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六一兒童節(jié)手抄報(bào)圖片六年級(jí)
六一到，祝福到，心情要放假，開(kāi)心去玩耍，健康把手抓，幸福開(kāi)如花，摘來(lái)送你這個(gè)小傻瓜，因?yàn)槟闳艘?jiàn)人愛(ài)人見(jiàn)人夸。兒童節(jié)快樂(lè)喲。
六一兒童節(jié)手抄報(bào)圖片六年級(jí)
關(guān)于六一兒童節(jié)的作文：我愛(ài)你，兒童節(jié)
年一度的“六一”兒童節(jié)又快到了，回想起去年的“六一”，到現(xiàn)在我還挺興奮。
“六一”兒童節(jié)前夜，我抑制不住興奮的心情，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，希望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
“丁零零，丁零零……”小鬧鐘響了起來(lái)。“六一”真的來(lái)了!我興高采烈地從床上跳了下來(lái)，以最快的速度來(lái)到了學(xué)校。
照例學(xué)校要以班為單位舉行慶“六一”活動(dòng)，我們?cè)缇途幣帕司实墓?jié)目。一進(jìn)教室，我就驚呆了，因?yàn)閴ι蠏鞚M(mǎn)了彩帶，燈上掛著彩球，黑板上畫(huà)著彩色的花朵，花團(tuán)錦簇中寫(xiě)著“慶六 一”幾個(gè)彩色大字，原來(lái)班干部們來(lái)得更早呀!
節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)表演的是我，我表演的節(jié)目是琵琶獨(dú)奏《讓我們蕩起雙槳》。我抱著琵琶走到講臺(tái)前，開(kāi)始有些緊張，但我看到同學(xué)們熱情的目光，于是大膽地演奏起來(lái)。隨著琴聲的節(jié)奏，有的同學(xué)還跟著唱了起來(lái)……一曲終了，班上爆發(fā)出熱烈的.掌聲。我表演完回到坐位時(shí)，同桌調(diào)侃地說(shuō)：“還真有點(diǎn)‘大珠小珠落玉盤(pán)’的味道呢!”說(shuō)得我都害羞了。接著是楊家禹和李涵鵬兩人一起表演的雙簧，李涵鵬兩只眼睛處抹著粉，頭上扎著小辮兒，剛一出場(chǎng)，同學(xué)們都爆笑起來(lái)，班主任張老師也忍不住和我們一起笑起來(lái)。他們倆的表演更是妙趣橫生，不時(shí)引起大家的陣陣笑聲和熱烈的掌聲。接著同學(xué)們又表演了“會(huì)飛的漢堡”、“搶椅子”等節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都很精彩。老師還為我們拍了許多照片，讓無(wú)限開(kāi)心、美好的瞬間永駐!
下午不上課，所以中午就回家了。飯后，我和好朋友一起去玩。天是那樣的藍(lán)，樹(shù)是那樣的綠，路雖然并不平坦，太陽(yáng)還是那樣的火熱，但我的心情卻是十分愉快……
我愛(ài)“六一”兒童節(jié)，因?yàn)樗俏覀兒⒆觽兊淖杂晒?jié)，狂歡節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文：300字
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎?雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^;還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道;人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得。
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