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      小學一年級過年的日記及春節教案

      時間:2020-09-29 13:30:15 小學生日記 我要投稿

      小學一年級關于過年的日記及春節教案

        篇一:小學一年級過年日記

        2月3日 星期4 晴

      小學一年級關于過年的日記及春節教案

        碰碰碰的鞭炮聲把我從夢中驚醒,過年啦!吃餃子啦!

        我給爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,拜個年,祝大家新年快樂,萬事如意

        2月4日 星期5 晴

        穿新衣,帶新貌,出門就說新年好,恭喜,恭喜。

        外公,外婆新年好,大家見我哈哈笑。

        2月5日 星期6 晴

        初三爸媽帶我穿親戚,姑姑家,阿姨家,伯伯家,叔叔家,親戚朋友家家去。

        進門就說新年好,大家見我發紅包,我連忙說“不要,不要,我不要。”大家夸我最懂事。

        2月6日 星期日 晴

        今天家里親戚真不少,爸媽忙著吧飯做,有是炒,有是炸,熱騰騰的飯菜端上桌。請,請,請,坐,坐,

        坐。親朋好友端起杯。我勸大家少喝酒,多吃菜。

        2月7日 星期1 多云

        初五熬一夜,爸爸說是“破五,守財,歷史很悠久”。聽啦半天也沒弄明白。但我明白啦這是過年的傳統。

        2月8日 星期2 多云

        年快過完啦,想想這個年過的真有意思。穿新衣,收紅包,賣玩具,大魚大肉隨便吃。我真想天天過年,哈哈,哈哈

        2月9日 星期3 陰有小雪

        今年終于看到雪花啦,一冬沒下雪郁悶死啦。不知道這雪能下多大。我怕在窗前心里在想,要是能下的大些就好啦,我就能去堆雪人,打雪仗啦!

        2月10日 星期4 晴

        今天開始寫作業,很多題都不會,姐姐過來教我,講的很認真,我不東的地方姐姐一遍有一遍地耐心給我講,姐姐真辛苦。≈x謝你,我的好姐姐。

        2月11日 星期5 晴

        狠心的媽媽今天打我屁股啦!,心里暗暗發誓,絕食抗議。唉約!屁股好痛。《亲雍灭I呀!親媽媽給我煮代方便面吧!我錯啦!原諒我吧!。

        2月12日 星期6 多云

        作業好多!誰來幫幫我呀!就一會兒也行,喊啦半天也沒人理我,哭上著臉低頭知己寫吧,沒辦法啦!大家都在忙。

        2月13日 星期日 小雪

        要開學啦!作業還沒寫完。媽媽天天吵我快學作業去,爸爸也不理我只那眼瞪我,弄的我心里只發毛。電腦。∧愫λ牢伊

        2月14日星期1  晴

        日記真難寫,真不想寫了!想啦半天也沒想出來真么寫。不管了借用趙本山的一句話,“一下省落一萬個字,想去吧”。哈哈

        2月15日 星期2 多云

        翻開作業本省落一萬個字作業還的寫。插,插,插,圈,圈,圈,化滿一張算一張,要緊牙,熬個夜,寫寫算算又一項。

        2月16日 星期1 多云

        今晚最后檢查一遍作業。全把它們裝進書包里,找出校服和紅領巾,準備上學去。寒假過完了,新的學期開始了,在新的學期里我一定要好好學習,天天向上。

        篇二:一年級教案春節

        一、教學目標:

        1知道春節是我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間,初步了解春節的淵源和習俗,能背誦王安石的《元日》詩。

        2、 在“拓展活動”“看一看”環節學習有序觀察,在“說一說”環節體會有感情地表達。

        春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日,以及春節的具體時間

        二、重點難點:

        讓學生知道春節時我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間,初步了解春節的淵源和習俗。

        三、課前準備 (前置性學習)

        四、教學過程:

        (一)導入

        在《千家詩》中,我們學過一首詩《元日》,誰能給大家朗誦一下? 指名背誦,全班齊背誦。

        你知道“元日”是指哪一天嗎?

        學生回答:元日是指春節。

        春節是我國最盛大、最隆重的傳統節日,伴著這首詩,讓我們走進春節,了解春節。

        (二)、學生分組自學

        思考題:

        1春節在哪一天?在古代稱為什么?

        2春節的起源?(春節是怎么來的?)

        (三)、討論

        1學生通過小組學習知道,春節在正月初一,在古代稱為“元日”“元旦”,俗稱“過年”

        2春節的起源

        學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

        老師播放視頻故事《年的`起源》

       。ㄋ模⑼卣够顒

        你知道哪些春節的傳統習俗?

        教后小記:

        關于元宵節的習俗和故事,我們可以通過網絡查找相關資料,現在,讓我們仍然回到春節那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里,春節期間,除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節聯歡晚會、相互拜年,還有許多風俗習慣和慶;顒 .

        篇三:一年級春節教案

        一、教學目標:

        1、知道春節是我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間,初步了解春節的淵源和習俗,能背誦王安石的《元日》詩。

        2、 在“拓展活動”“看一看”環節學習有序觀察,在“說一說”環節體會有感情地表達。

        春節是我國最隆重、最盛大的傳統節日,以及春節的具體時間

        二、重點難點:

        讓學生知道春節時我國最盛大、最隆重的節日以及春節的具體時間,初步了解春節的淵源和習俗。

        三、課前準備 (前置性學習)

        四、教學過程:

        (一)導入

        在《千家詩》中,我們學過一首詩《元日》,誰能給大家朗誦一下? 指名背誦,全班齊背誦。

        你知道“元日”是指哪一天嗎?

        學生回答:元日是指春節。

        春節是我國最盛大、最隆重的傳統節日,伴著這首詩,讓我們走進春節,了解春節。

        (二)、學生分組自學

        思考題:

        1春節在哪一天?在古代稱為什么?

        2春節的起源?(春節是怎么來的?)

       。ㄈ、討論

        1學生通過小組學習知道,春節在正月初一,在古代稱為“元日”“元旦”,俗稱“過年”

        2春節的起源

        學生講述不同版本的傳說故事《年的起源》

        老師播放視頻故事《年的起源》

       。ㄋ模⑼卣够顒

        你知道哪些春節的傳統習俗?

        教后小記:

        關于元宵節的習俗和故事,我們可以通過網絡查找相關資料,現在,讓我們仍然回到春節那快樂祥和的日子里。在我們的記憶里,春節期間,除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節聯歡晚會、相互拜年,還有許多風俗習慣和慶;顒 .

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