學生寒假社會實踐活動記錄表

關于學生寒假社會實踐活動記錄表

　　寒假期間讓小朋友們進行社會實踐是一個特別好的選擇，假期不要一味地讓孩子補習功課或者每天都讓他們寫作業(yè)。以下是小編為大家整理的關于學生寒假社會實踐活動記錄表，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　本表作為每次社會實踐活動登記表，高中階段每學年活動時間不少于一周、認定2學分，三年總計6學分。

　　班級：XXXX 姓名：XXX

　　社會實踐活動的意義

　　1、接觸社會，了解社會的能力得到了鍛煉。小學生接觸社會了解社會機會少，他們主要接觸的是學校老師和同學，家里的父母或親戚，很少接觸其他人，與他人的溝通交流更少，這次的勤勞紅花獻給誰，對他們接觸社會了解社會提供了一次很好的機會，對很對同學來說，都是第一次與成人面對面談話，對他們如何融入社會，感知社會，了解社會的能力是一次極佳的鍛煉。很多同學通過開展這兩次活動，人際交往能力、說話能力、語言表達能力等方面能力得到了不同程度的鍛煉。

　　2、在社會實踐中，他們的談話能力、思維能力、分析問題、解決問題的能力都得到了鍛煉與提高。為了達到交流活動的目的，尋找了生活中感動大家的勤勞人物，每個同學必須動腦筋想辦法，面對現(xiàn)實社會，他們必須思考如何去尋找，如何去了解他們的感人故事。為了實現(xiàn)把勤勞的紅花獻給該獻得人，他們認真編輯著采訪提綱，積極思索采訪過程如何克服心理上的膽怯，如何在采訪活動中靈活應變，采訪過程如何做好談話記錄等等，他們初步學會了如何去采訪我認為是該獻給他勤勞的紅花的人物，

　　3、促進了他們善于整理，善于表達能力的形成和提高。為了把自己的讀書故事給大家講得精彩，他們利用課余和雙休日整理讀書心得，撰寫讀書故事，把書中精彩的部分摘錄下來讀給其他同學，他們在開展這些活動的時候，使他們相應的能力得到了極大的提高，同時還極大地調動了同學們利用課余時間多讀書讀好書的興趣，在寓教于樂中真正懂得了好書助我成長的道理。

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