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幼兒教師簡歷表格
| 個(gè)人基本簡歷 |
| 簡歷編號： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 國籍： | 中國 | ||
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 166 cm?49 kg | |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 26 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 普通求職? | ||||||||||||||||||||||||
| 應(yīng)聘職位： | 教師：教育工作者 | ||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 職稱： | 無職稱 | |||||||||||||||||||||||
| 求職類型： | 全職 | 可到職日期： | 隨時(shí) | ||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | 2000—3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 | ||||||||||||||||||||||
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： |
| ||||||||||||||||||||||||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 湖北省長江大學(xué) | ||||||||||||||
| 最高學(xué)歷： | 本科獲得學(xué)位: 文學(xué)學(xué)士學(xué)位 | 畢業(yè)日期： | 2004-06-01 | ||||||||||||
| 所學(xué)專業(yè)一： | 音樂教育 | 所學(xué)專業(yè)二： | |||||||||||||
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： |
| ||||||||||||||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 良好 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
| 獲得證書： 2000.9-2004.6 大學(xué)期間，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號。 2003年在教育實(shí)習(xí)中，被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”。 2003.12取得全國高等學(xué)校“計(jì)算機(jī)一級”證書。 2004.4取得全國師范學(xué)院“普通話”證書。 2004.3取得中華人民共和國機(jī)動車駕駛證c1牌。 2004.6取得“高級中學(xué)教師”資格證。 2004.6取得湖北省長江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”。 2004.6取得“大學(xué)英語四級”證書。 2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”。 2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書。 2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”、“高教研究實(shí)習(xí)員”、“高校教師”資格證書。 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 張楊,由2004年畢業(yè)于長江大學(xué)師范學(xué)院藝術(shù)系本科畢業(yè),音樂教育專業(yè),主修鋼琴,后在武漢音樂學(xué)院進(jìn)修，自幼開始學(xué)習(xí)鋼琴,少年時(shí)曾多次獲得市少年組鋼琴比賽一等獎(jiǎng),大學(xué)期間多次獲得省.市.校鋼琴比賽各種獎(jiǎng)項(xiàng).承擔(dān)任大學(xué)音樂教師,有六年的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備專業(yè)的鋼琴水平,具有較強(qiáng)親和力.善于針對學(xué)生不同個(gè)體的特殊性.拭定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃.能夠在多方面培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴的興趣和對音樂藝術(shù)的熱愛,使其得到全面,平橫的發(fā)展 有良好的人文修養(yǎng)，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)能力。 較強(qiáng)的組織溝通能力，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。 月薪要求：3000-3500元/月 工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀) 保險(xiǎn)中介勿擾！ | |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |
| 通訊地址： | |||
| 聯(lián)系電話： | 家庭電話： | 保險(xiǎn)公司勿電勿擾！ | |
| 手 機(jī)： | ｑｑ號碼： | ||
| 電子郵件： | 個(gè)人主頁： | ||
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