師道教師反思周記

時間：2020-11-19 14:59:32 周記我要投稿

師道教師反思周記

　　我校這學年開展學習師道師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師道師風建設，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動。下面是小編為您整理的師道教師反思周記，希望對您有所幫助。

師道教師反思周記

　　師道教師反思周記1

　　古人云：“學高為師，德高為范。”可見師道的重要，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養的重要性。我從以下幾方面將本學期師道工作做以簡單總結：

　　一、政治思想方面：

　　本學期我堅持參加政治、業務學習，努力提高自身的思想政治素質，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，平時用心參加全校各種群眾活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

　　二、德育工作：

　　“教書用心，育人用愛。”德育工作的秘訣就是“愛”。教師要有一顆母愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護每一個孩子，包容每一個孩子。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是理解知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在我的眼中，他們都是可愛的天使，都是未來的期望。

　　我熱愛每一個孩子，尊重每一個孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；相信他們的潛在潛力。同時，我嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。

　　三、教育教學：

　　在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力及業務水平，嚴格執行師道規范，有高度的事業心、職責心、愛崗敬業。堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”，重視對學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，正確處理教師與家長的關系，在與家長聯系上相互探究教育學生的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育。

　　總之，師道要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。在深化教育改革的這天才能不會落伍。記得泰戈爾說過：“花的事業是富貴的，果的事業是珍貴的，那我就干葉的事業吧！因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。”我愿用慈愛呵護純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽！

　　師道教師反思周記2

　　我校這學年開展學習師道師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師道師風建設，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動。師道師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師道師風狀況總結如下：

　　一、思想認識

　　在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自我，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自我嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

　　二、學習教育階段

　　學習教育活動在學校的統一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要資料，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》。

　　三、對照檢查階段

　　對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我透過教師之間的談心，加深對師道教育，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，透過學校召開的師道師風的研討會，開始自查自我批評，態度誠實，也樂于理解教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的`開展。

　　四、整改提高階段

　　根據自我對照檢查發現的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自我師道師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自我在師道師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監督檢查，力爭使自我比較強烈的問題得到明顯的改善，使師道師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自我的用心性和主動性。

　　五、今后努力的方向

　　1、要加強學習，切實提高自我思想境界和工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

　　3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。

　　4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，用心地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　5、要樹立4個意識

　　（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到。

　　（2）樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

　　（3）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

　　6、用心調整心態，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，群眾與個人，名利和道義之間的關系。

　　以上是我個人的學習心得。透過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，務必具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。