初中英語的說課稿

時間：2020-10-30 16:41:00 初中說課稿我要投稿

初中英語的說課稿模板

　　讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，使用英語獲取信息，進(jìn)行交流，真正體現(xiàn)了在"在做中學(xué)""在學(xué)中用"的教學(xué)理念。接下來是小編為您整理的初中英語的說課稿模板，希望對您有所幫助。

初中英語的說課稿模板

　　一、教材分析：

　　教材概述：

　　《新目標(biāo)英語》Go for it !每個單元包括section A , section B,和 self check三個，部分其中A 部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運用。Self check 部分是讓學(xué)生用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。教材突出語言使用能力的培養(yǎng)，它采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，每個單元都設(shè)計成一個或幾個與該單元話題有關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，使用英語獲取信息，進(jìn)行交流，真正體現(xiàn)了在"在做中學(xué)""在學(xué)中用"的教學(xué)理念。

　　單元內(nèi)容分析：

　　本單元的標(biāo)題為This is my sister ,教材以family members 為中心話題，圍繞著"介紹家人和朋友"展開，學(xué)習(xí)和運用目標(biāo)語言"介紹人物和識別人物"

　　本單元的教學(xué)內(nèi)容：

　　1.掌握詞匯 father ,mother ,grandfather, grandmother , brother ,sister , cousin ,daughter ,son ,uncle ,aunt ,parent（s），grandparent（S） friend. 等

　　2.補充詞匯 husband wife son-in-law daughter-in-law mother-in -law father-in -law, nephew , niece等

　　3.介紹他人的句型 This/That is… , These/Those are…

　　4.詢問，辨認(rèn)人物的疑問句形式 Is this/that…？

　　二、教學(xué)設(shè)計思路

　　《新目標(biāo)英語》中的具體語言目標(biāo)是通過各種各樣的tasks來實現(xiàn)的，學(xué)生需要運用具體而特定的行動來完成一定的交際任務(wù)，整個教學(xué)過程中就是各種語言結(jié)構(gòu)與語言功能與不同的學(xué)習(xí)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合，因此，本單元我將始終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體的任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實施特定的語言行動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用。

　　根據(jù)語言學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律；由淺入深，由已知到未知，本單元計劃用四個課時。

　　分課分析：

　　第一課時： Section A, 1a, 1b, 1c, 2a, and 2b

　　利用教學(xué)圖片和制作多媒體課件來展開課堂pair work ,group work等口語交際活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用指示代詞介紹人物，幫助學(xué)生掌握家庭人員的稱謂，區(qū)分單指和復(fù)指。

　　教學(xué)重點：

　　1）詞匯father ,mother ,grandfather, grandmother , brother ,sister , uncle ,aunt ,parent（s），grandparent（S） friend,these, those

　　2）句型 This/That is… , These/Those are…

　　教學(xué)難點：復(fù)數(shù)指示代詞these those 家庭成員的復(fù)數(shù)形式及它們在句中的正確運用。

　　第二課時： Section A 2c , 2d , 3a , 3b, 3c , 4,

　　利用照片和多媒體游戲，復(fù)習(xí)鞏固家庭成員的稱謂，運用this /that…疑問句形式，辨認(rèn)人物。

　　教學(xué) 重點：掌握句型Is that/this……？及其肯定和否定回答。

　　第三課時： Section B 1, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, and 3c

　　復(fù)習(xí)猜詞游戲鞏固和教學(xué)更多的家庭成員的詞匯，通過制作家譜，進(jìn)一步明確家庭成員間的關(guān)系。

　　教學(xué)重點：

　　1）詞匯 uncle aunt cousin son daughter dear thanks for photo here

　　2）掌握并制作家譜

　　3）擴(kuò)充詞匯 husband wife father-in-law mother-in-law son-in-law daughter-in-law nephew niece

　　第四課時 section B 4, self check

　　通過小組活動和知識檢測，促使學(xué)生不斷地使用所學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈

　　活運用知識的能力

　　教學(xué)重點：書信的格式

　　教學(xué)難點：以書信的形式介紹家人

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1.語言知識目標(biāo)

　　1）學(xué)習(xí)并掌握與家庭成員有關(guān)的詞匯 father ,mother ,grandfather, grandmother , brother ,sister , cousin ,daughter ,son ,uncle ,aunt ,parent（s），grandparent（S） friend.

　　補充詞匯 husband wife father-in-law mother-in-law son-in-law daughter-in-law nephew niece

　　2）學(xué)會初步運用指示代詞 this that these those 介紹他人

　　3）學(xué)會初步運用 this that 的`疑問句形式詢問辨認(rèn)人物

　　2.語言技能目標(biāo)

　　1）培養(yǎng)良好的聽說讀寫能力

　　2）通過創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生的想象力。

　　3.情感目標(biāo)

　　1），創(chuàng)設(shè)真實情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)精神。

　　2）通過小組間良性的競爭與合作，培養(yǎng)友好互助的精神。

　　3）通過對家庭成員之間關(guān)系的描述，增進(jìn)學(xué)生關(guān)心熱愛家人的情感，促進(jìn)學(xué)生彼此之間的相互了解，增進(jìn)友誼。

　　4.文化意識

　　1）了解英語國家中不同性別常用的名字及家庭成員之間的稱呼習(xí)俗，了解中西方在家庭成員稱呼上的文化差異，拓展學(xué)生的視野。