四年級日記

時間：2023-10-21 10:40:14 日記作文我要投稿

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四年級日記精選[4篇]

　　一天即將過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的四年級日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記精選[4篇]

四年級日記篇1

　　保護環境是人類應盡的職責，我們不能隨地亂扔垃圾。人們喝完的飲料瓶子不能亂扔，還要正確投入進可回收的垃圾桶。吃完東西的包裝袋，應當投進不可回收的垃圾桶。

　　一次性筷子雖然用了一次就扔掉，非常的.方便，可是有沒有誰想過十雙一次性筷子就相當于一棵小樹呀!以此類推人們一年要砍伐多少棵小樹。

　　我們日常生活中的白紙、餐巾紙都是要一棵棵大樹倒下做成的。

　　大樹既是我們的“森樹水庫”，因為森林的樹冠就像一把把綠色的大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。森林也是一個巨大的空調器。夏天林子里枝林茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就比站在太陽底下涼快許多，冬天，由于樹木遮擋，林子里的熱量不容易消散，所以也就比外面暖和些。

　　每天不管什么時候，總能看見車來車往的在馬路上奔馳。汽車也隨著越來越多，城市污染也就嚴重了。

　　我們現在隨意的破壞地球，將來痛苦的還不是我們嗎?善待地球也就是善待我們自己。拯救地球了就是拯救未來。讓我們行動起來為欠的家園而努力、奮斗!

四年級日記篇2

　　今天中午，我正在做數學寒假作業。寫寫，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的.只有兩個面的面積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以另外一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。

　　最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）

　　解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待我們去探求。

四年級日記篇3

　　10月22日，早上7點半，我準時到達學校。開始了我們盼望已久的軍訓活動。

　　我們在老師的帶領下，乘坐著大客車，一路上我們大家歡歌笑語，議論著：我們將要去的訓練基地是什么樣子的呢？不一會兒，我們就來到了山東省中小學生綜合實踐營

　　到了營地后，我們在教官的帶領下，進行了有趣而艱苦的.訓練，在訓練中，我們認真地按照教官的命令去做每一個動作，大家一個個精神抖擻、信心百倍、勇往直前、知難而進，大家都充滿了信心，無論是整理內務，還是緊急集合，大家都能做到快、靜、齊，無論什么活動，我們都能認真地去完成教官交給我們的任務，在攀巖活動中，大家為攀巖的同學們加油，同學們都鼓起勇氣努力地向上攀爬。

　　通過這次軍訓活動使我受益匪淺，把我的身體鍛煉的更強壯了，改掉了偷懶的毛病，提高了我做事的速度，增強了我克服困難的決心，也培養了我們的團隊意識，這是我最難忘的一次軍訓。