【熱門】初中日記范文7篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的初中日記7篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
我們的校園，四季美如畫，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。
剛過秋分，就覺得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠了，在校園里，常常看到一片片黃葉，紛紛飄落。花壇中增加了許多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進入了仙境一般。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”剛剛年輕的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚揚，飄飄悠悠，旋轉著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒有一點兒哀愁，沒有一點遺憾，甚至沒有一點戀意。
看！秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋飄蕩下來。秋雨落在蒼綠的樹葉上，使綠葉更顯生機；秋雨落在快要成熟的果實上，使農民伯伯的果實更加光彩靚麗；秋雨落在水洼里，只見那水面一閃一閃的……
在校園中看秋天的黃昏，寒意點點，太陽的`脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點點灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長長的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預兆。
校園的秋天猶如一副詩情畫意的風景畫，極其美麗！美在秋風，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛校園的秋！
初中日記 篇2
昨天晚上，媽媽沒來接我。晚自習下課鈴聲響了，門開了。我一看，就知道，媽媽沒來。因為媽媽來的時候總是探著腦袋，向教室瞧。我想媽媽今天肯定不來接我了，又一想，媽媽可能在食堂。我們到了食堂，看到何宇天的媽媽，但沒看到我媽媽的影子。我想我媽媽可能在宿舍等我呢。到了宿舍，許童瑤的媽媽來了，看看她們有說有笑的樣子，我想媽媽今天肯定不來接我了，想著想著，我哭了，媽媽說話一點也不算數，要是現在在家就好了，明天我要批評媽媽。
名師點評：
看到你的這篇日記，老師好心疼你。這樣小的孩子，沒有等到媽媽來接，那心情是可想而知的，但是，你一定要堅強懂事，大人一定是有事了，你要學會體諒媽媽。你的描寫很流暢，一看就知道是真實的.感受。文章里講到你一下晚自習就知道了媽媽沒有來，可是你不甘心，“媽媽可能在食堂”“我想我媽媽可能在宿舍等我呢”這樣的描寫真是感動人。“許童瑤的媽媽來了，看看她們有說有笑的樣子”“想著想著，我哭了，媽媽說話一點也不算數”你的這些描述，都那么真實，一種委屈的心情便清晰可見了。
初中日記 篇3
這個寒假，我學會了洗內褲。
一天早晨，我正躺在床上看電視，外公把無所事事的我從床上叫了起來。我跟著外公來到衛生間，看到水池旁堆在一起的內褲，就知道外公要讓我洗內褲了。
我端了一盆溫水，放到小板凳前，卷起褲子，彎下腰，把內褲放到溫水里，使勁揉搓。然后我抹上肥皂，繼續揉搓，尤其是褲襠，我要多洗幾遍才能洗干凈。我再把肥皂沖掉。我先是聽到“嘩”的`微小的聲音，那是泡沫融化的聲音，再一看，剛剛還很清澈的水，一下子就變得渾濁起來。我再一次使勁揉搓，然后把水倒掉。
我又端了一盆溫水，把內褲放到溫水里，把余留在上面的泡沫和污水沖干凈。最后，我把內褲擰干。
通過這次鍛煉，我學會了洗內褲。
初中日記 篇4
翠華山，素有“終南獨秀”和“中國地質地貌博物館”之稱。而在今年八月初，我有幸游覽了這人間仙境翠華山。
既然是游記，就要一步一步來，慢慢呈現出翠華山獨特險峻的特色。我隨爸爸媽媽、爺爺奶奶、姑姑姑父及表姐，在一個陽光明媚的日子里，走上了翠華山中的小路。
