小學語文說課稿

時間：2020-12-15 09:29:20 小學說課稿我要投稿

小學語文說課稿模板

　　下面是小學語文的說課稿模板，歡迎大家借鑒!

小學語文說課稿模板

　　尊敬的各位評委老師：

　　你們好!

　　我今天說的課題是_，(板書課題)下面我從四個方面說這堂課的設計：

　　一、教材分析：

　　這篇課文選自人教版語文第_冊_課《_》，主要講了一件什么事，然后說下本課的特色(篇幅短小等)根據課程標準的要求，我對教材的理解以及_年級學生的特點，我將教學目標確定為以下幾點：1、_;2、_;3、_。根據本單元的教學目標、學習重點，并結合學生實際，確定本節課的訓練重點是_。難點是_。

　　二、說教法：

　　為了達到以上教學目標，我采用以下幾種教法：

　　1.情景設置法--激發感情，引起興趣。

　　2.提問法--逐步引導，逐漸深入。

　　3.點撥法--展開聯想，拓展思路。

　　其中點撥法是最基本的方法。所謂點撥法，就是在關鍵處，進行恰到好處的.啟發引導，讓學生展開聯想，拓展思路，把問題引向深入，高質量地完成課堂教學任務�？梢哉f，點撥法是開啟學生智慧，點燃思維火花，提高教學效率，解決語文教學"少慢差費"現象的一把金鑰匙。

　　三、說學法：

　　學生是學習的主體，教師的教是為了不教，在教學過程中我引導學生采用以下學法

　　1勾畫圈點法--勤動筆墨，積極讀書。

　　2討論法--積極參與，總結規律。

　　3自主探究法--學生實踐，鞏固提高。

　　4懸念法--帶著問題，鞏固提高。

　　其中，討論法很重要，討論的基本要求，就是在教師的指導下，就教材的重點和疑難問題進行集體討論以求明確重點，解決疑難。這種教學方法的最大特點是訓練學生的思維能力，養成當眾說話的良好習慣，培養學生的口頭表達能力。(學法一樣要說明的，也是2個即可)

　　四、教學程序：

　　鑒于教學目標，教法學法的確定，下面我重點來說說教學過程：

　　(一)激趣揭題

　　說說你是怎樣導入的，和為什么這樣導入

　　(二)初讀課文，整體感知

　　(三)精讀感悟說課是說第一課時的，三個環節就好!

　　這三個過程要詳細點，內容也是因課文的不同而定的，我也不好說什么，大概就是先說你在這一環節要怎樣做，然后說為什么這樣做，理論不要說太多，還有說怎樣做的時候不要用教學生的語氣，應該是講解的語氣吧!但是導入部分的導語之類要用真正上課時的語氣。

　　講到這一般時間就差不多了，如果還有時間就布置下作業。

　　講完之后也可以說一句我的說課就到這，謝謝各位老師!

　　( 最后別忘了擦黑板哦)

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