教學通知

時間：2022-06-16 14:18:35 通知我要投稿

教學通知模板集合六篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到通知，通知具有使用范圍的廣泛性、文種使用的曉諭性和行文方向的不確定性等特點。大家知道正式的通知怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的教學通知6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學通知模板集合六篇

教學通知篇1

　　教學設想

　　引導學生從整體把握詩歌內容，感受詩歌感情，培養鑒賞詩歌的基本能力，進而培養對詩歌作出正確的評價。

　　第一課時

　　教學內容和步驟

　　一、創設情境，導入新課二、介紹作者及其.寫作背景

　　1．作者：請參看“教學設計(A)”。

　　2．.寫作背景。

　　1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據地延安。與解放區新的生活與環境相適應詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業里的，宣傳與鼓動的武器”，決心“把政治與詩密切地結合起來，把詩貢獻給新的主題和題材”，因此，詩人這一時期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭歌唱，詩作中的時代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發展。《黎明的通知》就是其中的代表作。

　　三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內容

　　1．聽朗讀帶。

　　學生注意朗讀的字音和節奏。

　　2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

　　注意以下字詞讀音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

　　指名朗讀后，教師注意引導學生評價，指出其中的優點和不足。

　　四、梳理詩歌的.寫作層次

　　梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進一步的學習作準備

　　1．學生默讀全詩，然后指名學生復述這首詩的基本意思。

　　要求通過復述，能夠基本了解詩歌的大致內容和基本思路。

　　2．討論：這首詩一共有32節，可以分為幾個部分?

　　學生討論后明確：可以分為三部分：

　　第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

　　第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕牛”。

　　第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

　　對于結構層次的劃分，不必執著一念，只要合理，都可以。

　　3．討論：各個部分的.中心意思是什么?請簡要概括。

　　明確：在概括時，一定要抓住詩歌中的關鍵詞語。

　　五、布置作業

　　第二課時

　　教學內容和步驟

　　一、簡要回顧上課時內容，引入新課

　　二、精讀詩歌，評點詩歌內容

　　1．要求學生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內容。然后在詩歌空白處寫出自己的評點內容。可以是評價詞語的應用，可以是評價詩句中的思想感情，可以是評價修辭方法的運用，也可以是評價詩歌技巧應用的效果。

　　2．學生相互交流評點的內容。

　　3．在評點中注意以下問題：

教學通知篇2

各鄉鎮中心學校、縣直各中小學：

　　本學期已臨近期末。現將期末教學質量檢測及暑假工作的有關事項和要求通知如下：

　　一、期末教學質量檢測

　　１、成立組織、規范操作。各中心校和縣直學校要成立期末質量檢測領導小組，校長任組長。

　　考試操作：各學校要在教學質量檢測領導小組領導下按中考標準和要求進行操作，嚴格遵守考試時間，做到分工明確、職責明確、各環節嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進行。

　　試卷保管：鄉鎮考試試卷一律放在中心校保管，做到專室、專柜（必須能上鎖）、專人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學的考試卷在考試當天由中心學校統一發放，考過的試卷密封裝訂后交中心校統一保管，在考點存放時也必須由專人保管專柜專室存放。嚴防泄密。

　　試卷分發：中心校于每天第一場考試前半小時將當天的考試卷統一發放到每所學校，由各學校保密員簽字領取。確保試卷發放不出錯。學校保密員向考場發放試卷只能提前20分鐘。

　　其它有關事宜按中考要求操作。

　　2、集中閱卷，統一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業形式閱卷，統一評分標準，統一輸分和評估。要對學生成績進行認真分析（成績分析表見附件二），中心校要對鄉鎮學校考試結果進行總體分析和總結。

　　3、領卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。

　　各鄉鎮中心學校和縣直中小學要報送的材料：

　　(１)中心學校和中心小學考試成績統計表

　　(２)鄉鎮普通中小學考試成績分析統計表

　　以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤報送或電子郵件發送，7月20日之前報教研室。

　　二、暑假工作

　　根據《安徽省義務教育辦學行為規范》，結合我縣實際，經研究決定：全縣中小學暑假從７月1日開始，８月31日結束，９月１日開學。具體工作安排如下：

　　１、切實做好暑假中小學校安全工作。各中心校要立即對轄區內中小學校進行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點排查。尤其要加強抗震設施排查，有事故隱患，立即排除，一時無法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書面形式報告當地政府，請求幫助解決。假期內各學校要安排值班、防火、防盜、防溺水。

