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申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的推薦信由誰寫
很多對(duì)于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)不是很清楚的同學(xué)對(duì)這個(gè)問題很是不解。我們寫留學(xué)推薦信往往有兩種方法：聯(lián)系教授為自己寫推薦信，自己寫推薦信找老師簽字。而網(wǎng)申傳推薦信也是有兩種方法：自己上傳，請(qǐng)老師為自己上傳。
在寫推薦信和上傳推薦信這兩個(gè)過程中，保證推薦信的真實(shí)性，非常重要!!而申請(qǐng)的時(shí)候往往需要三封到兩封推薦信。所以這其中的細(xì)節(jié)我們也必須注意!
如果你聯(lián)系的教授比較忙，沒時(shí)間寫推薦信，需要你自己寫推薦信，然后找他簽字。這種情況的話，一定要注意，推薦信的格式問題。比如說：你可能要準(zhǔn)備三封推薦信，然后讓老師簽字。那么這三份推薦信的字體、字號(hào)、格式、板式、以及問候語、簽字位置、落款時(shí)間等，都要有一定的差別。解決方法很簡(jiǎn)單，多找?guī)追N推薦信的模版，再根據(jù)自己的需求稍加改動(dòng)就行了。
試想一想，國(guó)外大學(xué)招生的老師看到板式、字體、字號(hào)、問候語、落款日期都一樣的推薦信，他會(huì)產(chǎn)生很大的質(zhì)疑：三個(gè)老師寫的推薦信都驚人的一樣?可能是學(xué)生自己寫的??
再說說上傳的細(xì)節(jié)
網(wǎng)申的時(shí)候，最后我們要把推薦我們老師的郵箱寫上去。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給老師的郵箱發(fā)送notification郵件。這封郵件中會(huì)有一個(gè)鏈接，也就是最后上傳的通道。
如果老師很忙，就需要我們自己上傳推薦信。 這樣的話，我們可以告訴老師把學(xué)校發(fā)送的notification email轉(zhuǎn)發(fā)給我們，就可以自己上傳啦。
上傳不僅是我們校內(nèi)微博上傳頭像那么簡(jiǎn)單，還需要有打分的項(xiàng)目。學(xué)校會(huì)有個(gè)類似的表格，會(huì)讓推薦老師給學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)打分。這個(gè)地方要注意的是，我們不能都給自己打最高分(top 5%)，太優(yōu)秀，就太假了。也得有幾個(gè)中等的評(píng)價(jià)。但是也不能為了真實(shí)，給自己打個(gè)最差的(lower than 5%)這樣對(duì)申請(qǐng)不利!!
打完分，下面還會(huì)有一些老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，這里是可填可不填的。最好是填上，信息越完整，真實(shí)度就越高。在這個(gè)欄中，寫一些對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的肯定，但是也要寫一點(diǎn)不足之處。這個(gè)不足，一定要不致命的。比如說：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件的時(shí)候，有些稚嫩等等。
上傳的時(shí)間
假如你一天收到了三個(gè)老師轉(zhuǎn)發(fā)過來的郵件， 晚上把這個(gè)鏈接一個(gè)接一個(gè)的打開，一個(gè)接一個(gè)的上傳。這樣的話，三個(gè)老師上傳的時(shí)間(會(huì)顯示出來)會(huì)相差不到五分鐘的。 那么國(guó)外大學(xué)會(huì)想，怎么就這么巧呢?!所以建議是，可以在一天把一個(gè)老師的推薦信給不同的大學(xué)上傳，但是最好不要把不同老師的推薦信給一個(gè)大學(xué)上傳。
留學(xué)推薦信是自己寫還是教授寫要根據(jù)自己和教授的實(shí)際情況來決定，最重要的是要保證推薦信看起來要真實(shí)，有說服力。
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