校外電工實(shí)習(xí)日記
有的同學(xué)在校外參加電工實(shí)習(xí)，并寫(xiě)了實(shí)習(xí)日記，下面跟大家分享一些，歡迎閱覽!
校外電工實(shí)習(xí)日記1
20xx年3月7日 星期六 晴
今天來(lái)到實(shí)習(xí)單位，公司經(jīng)理給我介紹了企業(yè)文化，具體的實(shí)習(xí)安排要等第二天由電工唐銳師傅來(lái)給我安排。今天還算輕松在公司轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并且還和公司的員工們互相認(rèn)識(shí)了。
下面就介紹下公司吧，淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟(jì)寧、東營(yíng)等地區(qū)，與梅賽德斯—奔馳、廣州本田、長(zhǎng)安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經(jīng)營(yíng)公司。 公司于2000年開(kāi)始建立，九年時(shí)間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，其中大專以上學(xué)歷占員工總數(shù)的70%以上，通過(guò)廠家及地方專業(yè)等級(jí)考試人員占85%以上。擁有10座符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營(yíng)企業(yè)。
感覺(jué)公司環(huán)境很優(yōu)美，期待這幾周的實(shí)習(xí)。
校外電工實(shí)習(xí)日記2
20xx年3月8日 星期日 晴
今天開(kāi)始正式進(jìn)入我的電工實(shí)習(xí)了。見(jiàn)到了師傅唐銳，他是一名老電工，有50歲了，為人特別慈祥。今天他像我說(shuō)明了實(shí)習(xí)任務(wù)及崗位職責(zé)。具體如下：
1、負(fù)責(zé)日常維修、計(jì)劃?rùn)z修、保養(yǎng)。
2、負(fù)責(zé)施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。
3、及時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、負(fù)責(zé)內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護(hù)檢修工作。 5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范
6、具備較高的紀(jì)律性、責(zé)任心、執(zhí)行能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力。 師傅讓我牢記安全第一位，不懂的地方不讓自己操作，一定要在他的指導(dǎo)下完成。同時(shí)師傅挺喜歡我，讓我好好干，這次實(shí)習(xí)定能取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
唐師傅今天給我講了講實(shí)習(xí)安全問(wèn)題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬(wàn)不能大意。不懂的地方一定要多問(wèn)，師傅說(shuō)安全強(qiáng)調(diào)多少遍都不為過(guò)，千萬(wàn)不要存在僥幸心里。
師傅讓我把下面的注意事項(xiàng)牢記：
1、不得隨便亂動(dòng)或私自修理車間內(nèi)的電氣設(shè)備。
2、電工作業(yè)必須兩人同時(shí)作業(yè)，一人作業(yè)，一人監(jiān)護(hù)。
3、檢修電氣設(shè)備(線路)時(shí)，應(yīng)先將電源切斷，(拉斷刀閘，取下保險(xiǎn))把配電箱鎖好，并掛上“有人工作，禁止合閘”警示牌，或派專人看護(hù)。
4、作業(yè)人員在工作前不許飲酒，工作中衣著必須穿戴整齊，精神集中，不準(zhǔn)擅離職守。
師傅挺關(guān)心我的安全，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)唐師傅的安排，好好跟唐師傅學(xué)習(xí)。
校外電工實(shí)習(xí)日記3
20xx年3月10日 星期二 陰
唐師傅說(shuō)今天我要教你做一名電工的基本常識(shí)，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。今天唐師傅教會(huì)了我如何安全燈泡。燈泡作為一個(gè)日常使用率的家電之一，損壞后更換燈泡也是一門技術(shù)。
1、燈泡的安裝形式
燈泡螺口和插口之分。
2、梯子要有人扶
絕對(duì)不允許“大椅子疊小椅子”，用人字梯。另外有個(gè)專門的看護(hù)人，幫扶穩(wěn)梯子，防止意外。
3、拉掉總閘記心里
由于燈泡開(kāi)關(guān)只是關(guān)了一根線的電。燈泡雖然不亮了，但極有可能帶電，拉掉總閘是保障安全。
4、更換燈泡注意力度
現(xiàn)在可以爬上去換燈泡了，打開(kāi)手電，用手一手握住燈泡座，一手握住壞的燈泡，預(yù)先施加一個(gè)左手逆時(shí)鐘右手順時(shí)鐘的力，注意力道可以先試探性，因?yàn)?/p>
有的燈泡時(shí)間久了可能用大力會(huì)壞，然后力道慢慢加大，就可以擰下來(lái)了。然后換上新的燈泡，擰緊就大功告成了!
