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物流畢業實習日志
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過日志吧，是時候靜下心來好好寫寫日志了。那如何寫好日記呢？下面是小編整理的物流畢業實習日志，僅供參考，大家一起來看看吧。
回顧大學時光，我學的是自己感興趣的物業管理專業，在上海邦德職業技術學院順利完成了所有理論課程的學習與考核，并于20xx年6月開始實習。實習期間，我學以致用，大有長進。
順利地找到實習工作
在大二第二學期結束前，學校舉行了校園招聘會，我所在學院也舉行了推介會，為學生提供實習機會。對我來說，因為希望找到與所學專業對口的實習，目標就非常明確。
在招聘會和推介會上，我把所有來招人的物業管理公司都看了一遍，積極與現場的招聘負責人交流，然后向心儀的公司投出自己的簡歷。
沒多久，我接到了幾家公司的面試通知，陸續參加了一面、二面。暑假前，我拿到了其中三家公司的實習錄用通知。經過綜合考量，我選擇去上海陸家嘴物業有限公司實習。
從學校到職場，從大學生到“職場小學生”，站在人生的這一關鍵點上，我告訴自己：“接下來的每一步都要自己走啦，父母和老師給我的庇護將逐步減少，而我肩負的責任將越來越多，加油呀！”
9月3日是我實習第一天。那天我非常忐忑地出門，因為要去的不是之前面試去過的上海陸家嘴物業有限公司，而是自己從沒去過的上海市就業促進中心。這與當前物業管理行業的運作模式有關——物業公司將員工分派到不同的用人單位，做禮儀、客服、安保等工作。很多用人單位若需要這些工作人員，大多選擇與物業公司合作，讓物業公司派人，而不是自己去招人。
慶幸的是，這天我提早出門并順利到達了目的地。心里的緊張與不安，在見了帶教師傅后，也逐漸褪去，對實習工作的好奇與熱忱則油然而生。
第一周，師傅帶我走訪了就業促進中心的多個部門，讓部門領導和同事都認識我；還向我介紹了公司的企業文化、內部工作流程等，幫助我盡快熟悉、適應環境。
在就業促進中心，我的實習崗位是禮儀服務，主要工作地點在會議樓。會議樓經常承接市級會務和活動，我和同事們需要在會前擺放席卡和茶杯、會后整理并收拾會場。這些會議和活動大多在下午舉行，但我們的準備工作必須上午就開始。如，按照清單和要求，對桌子、椅子、茶杯、席卡等進行合理擺放；如果會前主辦方有新的要求，那么我們就要立即作出相應的調整。“手腳勤快是做好這項工作的前提”，這是我實習后的一大感悟。
一場難忘的大型會議
實習一個月后，一場百余人的季度大會議將于某天上午9點在會議樓召開，這是我實習后第一次遇到這么大規模的會議。
那天，我和同事們很早就開始準備，因為我們必須在8點30分前，根據參會人數，將桌椅擺放整齊，把會場布置好。
做好這些后，我到準備間里準備茶杯和礦泉水。見領班小趙姐姐推著一車熱水壺準備接熱水，我迅速做好自己的工作，然后走過去問她：“小趙姐姐，我已按照要求把茶杯和礦泉水準備好了，我來接水吧。”“好的，那你一會兒把這些熱水壺拿過去，我先去樓下幫忙。”就這樣，我及時為領班分擔了工作，在接好熱水后，按照兩人一壺的標準，把熱水壺放進會場，然后又到門口與同事當禮儀小姐，等待與會人員的到來。此時，在學校里學過的禮儀就派上了用場，使得我比較自如，不怎么緊張。
9點，會議正式開始。當會議室門關上的那一刻，準備工作就告一段落，但我和同事們的工作還沒結束。按照要求，我們需要每半小時給與會人員加一次水，這也是我在學校里學過、練過的技能——最好的倒水姿態是站在與會人員身后，用小拇指勾住茶杯蓋，用拇指端起茶杯，用另一只手倒水。但第一次進去加水前，我練習時，無論怎么勾，杯蓋都容易掉。主管見了，就過來示范給我看，并告訴我：“在實際工作中，如果沒把握，可以不勾住杯蓋，而是把杯蓋放在桌子上。其間，只要保證自己儀態端正，水不濺到與會人員身上就行。”我聽后，瞬間松了口氣，但想到即將進會場加水，又立馬嚴陣以待。
隨后，我定時進會場，按主管教的方法加水，果然比較順暢。但每次進去時，我都非常緊張，也很小心翼翼，既擔心自己做不好，也擔心因自己出錯而影響與會人員，好在最終一切順利。
會議結束后，主管對我說：“這次做得挺好，下次別太緊張，這樣的場合多經歷幾次就好了。”我這才有種如釋重負的感覺。
但此時，工作還沒結束。待與會人員都離開后，我就去收拾席卡、清洗茶杯。做完手上的活后，我立刻去看誰需要幫忙……
在職場上，與同事們一起工作，不正是需要這樣細心觀察、齊心協力、互幫互助嗎？
在新崗位上接受挑戰
兩個月后，根據公司的安排，我離開禮儀服務崗位，進入就業促進中心的辦公室，給一位同事小姐姐做助手。當時，辦公室所有人正在做資產管理和評估工作，小姐姐就帶我參與其中。這項工作與當初在會議樓的工作截然不同，每次遇到不懂的問題我就主動開口問，小姐姐也不厭其煩地帶教我。
一天，辦公室主任接到上級的通知，辦公室要根據就業促進中心下屬某單位的物業績效管理考核辦法，出一份考核結果報告。這一任務下發后，我被選中寫報告。
剛開始，我完全無從下手，因為以前在學校學習時從沒寫過這樣的報告，并且對績效管理考核辦法也一竅不通。但既然領導讓做，就應全力以赴，于是我先仔細研讀了主任發來的參考報告，再去問帶教自己的小姐姐。她向我大致解釋了一遍領導的要求，我頓時明白了不少。
隨后，通過看文件、作比較，我開始寫報告。幾經修改，我擬了一份初稿。交給辦公室主任時，他指出了其中的欠缺之處，我也向他咨詢了自己沒聽明白的地方。回到辦公桌前，我根據主任的要求和參考報告，調整了報告的基本框架，完成了第二稿。
當我再次交給主任時，他看后說：“小姑娘，你寫得不錯，一會兒我把評估數據統計出來后，你填進去就行”。
就這樣，把數據填好后，我又調整了整份報告的字體和格式，然后上交給主任。他看了，表揚我做得挺好。
雖是第一次編寫此類報告，還缺乏經驗，但我在兩天內完成了任務，并且從中學到了很多，感到很有收獲。我也意識到，工作不是考試，其間的挑戰就相當于試卷上的“難題”，我們不能空著不做，而應尋找合適的“解題思路”，一步一步得出答案。
就這樣，在“眼勤”“嘴勤”“手勤”之下，我的實習工作越做越得心應手。回顧這幾個月，我心中感慨不已：雖然在學校系統地學習了兩年物業管理專業知識與技能，但真正實習后，我深刻體會到理論與實踐是兩碼事，自己需要靈活變通，也需要在工作中加深對物業管理的認識，讓自己變得更專業。
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