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      經典拓展小游戲

      時間:2020-10-29 09:38:42 團隊游戲 我要投稿

      經典拓展小游戲

        喜歡玩拓展小游戲嗎,下面YJBYS小編為大家搜集的一篇“經典拓展小游戲”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

        1.應答自如

        消除疲勞、提高積極性的培訓游戲

        在巨大壓力的情況下,人們往往會面對大腦短路的情況,但是同時這種頭腦風暴的辦法也會 讓大家的創造性得到良好的訓練。

        培訓游戲規則和程序

        規則:1.將每4個人組成一個組,在組內任意確定組員的發言順序,兩個組構成一個大組進行游 戲。

        2.讓小組確定的第一個志愿者出來,對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞,比如:姐姐 ,鴨子,藍天等等任何詞。

        3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應,比如:哥哥,小雞,白云等。

        4.志愿者必須持續地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發現自己在說“哦,嗯,哦 ……”。你就必須宣告失敗,回到座位上,換你們小組的下一位上。

        5.哪個小組能堅持到最后,哪個小組算獲勝。

        相關討論

        這種給大腦巨大壓力的做法對于你思考問題是否有幫助?

        總結

        1.本游戲的關鍵是要學員在一個快速、緊張的氛圍下進行,一旦有人回答速度變慢,開始有 “嗯,哦”出現,立即宣布他被淘汰了,判其離場,這樣才能保證游戲的成功。

        2.你會發現在大腦短路的同時,你可能會有了一些以前連想都沒想過的想法,而說不定就 是這些想法可以幫助你更好的解決問題,所以這個游戲可以用于需要成員發揮想象力的 熱身運動,讓大腦迅速地活躍起來。

        應用:(1)創造性解決問題能力的訓練□(2)應變能力的訓練□(3)培訓、會議前活躍氣氛使用

        2.蘋果與鳳梨

        游戲說明:

        1、全體學員圍成一圈

        2、訓練師先和相鄰的人進行演示

        訓練師:這是蘋果。 相鄰的人回答:什么? 訓練師:蘋果 相鄰的人回答:謝謝!

        3、回答完這一對話程序,由相鄰的人(甲)開始問他的下一個同伴(乙)相同的問題:

        甲:這是蘋果。

        乙:什么?

        甲(對訓練師說):什么?

        訓練師:蘋果

        甲:蘋果

        乙:謝謝!

        4、將此對話一直持續下去,最終傳到訓練師;同時訓練師向另一個方向相鄰的人傳遞鳳梨,這樣兩句話就朝相反的方向進行傳遞。

        5、注意事項:

        1)培訓師要密切注意對話的流向,特別是蘋果和鳳梨的走向;

        2)這是一個非常有趣和復雜的游戲,訓練師應該提醒對話過程中的回答的規律,要求參加培訓的人員要有特別高的注意力和反應能力

        3)可做為晚會游戲或者暖場游戲。對于發生回答錯誤的學員,可以適當做些懲罰。

        3.頭兒肩膀膝腳趾

        【開場】

        介紹本年度榮獲奧斯卡金像獎最佳外語片配樂……什么?不知道?好,現在 示范一遍,會唱的伙伴請跟著唱……頭兒肩膀膝腳趾……

        【介紹游戲】

        請各位伙伴找出一面鏡子(自己一面用手當鏡子),跟我覆誦:「魔鏡魔鏡,你說誰是世界上最美麗的人?」你看到了什么?……啊!有人開始吐了!……我看到有一位女伙伴在流口水……好,請各位不要太激動。我上次玩的時候看鏡子,以為是劉德華來了……。

        現在請你再繼續往下找,對了,這是肩膀。每個人的肩膀功能都不太一樣,像○○大哥的,是屬于耐磨耐壓又耐用那一型的,我的肩膀吸水力 比較強,伙伴心情不好可以來找我……。哇!我們看這位伙伴…您的肩膀……太油膩了……。

        現在請各位伙伴把手繼續往下找……越過最敏感的部位暫時不談……剛 剛有人笑得很邪惡,我是說胳肢窩啦,奇怪……,好,這是膝蓋。

        再往下找……這是腳趾。有人摸不到,請假裝一下……有人假裝不了……那請想象一下…。

        唱一遍頭兒肩膀膝腳趾,并動作。

        【開始玩】

        1.自己玩一次。

        2.與旁邊的人勾手臂玩一次。

        3.勾著手站起來,再玩一次。

        4.動作加快,再來一次。

        【剖析】

        1.這是一項很好的解凍游戲,從坐著的靜態一直到大家動得不可開交,可以使團體氣氛一直提升。

        2.循序漸進式的帶領,使參加者不致于銜接情緒時,感到太突兀,就是所謂的「漸入佳境」-這也同時是解凍游戲的.要領。

        3.可以掌握的突發點很多,例如:

        有男生不敢勾女生的手,

        被旁邊的人拉得太用力,自己指不到自己,

        站起來時,兩旁的人太高了,中間的只好「吊單杠」, ……等等,突發點的掌握,可以使團體成員學習以開放自己的方式與彼此相處,這樣才有助于團體間更熟絡。

        4.笑容可掬

        溝通與合作的培訓游戲

        本培訓游戲以一個很熱鬧的形式,加強了團隊之間的溝通與交流,同時能夠增進彼此之間的感情 。

        培訓游戲規則和程序

        1.讓學員站成兩排,兩兩相對。

        2.各排派出一名代表,立于隊伍的兩端。

        3.相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊***你好。

        4.向前走交會于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次。

        5.鞠躬者與其余成員均不可笑,笑出聲者即被對方俘虜,需排至對方隊伍最后入列。

        6.依次交換代表人選。

        相關討論

        1.這個游戲給你最大的感覺是什么?做完這個游戲之后,你有沒有覺得心情格外舒暢?

        2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

        總結

        1.人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭, 生 活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對你繃著臉,為何要對別人繃著臉呢?

        2.在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此 之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。

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