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      繞口令作文

      時(shí)間:2021-04-30 11:29:43 繞口令 我要投稿

      【推薦】繞口令作文9篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的繞口令作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】繞口令作文9篇

      繞口令作文 篇1

        你看我們班的學(xué)生一個(gè)一個(gè)的在背什么,一個(gè)一個(gè)在抄什么,一個(gè)一個(gè)在背什么,原來,大家是在為繞令比賽做準(zhǔn)備呢!

        星期三下午,放學(xué),繞口令比賽開師始了,老師說:“四(一)班繞口令比賽現(xiàn)在開始,下面開始第一局一人說一句內(nèi)容可以重復(fù)。”小紅站起來說:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”沒 想到一個(gè)文靜的小女孩竟然把繞口令說的這么流利小明竟然說出自己編的繞口令吃“西瓜不吐西瓜籽,不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南門,走六步,見著六叔和六舅,叫聲六叔和六舅,借我六斗六升好綠 豆;過了秋,打了豆,還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。我又說了兩個(gè),分別是:坡上立著一只鵝,坡下就是一條河。寬寬的河,肥肥的鵝,鵝要過河,河要渡鵝不知是鵝過河,還是河渡鵝?和山上五 棵樹,架上五壺醋,林中五只鹿,箱里五條褲。伐了山上樹,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的褲。

        又過了一會兒,老師說:“繞口令比賽現(xiàn)在結(jié)束。”

        這次繞口令比賽真高興!

      繞口令作文 篇2

        作文課上,老師和我們玩了一個(gè)有趣的活動——繞口令。

        老師請了男生一隊(duì),女生一隊(duì),每隊(duì)都有三個(gè)人,老師說:“女士優(yōu)先。”女生隊(duì)的女一號,開始念了,她緊張的面紅耳赤把“碗碗撒(sǎ)了飯飯”念成了“碗碗撒 (sā)了飯飯。”有的同學(xué)眉開眼笑、有的手舞足蹈、有的全神貫注、有的歡呼雀躍……教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),“男生也太夸張了吧。”我自言自語道,原來男生都豎起了牌子,上面寫道:男生加油,女生漏油。

        比完賽了,老師正在算分,我們女生贏了!男生們垂頭喪氣,老師鼓勵他們說:“我還是給男生一顆星,鼓勵你們團(tuán)結(jié)合作的精神。”聽了這句話,男生心情好多了。

        “叮叮叮”下課鈴聲響了,大家才依依不舍的等待著下一節(jié)課的來到。

      繞口令作文 篇3

        你會念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學(xué)著念。

        我先選了一則簡單的:會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個(gè)不難,千萬別讀錯!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關(guān)了。

        我又選了一則難度大一點(diǎn)的:八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀,勻速前進(jìn)。一不小心,把一個(gè)字讀落了,就像一排長長的隊(duì)伍,每一個(gè)人都排得很好,在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

        我又重新練習(xí)了一次,這回可別再讀錯了。到了上次讀錯的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時(shí),我竟然又讀錯了,同學(xué)們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機(jī)會。

        我死死地盯著每一個(gè)字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實(shí)在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令,等以后讀多了,便會讀好一些的。

        學(xué)念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會兒功夫!

      繞口令作文 篇4

        今天下午,我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽,同學(xué)們都想展示自己的本領(lǐng)。

        第一輪比賽是個(gè)人表演——展示口才。第一個(gè)登臺的是王亮,他表演的是《板凳和扁擔(dān)》,扁擔(dān)和板凳在特嘴里繞開了圈。第二位登臺的人你們知道是誰嗎?對了,是我啊。我表演的是《捉兔》。這個(gè)繞口令非常好玩,布、醋、鷹、兔、在我的嘴里繞開了圈,這可是我平時(shí)最拿手的了,但由于我太緊張,竟然把兔說成了醋。逗的同學(xué)們哈哈大笑。

        下課的鈴聲響了,我們都離開了教室,但剛才那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海里。

      繞口令作文 篇5

        今天老師讓我們搜集一些繞口令,每人準(zhǔn)備三五個(gè),要在班里進(jìn)行繞口令比賽。

        我回到家后,放下書包,立刻把電腦打開,搜集了五個(gè)繞口令,每一個(gè)都很難念。我開始練的時(shí)候,老師把字念錯了媽媽走來告訴我:“看準(zhǔn)了在念,慢慢的',你就念的又快又熟了。”于是,我按照媽媽說的念了起來,功夫不負(fù)有心人,結(jié)果我練得又熟又快了。晚上我怎么也睡不著,總為我的繞口令興奮不已。

        早晨,我背著書包,媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校。等上完了早自習(xí)后,我的心總是忐忑不安,總為我的繞口令擔(dān)心。這時(shí),上課鈴響了。老師站在講臺上,語重心長地說:“繞口令就要一口氣快速的念出來,是一種繞嘴的游戲。讓我檢查一下你們的作業(yè)完成的怎么樣,先從第一排開始。”說著,我們班的李銘站了起來,雖然他說的不怎么樣,但我很擔(dān)心說錯了。時(shí)間過得很快,該輪到我說了,我站了起來,一口氣說完了一個(gè)繞口令,當(dāng)我坐下時(shí),老師和同學(xué)都為我鼓掌,說我念的又快又準(zhǔn),還是一口氣念出來的,我聽了之后,開心地笑了。

        這真是一次有趣的活動啊!

