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三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
一天即將過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記1
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋(píng)果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺(jué)得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛(ài)呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的.頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記2
今天下午學(xué)完英語(yǔ)，在回家的路上，媽媽跟我說(shuō)：”今天你做作業(yè)的時(shí)候，限定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成今天的作業(yè)�！�
回到家后，我開(kāi)始很自覺(jué)的寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)，我心中有兩個(gè)我：一個(gè)是自律的.我，一個(gè)是調(diào)皮的我。剛開(kāi)始，我還算認(rèn)真，可是寫(xiě)了不到一行字，我就不自覺(jué)的開(kāi)始玩魔方。正當(dāng)我玩得很投入的時(shí)候，心中那個(gè)自律的我蹦了出來(lái)，我突然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)的一句話，那就是“人不是贏在比別人聰明上，而是贏在比別人自律上”，想到這里，我為自己的貪玩感到有點(diǎn)羞愧。
于是，我放下魔方又開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)，大約寫(xiě)了15分鐘，調(diào)皮的那個(gè)我蹦了出來(lái)。心想：現(xiàn)在可以玩一小會(huì)兒，反正還有很多時(shí)間。結(jié)果，我完全忘記了寫(xiě)作業(yè)這回事。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽檢查我寫(xiě)的作業(yè)，我慌了，連忙蓋住作業(yè)本，媽媽一看這動(dòng)作就知道我偷懶了，便問(wèn)我：“這段時(shí)間干了什么了”？我紅著臉說(shuō)：“我玩了一小會(huì)兒，抱著你發(fā)現(xiàn)不了的僥幸心理�！眿寢尡晃覛獾媚樕l(fā)白。這時(shí)我后悔了，后悔自己不自律，惹媽媽生氣。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自律與放縱就在一念之間，放縱的童年換來(lái)勞累的一生；自律的童年換來(lái)美好的未來(lái)，我決定要做一個(gè)自律、健康、陽(yáng)光的尚美少年。
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