【精華】高中日記模板集合四篇
很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的高中日記5篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
隨著蟬的不安鳴叫，荷花的別樣紅，蓮葉的格外綠，夏天來了。
火辣辣的太陽掛在天空，毫不保留地把她的熱情放縱于大地。站在樹蔭下，望去，廣袤的大地，陽光涂上了一層金黃的暖色，夏風吹來掀起一陣熱浪亦掀清清河中小孩歡笑的臉頰。
偶爾碎碎的陽光也會不經意灑落在清涼的樹蔭下，引起心中一段陽光的升騰。此時，樹下自然也少不了乘涼的人，說說笑笑，談這家講那家，干點手工活······夏天的時光便慢慢流逝，直到天邊上演起五顏六色的火燒云，人們才慢慢離開。
夏夜的星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星閃閃點綴其中，盡情地綻放出屬于它們的微弱之光，微紅，銀白，閃藍，淡黃，似乎沒規(guī)則地排布但冥冥中又有規(guī)律，看，如驕傲的孔雀，飛翔的天馬，裝滿東西的葫蘆·······宛若天邊無際的畫卷，勾起的奇妙想象，點亮創(chuàng)造的天空。
我猜，星星如果不是上帝隨意撒落的棋子就是上帝頑皮的螢火蟲，否則怎么會如此引人入勝。夜涼于水，月色入戶，輕拍著小扇，搖著涼床，適然入睡。輕輕地，星光滑落，夜色褪盡······
夏天是一個詩意的季節(jié)，或紅艷或純白的荷花，墨綠的蓮葉上，隨風搖曳，婀娜多姿，細心或許能看到晶瑩的露珠在葉上打轉發(fā)出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。
遠處看，白色蓮花就像脫凡的凌波仙子的清新不俗，紅色荷花像是集萬千寵愛的妃子的嫣然一笑，菡萏嬌嫩，惹人憐惜。此景入詩——荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。夏雨有時也會不期而至，滂沱大雨沖蕩天地，猶如白白瀑掛于乾坤，洗滌萬物，地上濺出雨花，雨中響起青蛙三重奏，山色空蒙，遠景深迷，近景幽，又何嘗不是一首詩——雨對蔽穹蒼，冥蒙自一方。
愛夏，愛她的一切。
高中日記 篇2
圣誕節(jié)前夕，整座城市都彌漫著節(jié)日專有的歡樂氣息。少男少女們緋紅的臉頰倒映在咖啡廳的玻璃上，蛋糕店里擠滿了買圣誕蛋糕的主婦。
圣誕又到了啊！我在心里想著。
今年的圣誕節(jié)不必多說，除了有些發(fā)暗的日光燈外，與往年沒什么差別。這是來到東京后過的第三個圣誕節(jié)了，來到日本的八王子學園高等學校后抱著一定要做出成績的想法，我留在了這里。
可是一次次的成績的不理想讓我不敢再悵惘未來，我陷入了無邊的迷茫中。
我獨自在街頭走著，想找一家溫馨的店填填肚子。天上下起了小雪，街道旁的櫻花樹早已落葉，一根根光禿禿的立在那里。
我走到一個隱蔽的小巷中，寫著時光膠囊的大頭貼照相亭吸引了我。
反正一年都要過去了，留下一個美好的回憶吧！這么想著，我走了進去。
前腳剛踏進去，我就仿佛被拉入了一個漩渦中，再次找到平衡后，我望著墻上掛著的一幅全家福，發(fā)現我好像是回到了自己的家里一樣。
我透過玻璃窗隱約看到媽媽在廚房洗碗，爸爸拿著全家福在撫摸著。
我坐在他身邊，看著爸爸，鼻尖一酸。
自從來東京上學以后，我一直沒有回過家，每一次爸爸媽媽發(fā)來問候時都因為自己備考的忙碌而急躁地回應。我一直以為自己可以獨立，但是不曾想這樣對父母是有多么的殘忍。看著忙碌的媽媽，淚水滑落在我的臉頰。
