初中周記

時(shí)間：2022-06-05 08:17:00 周記我要投稿

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【必備】初中周記4篇

　　一周的時(shí)間即將結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的初中周記4篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】初中周記4篇

初中周記篇1

　　首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

　　其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的'安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

　　開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

初中周記篇2

　　人生，只不過(guò)是一場(chǎng)戲。一個(gè)人要辦演無(wú)數(shù)個(gè)角色。當(dāng)你想辦演某個(gè)角色時(shí)候，就摘下那一副面具。真的好累，好想睡。

　　小時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好同學(xué)嘲笑，父母指責(zé)。自信心一在下降，那時(shí)我好難受，我好想哭。但是我有“面具”可以隱藏我內(nèi)心一切的情緒。不讓任何人察覺(jué)我的變化，我的叛逆，我的柔和和我內(nèi)心那狂野之情。無(wú)人知無(wú)人曉。

　　每個(gè)人過(guò)都過(guò)著虛偽人生。都那嗎累。休息一下讓自己醒醒，好好想一下你到底是誰(shuí)？你要做什么？你是一個(gè)演員？還是摘下面具？

　　要是我，我會(huì)摘下面具。因?yàn)槲依哿恕?/p>

　　但是我也會(huì)當(dāng)演員，這樣我才不會(huì)把我的弱點(diǎn)暴露。

　　我是孤獨(dú)的影子，獨(dú)自在風(fēng)中搖擺。

初中周記篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個(gè)城市，室外靜得只能聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無(wú)意中瞥見(jiàn)數(shù)學(xué)課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地?cái)傞_(kāi)課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無(wú)聊賴(lài)地翻起了漫畫(huà)書(shū)。看著看著，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我一個(gè)人占用如此寬敞明亮的書(shū)房卻不用功學(xué)習(xí)，這豈不是浪費(fèi)，我如夢(mèng)初醒，翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，邊看邊想，不一會(huì)就弄懂了解方程的方法和意義。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，陳老師問(wèn)我們誰(shuí)能講一下“解方程意義”，頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。這時(shí)我高高等舉起手，胸有成竹地站起來(lái)回答提問(wèn)，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過(guò)來(lái)。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學(xué)鼓掌，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“邱一揚(yáng)真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動(dòng)預(yù)習(xí)，提前自學(xué)的經(jīng)過(guò)和學(xué)習(xí)體會(huì)。之后，陳老師大力倡導(dǎo)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，同時(shí)我也經(jīng)常被老師視作積極預(yù)習(xí)的榜樣。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)霸”，真正成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。在老師的不斷鼓勵(lì)下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽(tīng)講認(rèn)真，舉手回答問(wèn)題爭(zhēng)先恐后，成績(jī)突飛猛進(jìn)。正是陳老師那次及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，給了我信心和力量，讓我看到了希望。

　　其實(shí)，我們的每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹(shù)苗，期待我們健康成長(zhǎng)，早日成為祖國(guó)的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負(fù)!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，讓我終生難忘!

初中周記篇4

　　自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。--------題記

　　牡丹，一種富麗堂皇的花。我的姥爺，一個(gè)喜歡牡丹的老人。

　　我的姥爺今年六十八歲，身高一米八。濃眉大眼，大長(zhǎng)腿，年輕時(shí)擱現(xiàn)在，絕對(duì)不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直，從背影看，絕對(duì)不像是一個(gè)年近古稀的老人。

　　我的姥爺年輕時(shí)是位語(yǔ)文教師，尤其講古文極好。他講古文時(shí)，從不需要語(yǔ)文書(shū)，光憑一張嘴，就可以帶你翱游中國(guó)上下五千年。

　　我的姥爺愛(ài)花，八十幾平的小房子里，擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩，不過(guò)也從不敢動(dòng)哪盆花的葉子一下。

　　現(xiàn)在的人們，很少有喜歡牡丹的。嫌太俗，嫌太艷，但我的姥爺不是，他喜歡牡丹，喜歡各種顏色的牡丹。

　　記得小時(shí)候，姥爺帶我去公園，途經(jīng)牡丹園時(shí)，他怔住了，拉住我的手，說(shuō):“桐桐，看，那花多美啊!它被三片綠葉裹著，和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸著，就好像生怕別人看不見(jiàn)自己似的。牡丹謙遜又驕傲，從不肯低賤自己，她需要?jiǎng)e人仔細(xì)發(fā)現(xiàn)她的美，但她也有足夠的實(shí)力去支撐她的驕傲與自信。”姥爺望向遠(yuǎn)方，說(shuō)了一大堆，可我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，嚷著要去吃那冰激凌，姥爺只好從了。

　　從沒(méi)想象過(guò)那樣健康的姥爺有一天會(huì)病了，他不愿住院，整日在家里躺著，卻絲毫沒(méi)有生病的跡象，每天還是精神飽滿(mǎn)，見(jiàn)我來(lái)了，興沖沖地要給我講古文。我想，他一定是最近太過(guò)于寂寞了，也就應(yīng)了。“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。”講的是周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。講完一篇，他突然問(wèn)我:”桐桐，你最喜歡什么花?”“菊花吧。”我想像著陽(yáng)光下的雛菊，“多可愛(ài)的花。”“那姥爺您呢?”“牡丹。只是可惜家中不好養(yǎng)牡丹。牡丹多么的艷麗!開(kāi)，就開(kāi)到令百花失色，不然，算什么花?”后來(lái)，姥爺病好了，又喜滋滋地去公園看牡丹，在我眼里，牡丹也變得可愛(ài)起來(lái)。

　　愿姥爺，像牡丹一般，開(kāi)得瀟灑，開(kāi)得自由，開(kāi)得不羈，開(kāi)得繁華。

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