四年級(jí)日記4篇(精品)
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)日記4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
下午，老師教我們寫毛筆字，我非常緊張。
開始寫毛筆字了，老師讓我們拿出墨水，滴4到5滴，可我看見許原只滴了1滴，而我滴了7、8滴。拿出墨水，蘸了蘸墨水，寫“一”了。老師說(shuō)“一”是這樣寫的.：逆鋒起筆，再寫一橫，往上提，再頓，回鋒。我的手不聽話，抖來(lái)抖去，字都寫歪了。老師說(shuō)多寫寫就不抖了。
寫完毛筆字，我把毛筆放在瓶子里，瓶子馬上變成比可樂(lè)還要黑的水……
四年級(jí)日記 篇2
快過(guò)年了，看著媽媽忙碌的樣子，我也想幫媽媽做點(diǎn)事情，那天早上，媽媽讓我與她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。
走到銀座超市，只見門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“福”字、火紅的春聯(lián)、大紅的`中國(guó)結(jié)。我被門口的那些琳瑯滿目的圖書吸引住了，促銷員說(shuō)：“書，每斤12。80元”我想讓媽媽去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“先去買東西，走的時(shí)候買書”。
超市里促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促媽媽趕快買，媽媽買了我愛吃的巧克力、瓜子、花生、糖果、果汁……媽媽還給我特意花32元買了個(gè)大禮包，里面裝滿了我愛吃的東西。臨走時(shí)，我買了一本《假如給我三天光明》。因?yàn)閶寢屪屛以诩倨诙嘧x書。
我與媽媽提著大包，小包的年貨，雖然累得滿頭大汗，但我的心里還是充滿了對(duì)新年的期待。
四年級(jí)日記 篇3
前幾個(gè)月，老師讓我們養(yǎng)一盆自己喜歡的花，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)，所以媽媽建議我養(yǎng)一盆比較易活的花——吊蘭。
剛剛買回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)出了好多葉子，嫩嫩的，很漂亮。一開始，我很關(guān)注它，放學(xué)回到家，第一件事就是給它澆水。媽媽見此情景，說(shuō)，給花澆太多的水，會(huì)把花淹死的。于是，我改變了方法，每天給它澆適度的水，還時(shí)不時(shí)的給它松松土。接近一周，吊蘭的葉子明顯的大了許多。
這盆吊蘭的葉子非常漂亮，尤其是顏色：葉子的最外邊一層，呈深綠色，往里，越來(lái)越淺，到了最里層，變成了白色。這種漸變色的`葉子，我還是第一次看到，摸到，照顧它。
因?yàn)樽罱谥锌荚嚕跃σ膊辉俜诺金B(yǎng)花的事情上了，于是它的葉子開始慢慢變黃了，也開始枯萎、變干，那天，看到它，急忙給它澆了一些水，使它重新恢復(fù)了原來(lái)的蓬勃生機(jī)。
現(xiàn)在，我的那盆吊蘭已經(jīng)很茂盛了，顏色也更加漂亮了，澆過(guò)水以后，水珠在葉子上面滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外美麗。葉子向外伸展著，有的高、有的低、有的長(zhǎng)、有的短，交織在一起，好似一幅美麗的油畫。
通過(guò)這次養(yǎng)花活動(dòng)，我體會(huì)到了快樂(lè)，還懂得了責(zé)任，知道了責(zé)任的重大，也體會(huì)到了養(yǎng)花的不易：要按時(shí)給花澆水，水還不能太多。還要堅(jiān)持：只有堅(jiān)持養(yǎng)花，花才會(huì)回報(bào)給你想要的美麗。
四年級(jí)日記 篇4
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可是我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的'倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
四年級(jí)日記10-09
日記四年級(jí)05-25
四年級(jí)日記【精選】01-05
四年級(jí)日記[經(jīng)典]12-29
四年級(jí)日記（經(jīng)典）12-02
[精選]四年級(jí)日記09-09
四年級(jí)日記（精選）09-23
【經(jīng)典】四年級(jí)日記10-29
[經(jīng)典]四年級(jí)日記08-25
四年級(jí)日記[精選]11-12