雪花落在淚水上，異常冰涼，我被驚醒，發(fā)現自己站在一棵櫻花樹下，照相亭已經不在。
是時候該回家了，我在心里想：不能讓家里人掛心了。
高中日記 篇3
幾天前我偶然從一檔電視節(jié)目上聽到一句飽含哲理的名言：既然我們無法改變生命的長度，那便只有拓寬生命的寬度。現在想來，頗合心境；我的平凡之路有限，可寬度無限，連自己也未可知。
讀書是每個人都可以喜歡的事情。有人先入道，有人后開始讀，可不論先后，開卷有益大家都明白，這也是平凡之路的生機所在。傳說中，倉頡造字，有鬼夜哭。放下手中的書，喝一口濃茶。燈檠茗碗之間一陣恍惚，道路便又寬闊許多。
羅曼羅蘭的兩列火車緩慢交錯，不同車上的一男一女隔窗互望，車過人逝，眼神還在；龐德的巴黎地鐵站里，幾張人面在人群里忽隱忽現，枯枝上的幾片花瓣。更是那句——我給你瘦落的黃昏、狹長的街道，我給你一個孤獨地望著月的人的悲哀。讓人留下激動的淚水。這條路上，有了書香的氣息而不顯澀味，更加蓬勃。
捧著這本路遙的《平凡的世界》我如是想。這哪是個平凡的世界，四處危機重重，命運難測，可又不得不說，世界也的`確如此。那我的道路呢，是否也充滿荊棘，我腦海中立刻浮現了這樣的畫面：月光輕輕灑在這片布滿荊棘的幽徑小路上，冷冷的風吹過來引起一陣涼意，望向地面，更是令人苦不堪言的泥濘小路，我手拿兩班板斧，張狂而又無力的揮舞著，想盡力使這條路看起來不至于那么荒涼。
我立即打了個哆嗦，這想起來像是探險，艱難險苦。我記得蕾秋喬伊斯在《一個人的朝圣》中有這樣一句話：你還以為走路是世界上最簡單的事情呢，這些原本是本能的事情實際上做起來有多困難。雖然情境不同，但這句話我很認同。
所以即便我接受平凡，卻拒絕平庸。
高中日記 篇4
今天上午9：00我和駐村干部__一起來到了駐點_居委會，與黨員及群眾代表進行座談。在座談會上，黨員代表、群眾代表交流討論的氣氛至始至終輕松、熱烈，他們暢所欲言，不僅道出了心聲，而且提出了許多很好的意見建議。
基層的意見實實在在。有的反映村組溝渠堵塞了、魚塘變臭了，有的提出個別小組道路不好、雨天出行困難，有的認為建設道路征地補償不到位，談出了基層黨員、群眾的所思所想所盼。
57歲的老黨員_x是個敦厚、質樸的老人，由于在20__年積極響應土地掛鉤工作，成為第一個搬遷戶，但由于當時工作的失誤造成了老人的宅基地一直未安置好，村組干部幾經協調都未能解決。我在了解到這個情況后，主動與老人溝通，了解他的心聲，并與相關對象戶和村組干部一起會商這件事，在協調多方利益之后拿出了一個雙贏的意見，既解決了老人多年來宅基地的困擾，又程度了降低其他對象戶的損失。事后，老人緊緊的握住我的雙手，久久不肯松開。
看著他真誠的面孔、中肯的表情、積極的態(tài)度，聽著親切、熱情、純樸的話語，愈加覺得基層黨員、群眾的可親可敬，也看到了一個地方發(fā)展的希望所在和動力所在。
_組_片的變電所由于一直以來的管理不善造成了原有變壓器被盜，有黨員代表反映近期的接連下雨會讓已有的變壓器受潮損壞，在了解到這一情況后，我立即聯系鎮(zhèn)供電所協調解決變壓器的問題，并且組織勞力將變壓器轉移到安全干燥的地方，為村集體挽回了不必要的損失。
下基層是干部與群眾之間的“連心橋”，不僅僅是有著基層情況和群眾意愿，同時也是基層干部對群眾感情的真實記錄。不僅要嘴上說著老百姓，更要心里想著老百姓。要做百姓的貼心人，要帶著感情下基層，帶著感情去傾聽百姓呼聲、了解百姓的困難，真正做到想群眾之想、急群眾所急、解群眾所難。
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