　　2、加強學生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發生。學校要與家長溝通，提醒家長在假期內切實履行好監護人的責任，管理好自己的.孩子，嚴防意外事故發生。

　　３、假期內要加強與師生的聯系，開展一些有益師生身心健康的活動，豐富學生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動，嚴禁組織中小學參加商業性慶典、演出活動，嚴禁進行有償補課。

　　４、認真做好期末總結和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學校工作總結上報教育局，其它學校總結報中心校。放假前要認真清理學校帳目，并向全體教師公開收支情況。

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　語文

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　6月28日

　　上

　　午

　　8：00—9：40

　　五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　五、六年級

　　數學

　　8：00—9：00

　　一、二年級

　　語文

　　9：30—10：30

　　一、二年級

　　數學

　　下

　　午

　　3：00—4：30

　　三、四年級

　　語文

　　5：00—6：30

　　三、四年級

　　數學

　　領卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。

　　附件一

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　英語

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　上

　　午

　　8：00—9：30

　　四、五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　四、五、六年級

　　數學

　　下

　　午

　　3：00—4：00

　　一、二年級

　　語文

　　3：00—4：30

　　三年級

　　語文

　　4：30—5：30

　　一、二年級

　　數學

　　5：00—6：30

　　三年級

　　數學

　　領卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。

教學通知篇3

　　一、教學目標：

　　1、能懂得寫通知的意義，掌握寫通知的固定格式，學會寫通知。

　　2、通過習作，能認識到：通知跟我們日常生活的關系密切，養成能注意留心校內校外的`有關通知的習慣。

　　二、教學過程：

　　1、創設情景并揭題。

　　老師請你通知一下，明天中午大隊委員在隊室開會。你會怎么怎么做？

　　學校如果在今天下午臨時要召開全體班主任會議，那你猜測一下學校又會怎么做？

　　※通知——寫通知——這是一篇應用文

　　2、默讀課文看看自己能不能解決？——交流自己通過閱讀解決了什么問題。

　　3、根據實際滲透通知的格式。

　　4、講解第一則通知

　　5、試寫一則通知

　　6、講評

　　7、糾錯訂正

　　8、練習提高：

　　○學生在作文本上試寫兩則通知。

　　○及時批改講評。

教學通知篇4

各縣(區)教育局(社會事業局)、各有關幼兒園:

　　為貫徹落實《關于開展蚌埠市學前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學前教育發展政策、科學保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進幼兒教育管理和教育教學水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學論文評選活動,現就有關事項通知如下:

　　一、征文范圍

　　各縣區學前教育管理、教研人員、各級各類幼兒園教師和保育人員.

　　二、征文內容

　　（一）學前教育管理制度、體制機制問題

　　1、學前教育行政管理的基本策略問題;

　　2、學前教育內部管理體制及管理配套政策建設問題;

　　3、公辦、公辦性質園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;

　　4、學前教育三年行動計劃實施問題;

　　5、優質學前教育資源不足及區域發展不平衡問題;

　　6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問題;

　　7、城鄉或區域內對口交流的做法與經驗;

　　8、普惠性民辦園發展與問題;

　　9、幼兒園規范化管理與無證辦園管理問題;

　　10、小學附設幼兒園管理問題

　　11、示范性幼兒園引領作用與可持續發展;

　　12、幼兒園招生政策的制定問題;

　　13、幼兒園保教工作管理;

　　14、小區配套園的建設與管理問題;

　　15、學前教育編制問題;

　　16、幼兒園傷害事故預防問題;

　　17、學前教育立法問題;

　　（二）學前教育經費投入、管理與保障機制問題

　　1、政府投入與扶持的長效機制問題;

　　2、學前教育經費投入機制與體制問題;

　　3、公辦、民辦園的收費管理問題;

　　4、幼兒園生均公用經費的標準、投入機制問題;

　　（三）學前教育教育教學問題

　　1、園本教研有效性的`研究;

　　2、各年齡段一日活動編排的有效性研究;

