幼兒園大班綜合活動教案我們來博餅
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設(shè)計(jì)思路：
每年中秋前后，XX的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲，無論男女老少都參與其中，甚至很多外鄉(xiāng)人來XX，都會被這種帶有濃厚節(jié)日色彩的風(fēng)俗所打動，這就是博餅。博餅是XX人幾百年來獨(dú)有的中秋傳統(tǒng)活動，是一種獨(dú)特的月餅文化，也是XX人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃郁的本土文化氛圍之中，但隨著城市化和現(xiàn)代化的進(jìn)程，傳統(tǒng)的本土文化往往容易被漠視和忽略，而民族文化的不斷喪失，必將導(dǎo)致社會主流文化價值體系的`崩潰和傳統(tǒng)生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。
活動目標(biāo)：
1.了解XX博餅的由來，萌發(fā)熱愛XX本土文化的情感。
2.大膽與同伴交流博餅規(guī)則和感受。
3.積極參與博餅活動，體驗(yàn)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：博餅的活動錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實(shí)物投影儀。
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解博餅的規(guī)則。
活動指導(dǎo)：
一、激趣引入：
1.組織幼兒聽錄音并說說"錄音中的人們在進(jìn)行什么活動?"2.引發(fā)幼兒思考：其他地方有博餅活動嗎?你知道博餅活動是怎么來的嗎?
二、了解由來。
1.利用圖片講述中秋節(jié)博餅的由來，使幼兒了解博餅文化，萌。熱愛XX本土文化的情感。
2.提問：博餅活動是怎么來的嗎?博餅是誰發(fā)明的?他為什么要發(fā)明博餅?zāi)?
三、交流規(guī)則。
1.認(rèn)識會餅。
說說中秋會餅里都有什么?(幼兒說出后，教師教全班幼兒用閩南語說出各種餅的名稱。)數(shù)一數(shù)每種餅里都有幾個。
2.了解規(guī)則。
教師利用課件擲出骰子，讓幼兒說說這是什么。重點(diǎn)了解四進(jìn)和狀元的規(guī)則。
四、博餅活動。
1.將幼兒分成六組進(jìn)行博餅活動，體驗(yàn)博餅的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己的感受和收獲。
你跟你的好朋友說說你快樂嗎?你都博到了什么?
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