      繞口令作文 篇6

        學(xué)校里我們班現(xiàn)在是最熱鬧的,因?yàn)槲覀冊谕胬@口令比賽這個(gè)活動,它不但有趣,還能鍛煉我們的反應(yīng)速度呢!我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)游戲,“哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣,教室里成了歡樂的海洋。

        開始比賽了,我們的比賽分三輪,每輪分三次,一次比一次快還要準(zhǔn),參加比賽的人有趙彥斌、劉琳、張羽辛還有我,第一輪老師讓我們說自己事先準(zhǔn)備的繞口令,沒準(zhǔn)備的同學(xué)說老師給出的,在這輪比賽中張羽辛說的最有趣了,說的時(shí)候還帶了一點(diǎn)口頭語在里面,逗得我們哈哈大笑。劉琳和張雨欣準(zhǔn)備的繞口令都很簡單,趙彥斌準(zhǔn)備的就更簡單了,而我說的是老師給出的繞口令,這是一個(gè)中等難度的繞口令,所以這輪我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡昧说谝幻夷芨杏X出來他們都不服氣,都準(zhǔn)備跟我再“戰(zhàn)”一輪。到了第二輪,是老師為我們出題,這樣比賽會更加公平,我、張羽辛和趙彥斌都覺得這個(gè)繞口令太難了,而在一旁的劉琳卻在抓緊時(shí)間練習(xí),我看在眼里急在心里,也暗暗讀了起來,但最終劉琳贏得了這場比賽,整個(gè)比賽的過程我們都很開心。兩輪比賽已經(jīng)結(jié)束了,就剩張羽辛和趙彥斌沒有取上成績了,張羽辛說她一定要贏下一輪比賽,最后一輪比賽了,我跟張羽辛爭上了,比了好幾個(gè)來回,我們表現(xiàn)得都很好,結(jié)果第三輪沒有分出勝負(fù),打成了平手,張羽辛很傷心,說:“下節(jié)課我們再來比試,一定分出個(gè)勝負(fù)來。”雖然沒有分出勝負(fù),但是我們過得都很開心。

        在這次比賽中,我明白了輸贏并不重要,重要的是開心,是在比賽中學(xué)到知識和能力。

      繞口令作文 篇7

        今天,我們班進(jìn)行了繞口令比賽。這次比賽主題隨意,字?jǐn)?shù)不限。上課了,繞口令比賽開始了。因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不限,我們班有些同學(xué)就不好好準(zhǔn)備了,有的同學(xué)準(zhǔn)備的繞口令很短。這次比賽不是比誰的繞 口令背的熟,而是比的誰真心的去對待這份作業(yè)。

      繞口令作文 篇8

        我家有一本練習(xí)普通話的書,是父母當(dāng)年考普通話時(shí)買的。今天,我在無意中發(fā)現(xiàn)了它,便拿出來看看。

        我自認(rèn)為自己的普通話水平還不錯,今天就被這些繞口令給難倒了。我捧著書,念了起來:“四是四,十是十,四十是四十,十四是十四。是不能說成四,四不能說成十,要是說錯了,就會誤大事。媽呀,咋這么拗口哪,什么四四、十十的,真繞(繞口令要是不繞的話就不是繞口令了)啊。粉紅墻上畫鳳凰,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅蜂房黃蜂房。哦哦哦,不對不對,是粉紅鳳凰黃鳳凰,去你的鳳凰吧。”媽媽笑了起來,說:“你不要鬧笑話了吧,我來念給你聽。相當(dāng)年,我一天到晚都在讀這個(gè)繞口令呢。”我不相信的把書給了媽媽。“芳芳畫了朵黃花,華華畫了個(gè)方框。華華想拿他的方框換芳芳畫的黃花,芳芳用她畫的黃花換了華華畫的方框。……”媽媽一口氣念了N條,我聽呆了,不得不豎起了大拇指,厲害厲害。媽媽得意的說:“怎么樣,不錯把,和我比繞口令,你還嫩了點(diǎn)。好好練習(xí)去吧,三天后,咱們來一場繞口令比賽,由你老爸做評委。”盡管我的心里很沒底兒,但還是裝模做樣硬說:“好啊,比就比,誰怕誰,三天后,看我不把你給‘繞’敗。”說完,我拿過普通話書,開始死讀了。

        媽媽是個(gè)鄉(xiāng)下人,普通話卻比我好,我得抓緊時(shí)間練習(xí)繞口令了。886,沒時(shí)間和你們閑聊了:“吃葡萄,不吐葡萄皮,不吃葡萄,倒吐葡萄皮……”

      繞口令作文 篇9

        課堂上的繞口令表演輪到最后一人了,那個(gè)白衣服的女孩抽到的題目是我覺得比較難的一篇《油簍漏油》。雖然前面同學(xué)實(shí)力有些弱,但這么難的題目,第一名對她來說還是比較難。

        只見女孩深吸了一口氣,面帶笑意地開始念:“北邊來了個(gè),禿妞妞,手里,拿著個(gè)油簍,口,去套狗的,頭。”臺下同學(xué)見她讀得有點(diǎn)支支吾吾的,就哄笑起來。她察覺到了笑聲,差點(diǎn)被臺下的笑聲帶過去,跟著笑了一聲后便立刻整理情緒,接著往下念:“也不知禿‘溜溜’的,油‘溜’口套了狗的頭,也不知狗……”就快讀完了,我在心里默默給她加油。“狗啃油‘溜’‘溜’油‘溜’……”此刻,之前已經(jīng)讀好的參賽選手和臺下的同學(xué)都屏氣凝神地目不轉(zhuǎn)睛地看著她。“狗不啃油‘溜’簍不‘溜’油!”哇,總算是讀完了,我在臺下松了口氣!

        嘿嘿,幸好我們組的成員讀得好,題目也簡單。結(jié)果到底怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!

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