小學(xué)品德與生活《我們的大地媽媽》說課稿范文
一、說教材
《我的大地好媽媽》是讓人民教育出版社二年級下冊《品行與社會》課本第二單元的第一個話題。新課標(biāo)指出：兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生品行的形成與社會性生長是在種種運(yùn)動中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的，因此本課通過引導(dǎo)學(xué)生本身去視察、體驗(yàn)、感悟，讓孩子們在生活中探究，在探究中發(fā)明人的生活離不開情況，從而開端樹立環(huán)保意識。
教學(xué)目的：
1、知識與本領(lǐng)目的：通過觀察等運(yùn)動相識本身生活故里的情況狀態(tài)及其變革。
2、品行與舉動目的：讓學(xué)生在運(yùn)動中形成開端的生態(tài)情況意識，明確掩護(hù)情況是每小我私家的責(zé)任，能為掩護(hù)情況作力所能及的事變。
3、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛，共同協(xié)商解決問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道我們生活得周圍除了人類以外，還有很多動植物，他們同樣有生命!是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑢θ祟惼鸬胶芎玫淖饔谩?/p>
教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境對人的重要性。
課前準(zhǔn)備：
教師：1、搜集人與動植物的圖片、焦作風(fēng)光圖片。
2、搜集人與動植物，陽光、空氣、水的有關(guān)的資料。
學(xué)生：1、觀察我們周圍有哪些動植物記下來。
2、搜集動植物的圖片。
3、搜集陽光、空氣、水與人的關(guān)系的資料。
二、說教法學(xué)法：
“教學(xué)有法，教無定法。”根據(jù)新課標(biāo)的要求以及兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，我們采用學(xué)生自主自主合作、探究、討論，主動參與以及師生互動、生生互動，共同解決型方法相結(jié)合，同時注重學(xué)科間的整合，最大限度調(diào)動了每個孩子的積極性、創(chuàng)造性，使他們更健康、更愉快、更有創(chuàng)意的生活。
課時安排：1、全課計(jì)劃三課時完成。
2、本次說課內(nèi)容為第一課時
三、說教學(xué)程序
1、談話導(dǎo)入
小朋友，我們都有自己的媽媽，我們在媽媽的懷抱里健康地成長，那么誰能談?wù)勛约旱膵寢?其實(shí)，在我們的身邊還有一個地球媽媽，由此，引入課題《我們的大地媽媽》
興趣是最好的老師，是學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極思維探求知識的內(nèi)在動力，為此我從學(xué)生最熟悉的好媽媽引入，從而激發(fā)起學(xué)生的求知欲。
2、匯報交流課前調(diào)查結(jié)果
慈祥的大地媽媽為了人們能更好的生活，為人類找了很多朋友，這就是周圍的動植物，你知道有哪些動植物?把你搜集到得結(jié)果趕快告訴大家吧。然后學(xué)生匯報結(jié)果，教師板書代表性的幾種動植物，為后面探究人與動物的關(guān)系埋下伏筆。
圍繞學(xué)生搜集的資料具體匯報人與動植物的關(guān)系，學(xué)生暢所欲言交流課前搜集的信息。
既然動植物人類有這么大的關(guān)系，我們?nèi)绾闻c他們相處呢?(出示圖片)使學(xué)生知道動植物是人類的好朋友。然后組織學(xué)生交流討論如果在我們生活里，沒有了這些花草樹木等植物、沒有小鳥小魚等動物，我們的生活會是什么樣子呢?誘發(fā)學(xué)生思考營造一種民主和諧寬松的口語交際氛圍，實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)指出的讓學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活與教材中的場景對話，學(xué)生與課本中的形成對話。
師：是啊，如果我們關(guān)愛地球上的動物，動物就會給我們和諧相處，如果我們關(guān)愛地球上的植物，植物就會給我們制造綠色的生命。這時我因勢利導(dǎo)讓學(xué)生展開想象的翅膀，猜一猜在我們生活的.環(huán)境中，還有三位小朋友我們是根本離不開的?我們是誰呢?讓學(xué)生根據(jù)已有知識區(qū)猜想，從而更加認(rèn)識到陽光、水、空氣的重要性。
3、聯(lián)系焦作風(fēng)光，激發(fā)情感
剛才我們欣賞了大自然的風(fēng)光，知道大地媽媽很美麗，課前帶著大家欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景，現(xiàn)在請大家愛談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>
4、畫畫，抒發(fā)感想
《品德與生活》提倡回歸生活，實(shí)現(xiàn)課表里的接洽，學(xué)科間融和，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)和實(shí)踐本領(lǐng)，我實(shí)時讓孩子們畫一畫我眼中的優(yōu)美故里。
5、課外拓展，做好鋪墊
我們的生活正由于有了這些朋友，才多姿多彩，滿盈高興，但是生活中許多人不把他們當(dāng)做朋友，隨意亂捕亂殺動物，亂砍亂伐植物，可寫請大家搜集有關(guān)情況污染的圖片資料。
小結(jié)：優(yōu)美的情況大家愛，優(yōu)美的故里離不開清潔的水、清新的氛圍，另有富厚多彩的動植物，他們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該與他們調(diào)和相處，讓我們攜起手，配合掩護(hù)我們的生態(tài)情況，敬服我們的大地媽媽吧!
【小學(xué)品德與生活《我們的大地媽媽》說課稿范文】相關(guān)文章：
小學(xué)品德與生活《動物party》說課稿范文01-16
小學(xué)品德與社會《歡樂水果大餐》說課稿范文01-16
小學(xué)品德與社會《別把花草弄疼了》說課稿范文01-16
小學(xué)品德與生活課情境創(chuàng)設(shè)策略10-29
小學(xué)品德與社會《從電視機(jī)的變化說起》說課稿范文01-16
小學(xué)品德與社會《從一滴水說起》說課稿范文01-16
我們的民族小學(xué)說課稿09-26