【熱門】小學(xué)生的日記6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的日記 篇1
今天是個特別的日子，也就是20xx年的最后一天。明天就是20xx年的'第一天，也是就元旦。
為了慶祝這個大好的日子，學(xué)校為我們舉辦了“迎元旦，獻(xiàn)愛心”的活動和才藝晚會和游園活動。上午的才藝晚會非常的精彩。每個班都有各種各樣的才藝表演，超級超級好看。我們把今年最流行的《爸爸去哪兒》唱給所有老師和同學(xué)。
小學(xué)生的日記 篇2
春天的風(fēng)是綠色的。它吹過草地、田野、樹林，把一切都變得綠油油的。
夏天的風(fēng)是藍(lán)色的。太陽像個大火球，烤著大地，人們都熱得很難受，這時一陣涼爽的風(fēng)吹來，吹走了人們的煩悶，吹走了燥熱，那時的天空仿佛也更藍(lán)了。
秋天的風(fēng)是金黃色的。風(fēng)兒吹過田野，莊稼成熟了，露出了黃色的笑臉。吹過大樹，樹葉變黃了，紛紛飄落。秋天的風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅。
冬天的風(fēng)是白色的。冬天的`風(fēng)吹啊吹，就吹來了白色的雪花。潔白的雪花覆蓋著大地，大地變成了粉雕玉砌的世界。孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，可高興了。
四季的風(fēng)有各種不同的顏色，我愛風(fēng)，我喜歡每個顏色的風(fēng)。
小學(xué)生的日記 篇3
七夕節(jié)是牛郎織女在鵲橋相會的日子，《牛郎織女》是一個膾炙人口的民間故事，它表達(dá)了人世間的美好感情。在家鄉(xiāng)，七夕節(jié)是不太被人看重的，可在有的地方，七夕節(jié)人們的活動還是豐富多彩，一次偶然的.機會，我好媽媽出去旅游時正好趕上了七夕節(jié)，聽說中心廣場餓霧街上要舉行燈會，我們吃完晚飯，便興高采烈地要來逛一逛。
一進(jìn)廣場，我們便看到了一個大柱子，柱子上有一個彩塑——織女，很多人在往上面扔繡球，要是能把繡球扔到織女腳下，將來就會獲得美好的愛情。我扔了三個球，一個都沒扔著，正當(dāng)我失望時，一個人叫道：“耶!我投中了!”真的哎，織女腳下有一個鑲著金絲的彩球，放著光輝。正當(dāng)我們被這喜悅的氣氛所感染時，一個小女孩叫道：“媽媽，織女星!”我們所有人的目光都朝天空望去，哇，真的!好漂亮!只見銀河的一端有一顆鉆石一樣相對龐大的星星，另一端也有一顆光芒四溢的星星，兩顆星星隔河相望，給這晴朗的夜空增添了一份神秘的光彩。
之后，我們又去逛了燈街，在我的“死纏爛打”之下，媽媽終于同意幫我買一個七夕燈，隨后，我又幫弟弟買了一個水晶球，在星星的照耀下，我們滿載而歸。
在床上，我望著窗外的星空，想：牛郎織女現(xiàn)在一定在互相傾訴著愛意吧，真是一對相愛的情侶呀，如果我是玉帝，我一定要動用三千天兵，把這銀河給活活拆了，再造一座“七夕殿”，讓牛郎織女相親相愛，白頭偕老。
小學(xué)生的日記 篇4
過大年時，我和爸爸、媽媽去各家拜年爸爸媽媽在前面送禮賀歲，我呢，則在后面收壓歲錢，幾天后拜年結(jié)束了，我一回到家，就迫不及待地將紅包一個個取了出來，我就把紅包里壓歲錢給拿出來，拿出來的時候我的心情就特別興奮，在收到紅包的時候，最有意義的是在我的.大姑媽家，因為我在收到這個紅包的時候最有趣，因為給的方式不一樣，別人就是把錢直接裝到紅包里，但是這一次不一樣，我的大姑媽把錢分別把500元藏在書房里，讓我自己找，于是我就開始找了，我就先在桌子上的書里一下子找到了200元，于是我又在被子找到100元，我又仔細(xì)找找，但是我找不到了，于是我就坐在床上休息一會，我就想了想會不會在床單底下，我把床單一翻開于是又找到100元了，我把整個書房里都翻遍了，就是找不到，最后是在我的帽子里，是他們放進(jìn)去的，最后我的壓歲錢是：3500，原來我是想把這些錢來充游戲的，但是媽媽不同意，最后存了起來。
這就是我的壓歲錢。
小學(xué)生的日記 篇5
這天，我泡了十幾個小綠豆，綠豆的形狀是圓圓的。然后它沒泡之前是十分硬的，它穿的大外衣是綠色的.，把它的大外衣脫掉以后，里面是白色的。泡了沒幾天，綠豆就開始慢慢地變大了，大得像小拇指，它的外皮變得淡綠了。我多么期望我的小綠豆趕緊長大呀！
豆子泡了有幾天了，每一天碗里的水都在減少，看樣貌，它們很喜愛喝水。豆子們都變得胖胖的，身上的衣服都要撐爆了。當(dāng)天晚上，我再去看時，它們已經(jīng)長芽了。雖然那芽又小又短，但足以讓我興奮不已。第二天一早，我一齊床就去看它們。我發(fā)現(xiàn)這些豆子的芽有長的，有短的，有的長得彎，有的長得直。沒想到一夜之間會有這么大的變化。
我十分高興，我盼望著，我的豆子快快長大！
小學(xué)生的日記 篇6
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書的習(xí)題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的小朋友來說。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就能了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既能讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的.動手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學(xué)生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
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