（精品）成長日記3篇
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的成長日記3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長日記 篇1
我們班有一個特別聰明的小女孩，不論做什么事情都很出色，平常受的表揚也是最多的，而且不論是老師還是小朋友都很喜歡她。
可是有一次午睡起床的時候我發(fā)現她坐在那無緣無故的哭了起來，我過去在她床前蹲下來問她怎么回事，她也不說話，只是在那低著頭哭，而且還不停的在那動她的衣服，我一看明白了，原來是衣服穿不上去了，于是我便問她是不是這么回事，她還是不說話只是點點頭。我想幫助她，她卻躲著我，自己一個勁的在那往里邊伸胳膊，可是不管她怎么使勁還是進不去。我便、對她說：“你有什么事情可以告訴老師，可以讓老師幫助你，也可以讓小朋友幫助你，哭是解決不了問題的。你看看你哭了半天衣服還是沒有穿上是不是？”可是即使我說了半天她還是倔強的不理我，自己在那往袖子里穿，而且哭聲依舊沒止，也不用幫忙，直到她自己把衣服穿進去了才止住了哭聲。
通過這件事，我不禁反思，我也沒說什么重的的話呀，為什么她還是哭個不停，而且也不用老師幫忙呢？回頭想想：我發(fā)現平常這個孩子的自尊心也很強，或許是我的方式不對，在家里父母也很少批評她，不知道如何面對困難與挫折。老師應該以一種關心的態(tài)度去了解情況，而不是去質問她，孩子是天真的'、單純的，他們需要的是一個引導者。大多數老師都會覺得好孩子是夸出來的，但一味的表揚會使孩子的心理承受能力低，受不了一點挫折，不能認識到自己的缺點，所以對比較出色的孩子在給予他們表揚的同時也要指出他們的不足，讓他們認識自己優(yōu)點的同時也認識到自己的不足，并勇于改正缺點，做一個聰明懂事的好孩子。
成長日記 篇2
這次學校開展了讀書月活動：“讀書明理成才”。讀書就是閱讀書籍，明理就是明白道理，成才就是長大成人。這次讀書月有很多活動。
我讀了一本書，里面的女主角小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成一個自閉的女孩。然而一直陪伴在她身邊的是一只小熊公仔和一個特別的男生霍雨欣。在一場車禍上之后，認識了一個林醫(yī)生，這個林醫(yī)生對她很好，不僅僅送給她溫暖的.微笑，還送給她一個可愛的泰迪熊，告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院以后，在校經常受盡欺負，度日如年。她很想念林醫(yī)生。林醫(yī)生好像預言師，終于有一天，林醫(yī)生的話，童話般的實現了。從此她變的幸福起來。
這本書我看了好多次，每一次都是感動幸福，仿佛與主角一起陷入幸福中了，泰迪熊，永遠都是幸福的象征吧！小念真的得到了幸福，就如林醫(yī)生所說的一樣，希望我也能的到幸福??小熊的幸福，夢幻般的幸福。有時我會這樣想，如果我也擁抱了泰迪會不會和小念一樣幸福這呢？這種平凡的故事卻能寫出童話的結局。童話般的故事，總是容易感動人，總是讓人難以忘記。如果可以，我想生活在童話里。
所有的書都是好看的，所有的書都是可以陪伴這你成長，大家讀書吧。書，他是一個帶著知識的老人。
成長日記 篇3
今天，老師讓我們回家泡豆子，到了家里，我讓媽媽給我找了一個盆，洗干凈，又讓媽媽給我找來綠豆。我把綠豆放進盆里，加水。最后，媽媽又給我找來一塊干凈的布罩在上面。ok，一切準備好了，期待明天！
第二天，我的綠豆變大了一些，而且，我還發(fā)現有好幾顆豆子都長出了白白的嫩芽。
第三天放學回到家，我就先去看綠豆。哇，它們都把它們的肚皮撐破了，個個爭著、伸著小手好像在說：你好、你好。我趕緊又給它們換了水，希望它們快快長大。 又過了一天，我的綠豆芽又張長了一些，有六厘米長了。它們好像要把穿在身上的，那件綠衣服脫下來一樣。而且，我還發(fā)現，那些豆芽都還打著彎 像一個個問號一樣。 到了第五天，我發(fā)現我泡的綠豆，有的都長出兩片小葉子了。我給它們換水的`時候，那些綠豆皮都飄到了上面。媽媽說：豆芽可以吃了，明天早上就把豆芽炒著吃了吧。第二天早上，吃著自己親手泡的豆子，長出來的豆芽，感覺真是好吃極了。
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