小學(xué)生五年級(jí)暑假周記
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記1
暑假生活就象一只萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，使我感覺當(dāng)時(shí)的甜美、情趣。
暑假的一天清早，我來到姐姐家，看見她手里正那著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對(duì)我說：“迎春，你信不信，這只雞蛋會(huì)跑。”我笑著說：“鬼才相信你的話呢。”姐姐說：“不信你瞧著，”說完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來。雞蛋怎么會(huì)滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有沙沙的聲音，這聲音著實(shí)讓我吃了一驚！我問姐姐：“這里面有什么東西？”姐姐一連嚴(yán)肅地說：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來的。說不這下是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎。”我更是吃驚了，這中神話里的事，難道是真的？我不相信，問：“不會(huì)吧，快說，到底是怎么回事？”姐姐小笑了，說：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來。”你也幫我做一個(gè)，性嗎？“我央求她。姐姐滿口答應(yīng)：”行。“
到了我家，我按照姐姐話，找了一個(gè)一旦，有捉來了一只，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃清倒在碗里，又用水把里面的地方吹干，把蟲子放進(jìn)去，用一張紙把洞口糊住就，然后，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來。兩個(gè)蛋一前一后得滾著，太好玩了，逗引得爸爸、媽媽也趕來湊熱鬧……屋里不時(shí)地穿出我和姐姐歡快的笑聲。
時(shí)光如梭，往事如煙，我們又開學(xué)了，暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中，隨著時(shí)間的推移一漸漸淡薄，而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的腦海中，并深深地扎下了跟，每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快樂的暑假生活啊！
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記2
暑假的到來讓我們可以暫時(shí)緩解學(xué)習(xí)中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒有負(fù)擔(dān)，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。
今年老師在布置暑假作業(yè)的時(shí)候我們以為又會(huì)布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語文老師沒有發(fā)給我們一本練習(xí)題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書，并且要寫下讀后感，開學(xué)的時(shí)候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽完老師的話，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因?yàn)樵谑罴倮铮蠹叶枷矚g看一些課外書籍，豐富自己的閱歷。
對(duì)于老師布置的這個(gè)暑假作業(yè)，我有了自己的計(jì)劃。在這三本課外書中，我計(jì)劃看一本文學(xué)名著，再看一本科學(xué)知識(shí)方面的書，第三本計(jì)劃看一本科幻小說。我是經(jīng)過深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學(xué)名著可以讓我們學(xué)習(xí)作者的描寫方法，在其構(gòu)建的作品中體會(huì)到所表達(dá)的深層含義，得到心靈上的慰藉;其次科學(xué)期刊會(huì)帶給我廣闊的視野，在書中我可以了解到科學(xué)的奧秘，探尋科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的視角看世界;最后，科幻小說可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現(xiàn)實(shí)的世界。
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記3
每年的暑假，老師們都會(huì)布置許多的暑假作業(yè)，用老師的`話來說就是暑假時(shí)間不利用起來，等到下學(xué)期你們就會(huì)后悔的。看著眼前這厚厚的暑假作業(yè)本，我就想起來以前所經(jīng)歷過的一道非常不一樣的暑假作業(yè)：給父母寫一封信。
父母雖然天天都陪伴在我們的身邊，但是由于工作上的忙碌，父母很少會(huì)有時(shí)間和自己的孩子交流，而孩子呢，一定也有許多的話想對(duì)父母說，所以老師就讓我們把想對(duì)父母說的話都寫進(jìn)這封信里，暑假結(jié)束的時(shí)候再交給父母。我們都覺得這是一個(gè)和父母溝通的好辦法，大家都拍手稱快。
