生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容
數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)，在我們的日常生活中，我們離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與生活密不可分。接下來小編為大家整理了生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀。
數(shù)學(xué)家的故事：在包裝紙上演算
數(shù)學(xué)家華羅庚少年時(shí)失學(xué)在家，幫爸爸經(jīng)營小賣店。空閑時(shí)，華羅庚常用包裝紙解答數(shù)學(xué)難題。
一天，華羅庚正在柜臺上演算，爸爸讓他去內(nèi)屋打掃。打掃完畢，他回到柜臺一看，不由得哭了起來：“我演算的草稿紙呢?”
爸爸左找右找也沒有找到。忽然，他指著遠(yuǎn)處一個(gè)人的背影說：“我包棉花賣給他了。”
華羅庚追上那個(gè)人，朝他鞠了個(gè)躬。然后掏出筆來，把寫在包棉花紙上的算題抄在手背上。
過路人疑惑不解地看著華羅庚，搖著頭說：“真是個(gè)怪孩子!”
出入相補(bǔ)原理
即2ab+(b-a)^2=c^2，化簡便得a^2+b^2=c^2。其基本思想是圖形經(jīng)過割補(bǔ)后，其面積不變。劉徽在注釋《九章算術(shù)》時(shí)更明確地概括為出入相補(bǔ)原理，這是后世演段術(shù)的基礎(chǔ)。趙爽在注文中證明了勾股形三邊及其和、差關(guān)系的24個(gè)命題。例如 √(2(c-a)(c-b)) + (c-b) = a， √(2(c-a)(c-b)) + (c-a) = b， √(2(c-a)(c-b)) + (c-a) + (c-b) = c等等。他還研究了二次方程問題，得出與韋達(dá)定理類似的結(jié)果，并得到二次方程求根公式之一。此外，使用“齊同術(shù)”，在乘除時(shí)應(yīng)用了這一方法，還在‘舊高圖論”中給出重差術(shù)的證明。趙爽的數(shù)學(xué)思想和方法對中國古代數(shù)學(xué)體系的形成和發(fā)展有一定影響。
趙爽自稱負(fù)薪余日，研究《周髀》，遂為之作注，可見他是一個(gè)未脫離體力勞動的天算學(xué)家。一般認(rèn)為，《周髀算經(jīng)》成書于公元前100年前后，是一部引用分?jǐn)?shù)運(yùn)算及勾股定理等數(shù)學(xué)方法闡述蓋天說的天文學(xué)著作。而大約同時(shí)成書的《九章算術(shù)》，則明確提出了勾股定理以及某些解勾股形問題。趙爽《周髀算經(jīng)注》逐段解釋《周髀》經(jīng)文。
奇妙的“5”
記得我認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，與5開始接觸時(shí)，就對5產(chǎn)生了一種奇特的感覺。在這多年的感受中，我愈來愈覺得5是個(gè)完全的、奇妙的數(shù)。
朋友!你可否知道：“5是一只手”、“5是半個(gè)世界”，因?yàn)椋峭昝赖南笳鳎允碛钪妫瑒t五應(yīng)代表半個(gè)世界。一只手恰有五個(gè)指頭，兩只手有十個(gè)指頭，難道5不是半個(gè)世界嗎?
在觀察中發(fā)現(xiàn)，5在日常生活中應(yīng)用極其廣泛，可謂是無處不有處處有，無時(shí)不在時(shí)時(shí)在。就從我們?nèi)梭w上來說，每個(gè)人每只手都有5個(gè)手指、5個(gè)腳指，有五官，有五臟等，假如比5少一個(gè)或比5多一個(gè)，那將是人生最大的痛苦。而且頭與四肢鼎立時(shí)，才顯示人體形態(tài)的俊美，更為奇妙的是喝酒猜拳時(shí)，人們最愛喝彩的還是五魁首，贏的概率就大了。
日常生活中，人們對五也有許多美麗的描繪，如“五光十色，五彩繽紛，五湖四海，五顏六色，五味俱全等”，更使人驚訝的是許多偉大的變革性的革命運(yùn)動及節(jié)日，都離不開這奇妙的5，如歷史上著名的五四運(yùn)動，四五運(yùn)動，還有五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)等。
這些對完全、奇妙、神奇的五來說，僅算九牛之一毛，滄海之一瓢，在深奧、神圣的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，5更是大顯神威，發(fā)揮其獨(dú)特的作用。
自然數(shù)中，5是一個(gè)質(zhì)數(shù)，是第一陰性數(shù)和第一個(gè)陽性數(shù)的綜合。因此，有人常用5來表示婚姻，但5就其本身又有許多奇妙的性質(zhì)，在尾數(shù)是5的兩位數(shù)平方運(yùn)算中，還有奇妙的特點(diǎn)，如152=225，252=625，352=1335
觀察可知其特點(diǎn)是，最末兩位數(shù)依次是5、2，其首位上的數(shù)是這個(gè)兩位數(shù)首位數(shù)與其加1所得的數(shù)的積，這樣就可知其果，也常使速算者們興奮不已。
5與任何奇數(shù)相乘其末尾數(shù)是5，而5既是自生數(shù)又是自補(bǔ)數(shù)，52=25，5+5=10，這一性質(zhì)稱自補(bǔ)數(shù)，而52的末位數(shù)又再現(xiàn)了5，這一性質(zhì)稱自生數(shù)。還有許多這樣的數(shù)：如5，25，625，90625都是自生數(shù)，而像5、75、375、9375則是自補(bǔ)數(shù)。
在復(fù)雜神秘的幾何中，像正五邊形、五角形都與5密切聯(lián)系，不可分割。特別是五角星具有穩(wěn)定性，它的五個(gè)角均勻分布在五個(gè)方向上，下邊兩個(gè)角、左右兩個(gè)角、上邊一個(gè)角，給人一種絕對的和諧美感，我們的國旗就采用了五角星作圖案的，組成了一個(gè)漂亮的圖形。這是因?yàn)椋谖褰切侵校性S多黃金分割點(diǎn)，表現(xiàn)了有變化的統(tǒng)一，顯示了其內(nèi)部點(diǎn)系的和諧。
正五邊形也有許多奇妙的性質(zhì)，各邊相等，每個(gè)邊所對的圓心角為1/5×360°度，沒有余數(shù)。而五邊形每兩個(gè)對頂角的連線構(gòu)成五角星。因此其內(nèi)部也蘊(yùn)含著許多奇妙無比的美。
【生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：
生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容精選07-07
有關(guān)生活中的數(shù)學(xué)的手抄報(bào)內(nèi)容06-21
一年級生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容07-03
生活中的數(shù)學(xué)作文數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料10-27
生活中的數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)手抄報(bào)07-29
生活中的數(shù)學(xué)題的手抄報(bào)07-29