考試后的感想周記

考試后的感想周記范文

　　時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的考試后的感想周記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試后的感想周記范文1

　　荷花，是地球的裝飾品，也是地球的醫(yī)療品。是荷花，把地球裝點得有聲有色；荷花是地球上不可缺少的一種植物，因此，我要和荷花聊聊天。

　　我來到晶瑩清澈的湖旁。。。

　　“荷花，聽說你出淤泥而不染，今日一見，果然是名不虛傳。你那清香的味道和俏麗的花瓣真迷人。真是一朵純潔的荷花！”我贊美荷花道。

　　“謝謝你的夸獎。我實話告訴你，我不僅長得漂亮，而且渾身是寶：例如說荷葉妹妹，它能包粽子、包糯米…；在水下的'蓮藕（不說你也知道）可以吃，味道好極了；我粉色的花瓣姐姐、蓮子等等都是有用之材！”一朵紫色荷花驕傲的對我說。

　　“呵呵，既然你們荷花家族對人類有那么大的貢獻，我們?nèi)祟愐蛟摳兄x你們！”我為荷花家族感到驕傲。

　　“人類也沒有忽視我們的家族，他們早已把‘獎狀’頒發(fā)給我們了。因為，人類把我們荷花家族列為十大名花之一。所以我們荷花家族，經(jīng)常被人類提起，而且無人不知，無人不曉！”另一朵雪白的荷花用比剛才紫色荷花還驕傲的語氣對我說。

　　“�。≡瓉砟銈兒苫�家族是那么的偉大，在世界已經(jīng)成名了？！我對你們敬仰萬分！”說著，我的手抱成一團，做出敬佩的樣子。

　　。。。。。。

　　一段聊天終于結(jié)束了。在聊天的同時，我發(fā)現(xiàn)，荷花是多么的偉大，品格是多么的可貴。從那起，荷花在我的心目中樹立起榜樣。。。

考試后的感想周記范文2

　　今天看了張校長的一篇博客之后，我在內(nèi)心里深刻地迸發(fā)出了一些感想。但我的感想來源還是出自博客中的一句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的人，在那長長的人生路上，追求更好強于追求最好。

　　聯(lián)想到本次考試和上次月考的成績，我想了很多，但總的來說心情還是比上一次要好一些。不是說這次的成績?nèi)绾瓮怀�，客觀來說，我班的這次成績在全年級段中還是處在中下游，但是我還是要再提出剛才那句話：每一個人，只不過是和自己賽跑的人。上次我班成績的方差是-3點多，而這次的方差是-1點多，整體來說成績優(yōu)于上次。如果單從成績來看，我感到很丟人，教了這么多年，出來的成績在全年級段竟然是負分，很不解。但我不氣餒，因為我相信我自己，我也很了解我自己。我的教學旨在開發(fā)學生的素質(zhì)，我的教學成績不是一下子就能立竿見影的，它是需要時間來檢驗的，我相信，隨著時間的推移，我的學生的學習能力和素質(zhì)會被一點一點地開發(fā)出來的，而且我也相信我的學生在以后的學習過程中對于英語的學習也會感到越來越輕松，同時，我也確信，我的學生們不會因為我而對英語喪失信心，從而放棄英語這一門學科。

　　總之，結(jié)合目前我班這一狀況，我最后再次提出那句話：我們每一個人，只不過是和自己賽跑的'人，在那長長的人生路上，追求更好強于追求最好。我相信，只要我們的學生努力了，哪怕是每次進步一點點，我也是感到欣慰的。

　　現(xiàn)在的我，用白巖松的一句話來說，是“痛并快樂著”。

考試后的感想周記范文3

　　今天期中考試試卷的情況基本落下帷幕，每個班的情況都有了一定的了解，相對于其他普通班級來說，小班的及格率為76%，優(yōu)秀率則為67%，值得欣慰的是優(yōu)秀率還可以，但是及格率卻不理想，有8人沒有及格。平常那幾個孩子就一直的不學習，真是拿他們沒有辦法，因此，只能利用平常其他課間時間跟這幾個孩子補習。而普班個及格率大致為50%，有了小小的進步，但是有一半的人學習上存在缺陷，雖然這次的題目有一定的難度，但是我們平常操練了大量的練習，每天的練習都是類似的題目，效果不好的直接原因就是練習沒有落實到每一個孩子，涉及面不廣，如果孩子們上課認真聽講了，及時地完成了作業(yè)，我想這次的試卷相對來說就變得容易多了。我每天都叫組長檢查作業(yè)，及時上交，可是班級太多，我一個人的精力有限，不能時刻的去盯著那些調(diào)皮的孩子，這一點的確影響了教學的效果。

　　可以說成績出來后，我有些許失望，跟想象中的存在差異。畢竟花費了大量的心血結(jié)果孩子們只能達到一半的.效果，孩子分數(shù)之間的差距太大，有的是滿分，有的卻是幾分。針對這樣的情況，我讓及格的人改正錯誤的題目，將它們重新再做一遍，而沒有及格的人則是將試卷重抄的再做一遍，希望能提高孩子們的認識，也能將知識再鞏固一遍，加深印象。而以后的無論什么練習都應當如此，我相信熟能生巧，反復的練習達到的效果是掌握。小學四年級的知識相對來說并不是很多，孩子們在三年級的時候都有過接觸，也逐漸過渡了一年，只要態(tài)度端正，能積極的學習應該沒有什么大的問題。關(guān)鍵就是要端正孩子的態(tài)度，以及上課的效率。

　　不過相對于三年級來說，有了很大的進步，達到一半的及格率了，繼續(xù)堅持吧，希望能在期末的時候更近一步。

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