一進門，走了一段平坦的路，路邊是一個小型瀑布，水流噴涌而下，水星四濺，樣子十分壯觀。棱角分明的巖石雕刻著歲月的痕跡，浸在水里的那一面長出了青苔。
就像石頭長了綠色的頭發。我好奇地上前摸了一摸，滑滑的，涼涼的。“喀嚓”一聲，這幅“瀑布圖”躍進了我的手機里。
大約走了五分鐘的大路，便到了分岔口。我們選擇了登樓梯。山道很險峻，剛開始四周都還有護欄，下面是森林，在空中幾近呈半懸的'狀態，但越到后面，就沒有護欄了。望著下面宛若綠鏡的天池，我暗暗捏了把汗：這可得多高啊，外一摔下去可不得沒命？以至于在接下來的登山中，我的膝蓋一直在顫抖。
我見一處相對平緩的道路旁邊流著一汪清澈的泉水，爸爸告訴我，這是天然的山泉水，很干凈。后來，我還在農家樂吃到了在這種山泉水里養大的金樽魚，味道鮮美，肉質滑嫩，農家樂主人的女兒充當導游——她告訴我們，這種魚只有在山泉水里才能活。我把手伸進泉水中，冰冷冰冷的，卻十分舒服，沒有肉眼看得到的臟東西，我還用泉水洗了把臉，頓時神清氣爽，容光煥發。
初中日記 篇5
近日，我有一個新發現，嬌氣的妹妹，不知什么時候，就對媽媽大獻殷勤，就連平時光榮煥發的電腦，此時也遭到了冷落，我和妹妹也因為爭寵，變成了“冤家”。為了媽媽的愛，妹妹對我下達戰書，一場姐妹爭寵記，拉開了序幕——
時間：中午
地點：客廳
人物：我、妹妹、媽媽
吃飯了，妹妹對媽媽百般討好，又是給媽媽夾菜，媽媽開心幸福的笑，又是陰陰地看著我，讓我心里的火直往上燒，開始大叫，媽媽驚訝得看著我，我的妹妹，又開始裝，說：“姐姐你怎么了?不要大吼大叫”妹妹這一說，使我更生氣，可又能怎么樣呢？
哎，開局不利，我敗了。
時間：下午
地點：客廳、臥室
人物:我、妹妹、媽媽
下午，，我見媽媽、妹妹都在，就也開始裝，媽媽摟著妹妹，聽到我的慘叫，扔下妹妹就來，看到我就問：“你怎么了？”我接著演：“我肚子疼，”這時，妹妹屁顛屁顛的`跑來了，看到媽媽這樣對我，直氣的牙癢癢，媽媽拿來水，我喝完后，要休息，慢慢睡下，還能看到我的奸笑，哈哈哈……
耶！我勝利了！
雖然打成了平手，但我仍占上風，總的來說，壞小妹被奸老姐打敗了。
初中日記 篇6
真是沒面子，新學期上課第一周，教室后面靠墻的兩位同學竟然都睡著了。
我偷偷地瞧了瞧座次表，男生叫楊南，女生叫王越。王越在前排，楊南在后排。
課下，我找他們以前的老師打聽情況。
“哎呀！你別管他們了，這兩個孩子本來就不學習的，成績也很差，你就睜只眼閉只眼算了！”老師好言相勸。
管還是不管呢？管吧，既然他們以前成績就不佳，不見得有效果，說不定還能惹自己一身麻煩。不管吧，他們是我的學生，置之不理也是不負責任的表現。我是左右為難。
試一試吧。
早讀課上，我突破重重阻撓（因為他們在最里面靠墻的一排），站在了他們的面前——我要提問《陳情表》的背誦。雖然我知道他們不會背，但是，我想，刺激一下他們的神經，也許能喚起他們的某種良知。果然，兩個人一句都不會。我沒有訓斥，只是告訴他們不要覺著坐在離老師遠的位置就以為高枕無憂，其實我一直在關注著他們，以后我希望看到全新的他們云云。
第二天的課堂上，我讓同學到黑板上寫題。大家準備的時候，我來到了王越的旁邊。
“老師，讓我寫第二題吧，我會第二題！”王越自告奮勇道。
我的天啊！難得她這么積極，當然得給她機會了。我臨時改變計劃，在第二題的上邊大大地寫上了王越的名字，意即告訴大家，這道題是王越的了。
然后我意味深長地看了楊南一眼，他正巧也在看我，我沒有說話，眨巴眨巴了眼睛離開了。
等我要求大家上臺的時候，王越第一個走到了講臺前。稍候，楊南也一個箭步跨到了講臺上，拿起一只粉筆刷刷就寫開來。
評講的`時候，我發現兩個人的答案簡直天衣無縫。我隨口說道：“答案這么完美，真應該給你們兩個發喜報啊！”大家在下面報以了熱烈的掌聲。
上個周六上午，我讓同學們上臺談談《陳情表》一課中李密拒絕的藝術。王越又是第一個到了講臺上，講得頭頭是道。
周六晚，按規定是學生做語文測試的時間。發下卷子，我就在教室里巡視。令我十分高興的是，這次楊南和王越都在聚精會神地做卷子，認認真真。
第三節晚自習，我把答案發給大家之后，就來到了教室后面。王越拿著卷子從最里面出來了：“老師，你給我改改吧！”她一臉興奮地說。大概這孩子很早沒有這么認真地做過作業了。