有許多的話想對(duì)父母說，可一旦提起筆，卻不知從何寫起。想到父母為了這個(gè)家庭整日的起早貪黑，想到父母為了給我提供良好的生活環(huán)境，他們省吃儉用，想到父母為了使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天再忙也要抽出時(shí)間來輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)，這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，我找不到適合的詞語來表達(dá)對(duì)父母的感謝，只是寫下一句：爸媽，我永遠(yuǎn)愛你們。在信中，我還告訴爸媽，不要再為我擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能照顧好自己，希望他們多注意自己的身體。
等到暑假結(jié)束，我把這封信交給爸媽，看完后，他們把我緊緊的抱在一起，一句話也沒有說，但是我卻注意到他們的眼角也濕潤(rùn)了。
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記4
兩個(gè)月的暑假生活即將結(jié)束了，我覺得這個(gè)暑假怎么過得那么快呀！在這個(gè)假期中，我參加了很多活動(dòng)，比如：乒乓球訓(xùn)練、參觀動(dòng)物博物館、看電影、讀書、“打鴨子”。其中，我最喜歡的就是打乒乓球了。
說到打乒乓球，就得先說說我們的教練。教過我的教練有四個(gè)，他們各具特色。付教練比較胖，但是很靈活，他打球的速度超快，常常讓我們覺得手足無措、應(yīng)接不暇。楊教練擅長(zhǎng)調(diào)球，經(jīng)常弄得我們滿場(chǎng)飛。面無表情的徐教練特別有耐心，當(dāng)我們動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，他就會(huì)走到我們身邊，不厭其煩地手把手地教我們。李教練打球很刁，老給我們出難題，要想接住他的球，必須集中精力，開動(dòng)腦筋。
乒乓球訓(xùn)練很辛苦，我也常常遇到困難。有一次，我跟楊教練打單球，總是打不到五十個(gè)球，過不了關(guān)。我很著急，急得我滿臉通紅，但是越著急越打不好。于是，我離開球臺(tái)，坐在一邊，仔細(xì)思考，“我的問題出在哪里呢？”。我猛然想起，可能是我用力太大，所以導(dǎo)致球老不能沾臺(tái)，而出界。一會(huì)兒，又輪到我上臺(tái)了，我站在球臺(tái)邊，兩眼死死地盯著老師手里的球，手緊緊地著握住球拍，深吸一口氣，準(zhǔn)備接球。乒乓球一步步向*近，我輕輕地?fù)]動(dòng)手中的球拍，球準(zhǔn)確地落在了界內(nèi)。我繼續(xù)按照這種方法打球，五十個(gè)球都標(biāo)準(zhǔn)地落在了界內(nèi)。我太高興了，終于過關(guān)了。
這個(gè)暑假我收獲很多。乒乓球訓(xùn)練讓我鍛煉了身體，磨煉了意志；參觀動(dòng)物博物館讓我知道了很多動(dòng)物的知識(shí)，開闊了眼界；讀書讓我了解了白求恩的偉大事跡。我的暑假生活真是豐富多彩。
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記5
我們又開始了暑假生活。這個(gè)暑假和往常一樣，十分悶熱，而且爸爸媽媽又沒時(shí)間帶我出去玩，不過我還是將這個(gè)暑假安排得很充實(shí)。我在星星藝校中報(bào)了興趣班，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間興趣班即將結(jié)束了，我也已經(jīng)參加完了考試。
今天已經(jīng)是8月21日了，這是星星藝校中的最后一節(jié)課。太陽熱得發(fā)了狂，我流了許多汗，我跑到星星藝校，心中又激動(dòng)又緊張，不知道考試結(jié)果怎么樣。終于等到老師公布結(jié)果的時(shí)候了，我心中仿佛揣了一只小兔子似的，咚咚跳個(gè)不停，手心里也都是汗水。聽著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)小朋友的名字時(shí)，我的心越來越緊張，這時(shí)老師說我考了滿分，我高興得差點(diǎn)跳了起來。接下來是語文課。在語文課上，我又聽到了一個(gè)好消息，我考了99分，雖然沒有滿分，但這也是全班分呢！這可真是雙喜臨門啊。
我一回到家就忍不住告訴了爸爸媽媽這個(gè)好消息，爸爸高興地一下子把我舉了起來，連轉(zhuǎn)了好幾圈，還不停地夸我厲害。看著爸爸媽媽的笑臉，我心想以后也要好好努力，讓爸爸媽媽永遠(yuǎn)這么開心。
小學(xué)生五年級(jí)暑假周記6
在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的暑假早晨，我來到了老家。
爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：“這是地表。”然后把客剝開，指著蛋白說：“這是地殼。”然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五。”我一聽，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：“這是地表！”然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！
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