教師節(jié)手抄報(bào)三年級(jí)用彩鉛畫(huà)的

教師節(jié)手抄報(bào)三年級(jí)用彩鉛畫(huà)的

　　我們是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁. 老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋; 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們; 老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨.下面是yjbys整理的關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào)三年級(jí)用彩鉛畫(huà)的版面設(shè)計(jì)圖及內(nèi)容資料，歡迎借鑒!

　　贊美老師

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

　　因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

　　老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME

　　老師 您是天使 九月,獻(xiàn)給老師 九月,如期而至.

　　世界因此燦爛. 我們歌唱九月, 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日.

　　我們牢記九月, 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白.

　　九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中, 請(qǐng)您干杯.

　　

　　老師——您如春天中的細(xì)雨, 滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地, 而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng).

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng), 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果.

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

　　

　　我愛(ài)我?guī)?/p>

　　老師就象紅燭,

　　燃起了學(xué)生心中的火把,

　　卻燃燒了自己,

　　直到紅燭成灰.

　　老師就象園丁,

　　養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

　　卻辛苦了自己,

　　直到體力耗盡.

　　我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

　　啊!老師就是這么無(wú)私!

　　啊!老師我們愛(ài)您!

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