小學生三年級日記「三篇」
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【篇一】觀察泡豆子
今天在語文課堂上，老師布置了一項特殊的作業(yè)，叫我們回家觀察泡豆子。
我興高采烈地回到了家，興致勃勃地拿來一個小碗，放了幾粒豆子在里面，倒上了一些水，淹沒了豆子，蓋上了白色的紗布。媽媽笑著對我說：“孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。到了中午，我看綠豆的時候高興及了，因為沐浴在陽光中的綠豆出現了裂縫，從里面鉆出了嫩白色的小芽兒
天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為下雨高興，而是為我的豆子高興。我的豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟的.葉子。
【篇二】小螞蟻
有一天，我無意中看到了一則科學小知識，說螞蟻從高空掉落也不會死。我很驚訝，于是今天我想要了解一下它，這個神奇的小家伙。我?guī)е姘鼇淼焦珗@里的一個螞蟻窩，開始觀察它們。
小螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色。身體分為：頭、胸、腹三個部分，有一對長長的觸角和六條細長的腿。我悄悄地把面包渣放在蟻窩邊上，開始靜靜的觀察。只見一只螞蟻發(fā)現了它，先是用腿試探了下，又圍著它轉了幾圈，然后原路返回了蟻窩。在半路遇到了同伴，他們用觸角交談了些什么。不一會兒，便聚集了一只螞蟻軍團，大伙兒齊心協力把面包渣扛回了蟻窩。
我看得目瞪口呆，真是難以想象。小螞蟻真是個神奇的小動物，我很喜歡他們。
【篇三】仙人球
今天晚上，我正打算睡覺，突然我發(fā)現：房間的空氣怎么比以往清爽呀？我在心里打了個小問號。我開始四處尋找不同之處，和以往不同的是，多了一盆仙人球，我又把仙人球搬回陽臺，房間又變得很悶熱，我想：難道仙人球有魔力？能在晚上吸收二氧化碳吸收氧氣？后來我上網查資料、查書籍我終于知道了原因。原來，植物在白天依靠陽光，進行光合作用，晚上則不行；仙人球有一個特殊結構，可以幫仙人球白天進行光合作用，晚上也能凈化空氣呢！后來我又發(fā)現：仙人球的特殊結構，也能幫她達到不易散發(fā)水分的目的呢！
仙人球真是名不虛傳的“植物之王”！真是名副其實的“沙漠之王”呀！
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