戶外拓展項目：動感顛球

時間：2022-11-04 15:19:23 拓展項目我要投稿

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戶外拓展項目推薦：動感顛球

　　項目名稱：

　　動感顛球

　　項目簡介：

　　同一小組的學員以一面鼓為圓心圍圈站好。鼓身周圍有長繩，鼓面上放一排球，全隊成員每人拽住一根繩子保持鼓面平衡，必須手握繩套部位，要求在鼓不落地，球不能落地的情況下將球在鼓面上顛50次，一定注意團隊的節(jié)奏，并創(chuàng)造盡可能多的顛球紀錄；幾組之間進行pk，看那組顛球更多。團隊從中可以體驗到高度協(xié)作帶來的團隊成就。

　　分享要點：

　　1、團隊協(xié)作的關(guān)鍵點：注意力的轉(zhuǎn)移（鼓而非手）、精神決定力量、專注于目標。

　　2、目標激勵：過程中不斷總結(jié)提升，思考無論個人還是團隊從勝利中走向更高的勝利的代價要遠遠小于從失敗到成功的轉(zhuǎn)變。

　　3、和諧平衡（人、力量、心態(tài)、動平衡、目標平衡）；規(guī)律方法改變和調(diào)整：從關(guān)注于彈起來到接得住；專注于目標，焦點，注意力的轉(zhuǎn)移；

　　4、分析項目操作過程中的好與壞的階段，我們會發(fā)現(xiàn)，團隊就是在演奏音樂，我們可能從開始的不好到最后優(yōu)秀，就是從亂彈琴、夸張化到悄然無聲、從莽撞少年到平和的不顯山水的大師的歷練過程。

　　培訓目標

　　1、目標分解與激勵人心；

　　一開始的時候大家在前面幾輪幾乎顛不到十個，認為不可能完成這個任務(wù)，但是經(jīng)過練習，總結(jié)，最后成績很好。

　　有些團隊以空話提倡大家一定要有信心，效果不佳。而有些團隊，分幾個階段性目標，每提升一點，鼓舞一下團隊士氣。有鼓掌的，有吶喊的，有喊隊訓唱隊歌的等等。目標分解是企業(yè)戰(zhàn)略層面的問題，戰(zhàn)略制定正確與否直接決定了目標是否能實現(xiàn)，正確的目標分解保證了執(zhí)行不走樣，促進總體目標的實現(xiàn)；

　　既有挑戰(zhàn)性，又有可執(zhí)行性的目標分解，加上及時、適時的表揚、鼓勵，一方面激起員工的成就感，一方面鼓舞員工士氣，這是員工有效執(zhí)行的前提。

　　2、合理分工與細化的績效考核

　　從角色分工上，有喊開始令的，之后大家一起喊口令；還有在中間提醒調(diào)整動向的；有時候總是其中幾個人進入不了狀態(tài)，他們不知道如何調(diào)整和改進；沒人告訴他們該如何與其他人配合；結(jié)合員工的能力、經(jīng)驗、興趣和工作任務(wù)合理分工、揚長弊短，打造一個高效運轉(zhuǎn)的協(xié)作團隊，讓每個人在團隊中充分發(fā)揮作用，有效執(zhí)行。

　　合理分工明確的基礎(chǔ)上，制定具體的考核指標，可以達到有效激勵和懲罰的目的；績效考核標準又提醒個人崗位職能；績效考核所提供的信息有助于做出公平、公正、合理的決策，公平的環(huán)境有利于團隊成員溝通、合作；其次，績效考核可以幫助管理者們強化下屬人員已有的正確行為，并有針對性的制定計劃，來克服在工作績效考核過程中所揭示出來的那些低效率行為，保證執(zhí)行高效。

　　3、執(zhí)行力；

　　（目標、計劃、跟進、人員、抓住重點和把握細節(jié)）人員搭配，把壯碩的男士和嬌小的女士交叉分布，把興奮的個體和冷靜的個體合理搭配；活動過程中，某些人沒有按照既定方法操作，發(fā)現(xiàn)問題不能及時調(diào)整。執(zhí)行力的三個核心是人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程。制定戰(zhàn)略時，目標分解，激勵制度，細化的績效考核制度保證執(zhí)行過程中人員執(zhí)行程度。合理的運營流程保證執(zhí)行標準化。注重細節(jié)的跟進與調(diào)整是執(zhí)行的關(guān)鍵。

　　4、鍥而不舍、關(guān)注成就

　　一開始只能顛幾次，很多隊員可能會抱怨，會說不可能完成。發(fā)現(xiàn)別的隊伍，顛的比自己隊好太多了的時候，有的隊員就此泄氣，鍥而不舍、關(guān)注成就幫助組織和員工在面臨艱巨的任務(wù)或困難時保持良好的心態(tài)、迎難而上，執(zhí)行到位。

　　相關(guān)規(guī)則與注意事項：

　　1、團隊所有隊員必須帶好手套；

　　2、只能用鼓和繩子接觸球；

　　3、移動過程中，注意周邊的障礙物，不要撞到障礙物上；（旁邊有房屋，樹木等障礙的時候一定要提醒學員這點。沒有的話就不用說本條了。）

　　4、移動過程中注意動作幅度不可過大，感覺手里的繩子繃緊的話，應(yīng)該立即松手，不要硬拽；

　　5、不能將繩子纏在手上；

　　6、不得故意干擾其他隊顛球。

　　項目控制

　　布置階段條理清晰，邏輯明朗；布置完項目后再發(fā)放器械。

　　進行階段