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小班教案小汗珠在哪里
小班教案小汗珠在哪里這一課如何設計大家知道嗎？下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于小班教案小汗珠在哪里，歡迎大家閱讀!
活動目的
1.了解身邊冒著酷暑工作的人們的辛勞。
2.學會感恩，尊重并珍惜他們的勞動成果。
活動準備
1.《小汗珠在哪里》教學掛圖。
2.請家長事先帶幼兒觀察夏天里冒著酷暑工作的人們，并拍攝他們工作的照片，帶到園里來。
活動過程
1.主題談話，體會辛勞。
(1)展示幼兒帶來的照片，請幼兒說一說：這是在哪里?人們在做什么?
(2)引導幼兒感受夏天的炎熱和自己在涼爽室內(nèi)的舒適，體會在酷暑中工作的人們的辛勞。
2.學習兒歌，激發(fā)情感。
(1)學說兒歌《小汗珠在哪里》，并結(jié)合照片內(nèi)容，將兒歌補充完整。
(2)出示掛圖，引導幼兒用問答的形式，將掛圖中的內(nèi)容編入兒歌。
3.尋找小汗珠，感恩身邊的人。
帶領幼兒到門衛(wèi)、食堂觀察工作人員的工作，尋找小汗珠，并表演兒歌，表達感謝。
啟發(fā)幼兒在家里、生活中尋找“小汗珠”，并學會向辛勞的人們表達自己的感恩之情。
活動延伸
請幼兒根據(jù)自己所見編寫兒歌，并與好朋友一起說一說。
附兒歌
小汗珠在哪里
夏天的太陽火辣辣，
小汗珠兒滴滴答。
小朋友們找找看，
小汗珠兒在哪里?
找到了找到了!
小汗珠在……(在環(huán)衛(wèi)阿姨的小臉上，在警察叔叔的后背上……)
XX阿姨(叔叔)辛苦了!
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