【精選】小學(xué)生的日記集錦七篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)生的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的日記 篇1
星期五下午，班隊課上。老師說：“同學(xué)們請你們把書翻到第一單元最后一頁，寫著：開卷有益和開卷無益。現(xiàn)在班隊課，我就讓你們兩組當(dāng)正方，你們兩組當(dāng)反方，現(xiàn)在開始。”說著，把第二第三組的第一張課桌往前移，老師又說：“這一張課桌是正方的，這一張是反方的。”我是屬于正方的。
老師一說開始，我們正方就有三個人上場了，他們是：張文杰、王雨欣、孫晨航。反方也上場了：宋子予、馮倩、魏寧。他們坐到位子上，張文杰說：“開卷有益，世界上的書都是好的。”我們掌聲“啪啪啪”的響。反方宋子予說：“這位議友，你說的開卷有益不是什么書都開卷有益呀？比如：你上課看的《爆笑校園》。它會使你上課不認(rèn)真聽講，成績退步的。”“啪啪啪”掌聲一片響起。孫晨航說：“這是個人問題啊，是父母沒管教好。如果管教好了那他就不會去看了啊。”馮倩說：“你說的是沒錯，但是，如果小孩不想看一些文學(xué)的書，父母片讓他看。你說說，他會看得下去嗎，最多也是亂翻翻，一點知識都沒有。”王雨欣接著說：“誰說的啦，這樣亂翻翻，也可以看到一點知識啊，懂得一些成語呀。”魏寧說：“那你干嘛不去翻翻成語字典啊？”我們正方被難住了。也在想：干嘛不去翻翻成語字典。幸虧老師說讓我們換一換主題，張文杰一口氣說完：“以前許多名人都是看了很多關(guān)于科技的書，才發(fā)展到這個程度的呀！”我使勁拍掌，馮倩說：“以前四年級的時候你沒學(xué)過一篇課文嗎，那就是《兩個鐵球同時落地》嗎，這篇課文寫了：亞里士多德覺得科學(xué)家的話不一定都是對的，然后，做了實驗證明了科學(xué)家的話不一定都是對的。所以，這些書上有可能有錯啊？”孫晨航說：“還是我剛剛說的話，我把它重復(fù)一遍：“ 這是個人問題啊，是父母沒管教好。如果管教好了那他就不會去看了啊。”說這就下課了。老師宣布：“有張文杰和宋子予去參加比賽。”
張文杰和宋子予真是厲害，我也要學(xué)他們的厲害之處。
小學(xué)生的日記 篇2
暑假里面最愛做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。
當(dāng)再次看到他的時候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因為他的.聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當(dāng)時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺是當(dāng)時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。
在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來后，何老師還口誤將陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。
小學(xué)生的日記 篇3
我坐時間穿梭機，穿過時光的隧道，來到了25世紀(jì)的未來學(xué)校進(jìn)行考察，25世紀(jì)和21世紀(jì)相比，簡直是天壤之別。
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。
校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施。運動場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花。
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。
運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學(xué)校是多么美好啊！
小學(xué)生的日記 篇4
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一樣?xùn)|西是于我密不可分的，那就是書桌。書桌沒有鉛筆盒那樣惹人喜愛，沒有橡皮擦那樣小巧玲瓏，但它卻實用。在我的學(xué)習(xí)生活中，有一樣?xùn)|西是于我密不可分的，那就是書桌。書桌沒有鉛筆盒那樣惹人喜愛，沒有橡皮擦那樣小巧玲瓏，但它卻實用。
