【必備】四年級數(shù)學(xué)日記3篇
即將要到一天的結(jié)尾了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的四年級數(shù)學(xué)日記3篇，歡迎大家分享。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇1
X月X日 晴天
我知道了關(guān)于長方體的這些知識：它有12條棱，6個面和8個頂點(diǎn);相交與一個頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對的兩條棱的長度是一樣長的，并且每相對的一對面的面積是相等的.，如果有一對面的面積是正方形其余的四個面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是：長X寬X2+長X高X2+寬X高X2，還有一個是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是：長X寬X高。
關(guān)于正方體的知識是：它有12條長度完全相同的棱，6個面積完全的面和8個頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是：棱長X棱長X6，體積公式是棱長X棱長X棱長。
正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是：底面積X高和橫截面的面積X長。關(guān)于容積的是：容積的長度是從里面量的，1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計算容積的公式是和計算長方體的體積計算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話，可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話，你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。
四年級數(shù)學(xué)日記 篇2
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)負(fù)數(shù)正數(shù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)高數(shù)奧數(shù)哎！一想起我就恨得直磨牙。
一年級開始，我最恨的一科可就是數(shù)學(xué)了。比如說吧，什么個十百千萬，一看就知道屈指不可數(shù)，還那么多個零；什么“π”，偏偏除不盡，還要約成計算時好麻煩啊；什么公倍數(shù)公因數(shù)的，我哪弄得清，呵，阿喹！逼迫我不得不向同學(xué)請教短除法；什么扇形、條形、折線統(tǒng)計圖，我真不畫不好，誒，這題竟然不給格子嘿，一看這代數(shù)幾何就暈，什么屁理科，這么不得勁，討厭，我還是去學(xué)語文算了。
以上還不算最主要的，最重要的是我總粗心，所以那些本來會做的題也和不會做的題一起扣了分了，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績在班上一直雞立鶴群。無限循環(huán)小數(shù)般的'低分向我壓來，無數(shù)鮮紅的叉叉擊碎了我弱小的心靈，嗚嗚嗚，我早已對我的數(shù)學(xué)成績百般失望。現(xiàn)在的學(xué)校最看重的就是數(shù)學(xué)啊！我的傷疤！
這不，最近的一天，我滿臉悲愴地認(rèn)真做完了數(shù)學(xué)題，可本人就是懶，竟然心安理得的不檢查。于是乎，等到作業(yè)一發(fā)下來，我馬上傻眼的題上都被打上了叉叉。咦？咋回事？我看著幸存的幾道對題，疑惑起來。突然，我眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤，那就是粗心。全部都是算錯的！之前我可不是這樣的，我雙眼充血，一股恨意涌上心頭：“數(shù)學(xué)，你讓我顏面盡失，你讓我灰心喪氣！我恨你！我恨你！”我心煩意亂，馬上把練習(xí)冊往后一拋，我發(fā)誓再也不聽數(shù)學(xué)課了！渾渾噩噩地虛度光陰算了。與其學(xué)了錯了，倒不如不認(rèn)真學(xué)，這樣破罐子破摔，還能垂死掙扎挽回一點(diǎn)尊嚴(yán)。再付出血汗又有什么用，反正都會錯，這不是浪費(fèi)精力和時間嗎？
可是，在我發(fā)誓之后，我又忍不住屁顛屁顛的跑到桌前去做數(shù)學(xué)題了，又忍不住在上數(shù)學(xué)課時保持高度熱情的狀態(tài)了。哎！我真恨數(shù)學(xué)，恨透它了，可是對它的恨終究抵不過對它的愛啊！
四年級數(shù)學(xué)日記 篇3
20xx年X月X日 晴天
這是一個細(xì)雨蒙蒙的星期二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟。當(dāng)我走近一看，”哇”，原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：。
一個人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時候，狗會吃掉雞，雞會吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損？
看了題目，我心里琢磨了起來……
我靈機(jī)一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。
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