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從畢業(yè)論文集到寫作教材
一直以來，相對于碩士論文與博士論文，本科生論文歷來沒有受到應(yīng)有的重視。北京師范大學(xué)的一名畢業(yè)生向記者坦言，自己的畢業(yè)論文從選題到成稿，所用時間不到兩周，而個中緣由一方面是忙于找工作，沒有時間好好寫，另一方面也因為學(xué)校、用人單位的各個方面的不重視，寫好寫壞影響不大，缺乏好好寫的動力。 本科生畢業(yè)論文的完成情況在各個高校不盡相同，并不是所有的學(xué)校都要求每個學(xué)生都參加論文答辯，而一般來說一個指導(dǎo)老師往往要指導(dǎo)好些個（有時多達(dá)十個）學(xué)生的論文，本科生要寫出一篇的好論文確實不容易。北京大學(xué)中文系系主任溫儒敏認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)本科生寫論文主要存在三個問題：一是平時缺乏學(xué)術(shù)訓(xùn)練，找不到可寫的題目；二是找到題目，有了自己的想法以后，不知道如何了解相關(guān)的學(xué)術(shù)知識和前人研究情況，以至于不能進(jìn)入研究狀態(tài)；三是不了解學(xué)術(shù)規(guī)范，把論文寫成了散文、隨筆式的東西。
記者發(fā)現(xiàn)，近來，學(xué)術(shù)界和出版界開始注意到本科生論文，并通過各方面努力改變過去本科生論文不受重視的局面。2002年10月，一套《新世紀(jì)中國大學(xué)生畢業(yè)論文精評精選》由西苑出版社出版，此書分為10卷，涉及文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等10個學(xué)科，囊括北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)等全國各地22所高校所推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文。此書總顧問季羨林先生稱“只要是為大學(xué)生做事情，我都愿意參與”，文學(xué)卷主編陳平原也說，20年前，長江文藝出版社曾經(jīng)推出過頗受歡迎的《全國大學(xué)生畢業(yè)論文選編》，這次又看到畢業(yè)生論文能夠結(jié)集出版，再次做這樣的選編工作，十分高興。西苑出版社表示，他們策劃這套叢書是要給本科生提供一個舞臺，展示本科生的論文水平，也為本科生的論文寫作提供借鑒，從而為提高本科生論文寫作水平做點實事。
今年年初剛剛面世的《中文學(xué)科論文寫作訓(xùn)練》，則是一本專門針對當(dāng)前本科生論文寫作之難而出版的實用寫作指導(dǎo)教材。記者了解到，北京大學(xué)出版社這本寫作教材的最大特點是體現(xiàn)中文學(xué)科意識，由各個專業(yè)的老師，就本專業(yè)論文寫作的一些共同問題提出有針對性的意見，如各專業(yè)如何選題、具體學(xué)術(shù)規(guī)范等；此外，教材中遍選了中文學(xué)科不同專業(yè)的本科生論文，這些論文來自6所著名高校，跨越的時間段從80年代初到2002年。該書主編溫儒敏認(rèn)為，要讓學(xué)生真正提高寫作能力，光談寫作理論用處不大，最好結(jié)合具體學(xué)科專業(yè)的特點，而書中對不同學(xué)科各類論文的具體情況進(jìn)行的點評能夠從實踐角度幫助學(xué)生的論文寫作。溫儒敏還說：“現(xiàn)在許多大學(xué)的寫作課不好教，許多教師也不愿意專門教這門課，因為沒有學(xué)術(shù)地位。但我還是認(rèn)為寫作教學(xué)的理論研究值得做。寫作并不是一個獨立的學(xué)科，而是一種能力訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)貫徹中文系所有課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，要求和引導(dǎo)學(xué)生多寫多練，有一個積累和體驗的過程。現(xiàn)在北大中文系編這本教材，就是力圖讓不同學(xué)科和課程的老師都來重視學(xué)生的論文寫作訓(xùn)練，把寫作和平時課程學(xué)習(xí)、學(xué)年論文及畢業(yè)論文相結(jié)合。這是一種嘗試。”
據(jù)悉，北京大學(xué)出版社打算把這種不同學(xué)科的論文寫作教材一直做下去，將會涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個學(xué)科。而北京大學(xué)中文系正在積極籌劃在本科生寫畢業(yè)論文的階段，組織各專業(yè)的教授以論文寫作專題的形式給本科生開論文寫作課，此外，也有不少高校在咨詢北大出版社論文寫作教材的具體情況，有意開論文寫作課
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