我們?nèi)嗣刻於紩L高，但是書桌不會長高，它永遠(yuǎn)是高80厘米，寬40厘米，長1米。他的右邊有3個格子，左上方有一個比較大的肚子，可以容納下大一點的書。右下方有一塊三角形的板塊，是有固定作用的。
它屬于木制品，一身皮是褐色的，雖然顏色不好看，但卻一點也不令人討厭，它樸實的外表，更加引人注目，因為現(xiàn)在的書桌，形形色色，只有它，簡單的外表和設(shè)計，擺在那里顯得很特殊，怎能不引人注意呢？
這只書桌伴隨我兩年了，在這兩年里，我用了不知道多少塊橡皮擦和鉛筆盒，但只有它是在默默無聞的為我服務(wù)的，永不疲勞。它伴我度過了開心一刻，安慰我度過了傷心的時候。我喜歡這只書桌，更喜歡它的精神。我們要向它學(xué)習(xí)，默默的為社會做貢獻(xiàn)。
我介紹得怎么樣？買一只去陪伴你學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)生的日記 篇5
第一天看升旗樂。
在祖國媽媽66歲生日那天，我在******觀禮臺觀看升國旗儀式。當(dāng)看到國旗緩緩升起，我非常激動。我想到，我現(xiàn)在快樂的生活是不怕犧牲的士兵流血奮斗帶來的。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大以后好好工作，建設(shè)祖國。
第二天坐火車樂。
早上我坐火車去黃山游玩，我坐了6個小時，在車上，我畫畫、讀書、寫作業(yè)；打牌、聊天、睡大覺。我一邊吃著美味大餐，一邊欣賞著車窗外迷人的風(fēng)景，太美了！這6個小時過得真快呀！
第三天爬山樂。
凌晨3點半，我在星星和月亮的陪伴下去爬山。在始信峰的山頂上看日出。金黃色的太陽從火紅火紅的云朵里升起，照亮了天空、山峰、奇石……，溫暖了我凍僵的小臉。
看完日出我繼續(xù)登山，一路上我看見了小學(xué)語文二年級上冊第二課《黃山奇石》課文中的“猴子觀海”、“金雞叫天都”，還看見了“夢筆生花”、“仙人曬靴”等怪石。路邊生長了許多植物，有黃山木蘭、黃山松和毛竹等。
我還去了西海大峽谷，這里石林密集、壁峭如劈，人稱“魔鬼世界”，是黃山最美麗的景觀。
傍晚，我在排云亭看夕陽落日，火紅的太陽燒著了西邊的云朵，真美呀！
第四天泡溫泉樂。
終于可以下山了！在山腳下，我去泡了著名的飄雪溫泉。泡了“紅酒泉”、“茉莉花泉”、“米湯泉”，最有趣的是“砂礫池”，池中一顆顆紅珍珠般的朱砂石又好看又好玩。泡在暖暖的溫泉中，眺望著高高的黃山和云海，身邊有家人的陪伴，我感到特別開心，特別幸福。
第五天睡覺樂。
早上我睡到自然醒，在大巴車上睡小覺，在火車上睡大覺，晚上回家繼續(xù)睡。睡走了疲勞，睡來了快樂。
第六天玩冰采摘樂。
我去大興龐各莊盤龍翠谷極地冰雪大世界游玩。我參觀了冰雕，穿越了冰雪迷宮，滑了冰滑梯，照了許多照片。
在采摘園，我采摘了西瓜、冬瓜、茄子、西紅柿，還拔了香菜和油菜。我非常開心！
第七天回憶樂。
今天我把整個假期又回憶了一遍，寫了這篇游記。我仿佛又回到了黃山，又看到了升旗。
原來回憶也令人快樂！
小學(xué)生的日記 篇6
今天是大年三十，家家戶戶都洋溢著過年的快樂。
我今天沒有寫作業(yè)，和小伙伴一起玩炮。到了晚上七點左右，鞭炮聲開始漸漸響起來。放完炮我們開始吃團(tuán)圓飯，這是我第一次在老家吃團(tuán)圓飯……到了晚上十二點的時候，鞭炮聲又響了起來，準(zhǔn)備迎接**年的到來！這個大年三十過的真開心。
小學(xué)生的日記 篇7
我喜歡的老師，她很美麗。烏黑的頭發(fā)、甜甜的小酒窩，她是那樣的美麗動人。
我喜歡的老師，她很細(xì)心。就算我們錯了一個標(biāo)點符號，少了一筆一劃，她也能用她那雙火眼金睛找出來。
我喜歡的老師，她很負(fù)責(zé)。上課時沒聽懂的地方，下課時，她總能耐心的為我們講解。
我喜歡的老師，她很辛苦。每天用她的那“不知疲憊”的嗓子為我們講課，每天用她的那雙“不知勞累”的手不知停歇的批改作業(yè)。
我喜歡的老師，她很“愛”發(fā)火。忘帶書本學(xué)具是常有的事，而她卻為了我們，氣得臉都紅了。
我喜歡的老師，她是我們的好朋友。休息時，大家圍著她聊天，講笑話。這完全不像師生，而是情同手足的好朋友。
我喜歡的老師，她……
我喜歡的老師有許多讓我喜歡她的地方，我喜歡的老師就是我的班主任---張老師！
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