小學生觀察日記的格式
一、確定觀察內容。
觀察日記的內容范圍十分廣泛，凡是自己周圍發生的一切，都在自己的觀察范圍之內。比如：自己周圍發生的事(好的方面，不好的方面，只要是自己的所見、所聞、經歷。);自己接觸到的人;自己看到的景、物、一切自然界里的現象，都可以用日記的形式記錄下來。不過，每天目之所及如此多的事物，到底該寫哪一個呀?我通常告訴孩子寫自己最感興趣的那一個，對自己的成長有教育意義，對自己的`學習有啟發，總之，寫積極向上的內容。堅持長期寫日記，就會積累很多習作素材，是提高習作水平的重要途徑。
二、注意觀察方法。
觀察不同的事物要用不同的方法，觀察人物就要注意人物的外貌、語言、動作、神態及心理;觀察動物就要注意動物的外形特點和生活習性;觀察景物就要注意景物的特點;目睹一件事要注意記清事情的起因、經過、結果。無論觀察什么，最后都要表達自己的真實感受。
三、掌握日記格式。
寫觀察日記首先要寫題目，題目寫在正中，以往寫觀察日記可以不寫題目，但我認為題目寫上可記錄自己的觀察內容，以便日后查閱一目了然，尤其是寫連續的觀察日記，沒有題目連續多日的觀察就不能成為一體，更不利于查閱。其次，要寫清年、月、日、星期及天氣情況。再次，寫清觀察內容。如果是連續觀察的日記，還應注明“觀察日記×則”以使日記內容更清晰。
四、養成日記習慣。
鼓勵學生堅持寫日記，不是有句名言說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”嗎，作文也一樣，只要天天堅持寫，總有一天激揚的文字會從你的筆尖自然流淌，作文不是難事，而是快事!
范文：小貓
12 月4日 星期日 天氣：晴
早晨剛下完雨，地面濕濕的，天氣有點涼。等到接近中午太陽出來了，拿了一點吃的下樓去看貓。
我還沒走到貓窩旁，就看見大黑貓正在貓窩旁邊的草地上曬太陽。我徑直走到貓窩前把吃的倒在貓碗里，后退兩步蹲下來。大貓好像也餓了，站起身走了過來，聞了聞就埋頭吃了起來。
這時貓窩里傳來“喵喵”地叫聲，我往里一看，小貓正互相嬉鬧滾在一起。我也學著小貓的叫聲音“喵喵”叫了兩聲，小貓們立刻停止了嬉鬧，瞪著小眼睛看著我，同時它們的小三角耳朵也豎立了起來。它們身上的毛已經變得粗硬起來，并且有的地方呈現出黑色，這時有只小貓張開嘴打了一個哈欠，漏出細細的小尖牙，并把小舌頭伸出來舔了舔嘴唇。小貓們瞪了一會，看沒有危險，就又鬧在一起，小貓們終于長大了!
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