　　3、保教結合中幼兒養成教育研究;

　　4、幼兒園各類游戲活動開展的現狀調查;

　　5、幼兒園環境創設與區角活動開展的研究;

　　6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;

　　7、自制教玩具和活動材料;

　　8、幼兒園戶外活動開展;

　　9、幼兒園教育教學活動有效性的實踐研究

　　10、幼兒園與小學教學內容與方法的銜接狀況與改進研究;

　　11、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼兒教育規律問題防止小學化傾向問題;

　　13、幼兒心理教育問題;

　　14、學前教育專業態度與專業信念堅守問題;

　　15、幼兒園文化建設問題;

　　16、對學前教育的認識與內涵提升問題;

　　（四）學前教育教師隊伍建設問題

　　1、教師隊伍建設及待遇問題;

　　2、幼師專業發展問題;

　　3、民辦園教師待遇問題;

　　4、公辦園教師老化問題;

　　5、教師職稱評定問題;

　　6、師資培養與小學轉崗教師培訓問題;

　　（五）農村學前教育發展問題

　　1、農村學前教育管理體制問題;

　　2、村辦園建設與監督管理問題;

　　3、當前農村學前教育亟待解決問題;

　　4、農村家幼協調問題;

　　5、農村學前教育師資配備不足、綜合素質不高問題;

　　6、城鄉幼兒園差距、發展不平衡問題;

　　（六）學前教育評價體制建立問題

　　1、學前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;

　　2、學前教育質量評價體系研究;

　　3、學前教育督導體系研究.

　　三、論文要求

　　(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關幼兒教育管理和教育教學方面的課題撰寫論文.內容力求具體、實用,有啟發性和借鑒價值;

　　(二)正文前請撰寫300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;

　　(三)論文必須結合工作實際,自己撰寫,必須是沒有正式發表過的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經發現,將通報批評;

　　(四)論文作者請注明單位、姓名、聯系電話等

　　四、上報方式

　　(一)學前教育先進縣(區)、省市一類幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);

　　(二)請各縣區教育行政部門和各有關幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

　　(三)市教育局將組織專家進行評選,評選活動設置優秀組織獎和個人一、二、三等獎若干名,頒發獲獎證書.

　　聯系電話:2052368

　　郵箱:[email protected]

教學通知篇5

各中心校，市直各學校：

　　為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力，推進信息技術與課程深度融合，經研究，決定開展xxxx年中小學教師微課制作培訓。具體安排如下：

　　一、培訓范圍

　　全市中小學骨干教師,培訓人數200人（各單位培訓指標分配另行通知）

　　二、培訓內容

　　1、微課開發及在課堂教學中的應用

　　2、微課程設計與應用

　　3、用PPT制作微課技巧

　　4、用Camtasia制作微課技巧

　　三、培訓時間

　　第一期：7月3日－7月7日

　　第二期：7月10日－7月14日

　　四、培訓地點

　　濟源一中實驗樓微機室（從一中東門進，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行（詳細安排另行通知）。

　　五、工作要求

　　1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx

　　2、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的`組織工作。

　　附件：xxx年中小學教師微課制作培訓報名表

　　電教中心

　　xxxx年6月20日

教學通知篇6

各鄉（鎮）中心校、中學（含小學），縣辦小學、特教學校：

　　xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經開始。參加繼續教育是每位教師法定的權利和義務，每名教師每年要完成72學時學習任務，其中遠程學習52學時，縣級課程20學時。縣級課程培訓立足于服務一線教師教育教學工作，解決實際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學校骨干教師、學科帶頭人、名師等擔任，培訓內容側重于教育理論、教育技術、教材教法、學科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的'培訓形式，力求達到實際效果。現本著提高小學數學教師專業化水平的需要，將小學數學學科培訓工作具體安排如下：

　　一、培訓對象

　　全縣小學數學學科教師。

　　二、培訓內容

　　數學新課標、教材教法、學科知識、教育技術等。

　　三、培訓形式

　　講授、研討、示范、觀摩、交流等。

　　四、培訓學時

　　20學時。

　　五、培訓時間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學數學一班培訓，其他班培訓時間另行通知。

　　六、培訓地點

　　教師進修學校。