本來學生自己只對對答案就行了，但是我看到王越滿含期待的眼神，我就一道一道仔細地改起來。結果發現，雖然王越的題目錯了不少，有兩句文言文翻譯根本就不知所云，但是整張卷子她寫得工工整整，看來真的是下了一份工夫，我不禁有點小佩服她了。
這個周一，同年級的老師要聽我的課，其中就有楊南和王越以前的老師。我突然想起上周我說的要給他們兩個發喜報的事情，本來我是隨口一說，根本沒當真。但是，我想，何不趁著這個講公開課的機會給他們每人發一張喜報，好好讓人榮耀一把呢！
說干就干，頭一天晚上，將近十一點鐘，我打開電腦，鄭重地打印了兩張大紅色的喜報，然后小心翼翼地夾在了我的課本里。
第二天，我講課的時候，第一項任務就是隆重地給他們頒發喜報。在同學們熱烈的掌聲中，在聽課老師饒有興趣的目光中，王越和楊南喜滋滋地一臉滿足地領回了喜報。
那天的公開課，楊南和王越積極地回答問題，表現可圈可點。
課下，他們以前的老師問我：“李老師，你竟然能讓楊南和王越那么積極，真是想不到啊！你用的什么妙計啊？”
“呵呵，這是機密，不可外傳哦！”我神秘兮兮地說道。
初中日記 篇7
8月31日 星期一 晴
今天，我第一次邁進了中學的校門。 只見，同學們像一只只歡快的小鳥般興奮地叫著，笑著，我卻怎么也笑不出來，要知道，在前不久的考試中，我以一分的差距與我夢寐以求的重點初中擦身而過。 我，是失敗者，一個徹底的失敗者，我有什么資格笑呢？
這學校是一所普通得不能再普通的學校了，因長年失修，處處顯得破敗；鐵大門經過風雨的剝蝕已喪失了本色；傳達室內一張破舊的椅子上積滿了灰塵；報刊欄內只有幾張發黃的報紙在隨風飛舞……現在正值金秋九月，五谷豐收的欣喜之時，可是那歡樂仿佛刻意繞著學校而遠去。
我今年14歲，人們說這個年齡正值花季，無憂無慮。可是我卻覺得，自從我踏進了這校門，那種壓抑就困擾著我，我感覺到那漫長的雨季似乎就要開始了，淅瀝瀝的，讓我窒息。
9月1日 星期一 晴
同學們早早地坐到了教室里等著新來的班主任。
7點20分，一個穿著綠色羊毛衫的年輕女教師面帶微笑地走了進來。她綁著一個馬尾鞭，有著一雙溫和的大眼睛。“我姓黃，金黃的黃。叫紅，紅色的.紅。我希望我能為我的每一位學生帶來金黃色的燦爛，大紅色的活力！”我忍不住笑了，似乎看到一縷明媚的陽光，一種和暖的氣息在教室開始涌動。
黃老師的第一節課就贏得了我的心，這節課她講的是作文，她寫的那一手漂亮的粉筆字，說的那口標準的普通話，還有她對作文深入淺出的講解，都令我著迷。最后，老師給我們布置的作文題目是：“我熟悉的人或事”，我突然靈感大發，筆下的文字像一暢快的泉水噴涌而出，好久沒這樣的感覺了，就連我自己也感到驚奇。這次，我寫的是《我的媽媽》。文章結尾我寫道“我的媽媽是一棵樹，我就是她綠蔭下的女孩。”
明天是媽媽的生日，見到媽媽要祝她生日快樂，另外還要告訴她我喜歡新來的黃老師。
9月15日 星期五 晴
今天，黃老師給我們講了《簡愛》一書，書中講述了一個平凡而貧窮的女子如何在種種中磨難始終保持著她獨立人格的故事。在老師動人的講述中我的心深深地被震撼了。是啊，一個人在一生中哪能沒有一點磕磕碰碰，只有仰著頭藐視那困難的人才是生活的強者！那壓在我心頭多時的陰霾剎那間消散了！
放學時，我唱著歌兒回到家，爸媽都為我久違的歌聲而感到奇怪。老爸說：“呦！咱家微微多云轉晴了，瞧！酒窩笑得直打旋呢！”“就是高興！”我歡快地叫道，“因為，簡愛與我同在！”
9月24日 星期五 晴
窗外的鳥兒不時地鳴叫著小學作文 ，我再也按耐不住了。放學后，我和幾個同學跑到老師跟前說：“黃老師，你能帶我們去秋游嗎？”老師看出了我那期待的眼神，毫不猶豫地答應了，但她突然又話鋒一轉，狡詰地笑了，說：“不過你們每人回來都得教一片游記哦。”
我們幾個女生歡呼雀躍起來。
9月26日 星期日 晴
今天真是個好天氣！黃老師帶著我們來到了公園，秋天的公園是別有一番滋味，各式各樣的菊花競相開放，挺立著的常綠喬木顯得格外地誘人。老師買了幾個風箏，和我們一起跑著，笑著，忘記了時間。
歸途中，我望著老師熱情洋溢的臉，心里有一種說不出的感動。黃老師不也像一顆樹嗎？而我就是她綠蔭下的女孩……
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