校外電工實(shí)習(xí)日記4
20xx年3月11日 星期三 晴
測(cè)電筆是廣大電工經(jīng)常使用的工具之一，用來(lái)判別物體是否帶電。唐師傅說(shuō)
一名合格的電工必須要掌握測(cè)電筆的使用。
測(cè)電筆除了可以判斷物體是否帶電外，還有以下幾個(gè)用途：
(1)可以用來(lái)進(jìn)行低壓核相，測(cè)量線路中任何導(dǎo)線之間是否同相或異相。具體方法是：站在一個(gè)與大地絕緣的物體上，雙手各執(zhí)一支測(cè)電筆，然后在待測(cè)的兩根導(dǎo)線上進(jìn)行測(cè)試，如果兩根測(cè)電筆發(fā)光很亮，則這兩根導(dǎo)線為異相;反之，則為同相，它是利用測(cè)電筆中氖泡兩極間電壓差值與其發(fā)光強(qiáng)弱成正比的原理來(lái)進(jìn)行判別的。
(2)可以用來(lái)判別交流電和直流電。在用測(cè)電筆進(jìn)行測(cè)試時(shí)，如果測(cè)電筆氖泡中的兩個(gè)極都發(fā)光，就是交流電;如果兩個(gè)極中只有一個(gè)極發(fā)光，則是直流電。
(3)可以判斷直流電的正、負(fù)極。將測(cè)電筆接在直流電路中測(cè)試，氖泡發(fā)亮的那一極就是負(fù)極，不發(fā)亮的.一極是正極。
(4)可用來(lái)判斷直流是否接地。在對(duì)地絕緣的直流系統(tǒng)中，可站在地上用測(cè)電筆接觸直流系統(tǒng)中的正極或負(fù)極，如果測(cè)電筆氖泡不亮，則沒(méi)有接地現(xiàn)象。如果氖泡發(fā)亮，則說(shuō)明有接地現(xiàn)象，其發(fā)亮如在筆尖端，則說(shuō)明為正極接地。如發(fā)亮在手指端，則為負(fù)極接地。但是必須指出的是在帶有接地監(jiān)察繼電器的直流系統(tǒng)中，不可采用此方法判斷直流系統(tǒng)是否發(fā)生接地。
校外電工實(shí)習(xí)日記5
20xx年3月12日 星期四 晴
電源插座不夠用?告訴大家怎樣自己加裝!今天我又學(xué)了一招。
1、首先斷電，將此插座拆開(kāi)。確保此線路上沒(méi)有任何大功率耗能電器，準(zhǔn)備同等數(shù)量的插座和線盒還有線槽(規(guī)格根據(jù)自己的需要選擇)。
2、在墻上裝上線盒(注意：與插座平行或以下均有電線通過(guò)，建議不要用螺絲固定)
3、在旁邊鋪好線槽并埋好電線(線槽蓋子不要蓋)
4、在線盒里排好線(如果要裝開(kāi)關(guān)或者有開(kāi)關(guān)的話開(kāi)關(guān)最好過(guò)火線)
5、L火線 N零線 E地線，將插座跟線根據(jù)此接上
6、固定好插座后，通電并用工具檢查(左零右火)
注意事項(xiàng)
一定要拉閘斷電
火零地要有區(qū)分
接線時(shí)接緊，不要有裸露的銅絲
務(wù)必用電線膠
校外電工實(shí)習(xí)日記6
20xx年3月16日 星期一 晴
今天唐銳師傅教我如何使用萬(wàn)用表，萬(wàn)用表上面有很多的可以選擇的測(cè)量的東西。
電壓：1、測(cè)量電壓時(shí)首先你需要選擇是直流電還是交流電。AC是交流檔，DC是直流檔。如果不知道是直流電還是交流電也選擇交流為主。
2、然后選擇量程。注意：如果你知道電壓的大致范圍你可以直接選擇，不知道的話建議從最大的量程開(kāi)始選擇。
3、紅表筆接電源的正極時(shí)顯示的電壓值為正。
電流：測(cè)量電流的原理是電路中的電流處處相等。因此此時(shí)萬(wàn)用表是串聯(lián)在電路中的，如果直接接在負(fù)載的兩端會(huì)燒壞表的。
注意：如果是指針指示的表電流是“紅進(jìn)黑出”，否則表針會(huì)反向偏置，打彎表針就不好的啦。這種指針顯示的也是測(cè)量值為滿量程的一半以上為準(zhǔn)確點(diǎn)的讀數(shù)。
電阻：直接將紅筆和黑筆接在電阻的兩端測(cè)量就OK。注意量程的選擇。
【校外電工實(shí)習(xí)日記】相關(guān)文章：
校外實(shí)習(xí)心得11-30
校外畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)01-15
校外實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)12-08
學(xué)生校外實(shí)習(xí)總結(jié)12-04
校外實(shí)習(xí)自我鑒定08-30
校外實(shí)習(xí)心得(11篇)11-30
校外實(shí)習(xí)心得11篇11-30