少兒口才教學心得

時間：2022-12-01 17:22:22 心得體會范文我要投稿

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少兒口才教學心得

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的少兒口才教學心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少兒口才教學心得

少兒口才教學心得1

　　給孩子們上課，很重要的一個關鍵點就是時時提醒孩子們的注意力，引導孩子跟著老師的思維進行思考。跟蔣老師學的一招就是讓孩子做填空題，把每句話的重點字詞，重點讀音做成天空讓孩子們回答或者強大，一遍一遍的重復，這樣孩子就會很快記住要學習的內容了。2、

　　第一節課很關鍵，所以我通常第一節課首先會跳動孩子們的積極性，先玩一個小游戲，比如搶凳子，數青蛙等，等孩子們玩的高興了，我再說老師看到大家都很聰明，特別想認識一下你們，然后教大家做自我介紹，包括上臺、站、坐、走的禮儀。

　　小主持人班的孩子年齡都比較小，注意力很難集中，所以我學著用子涵老師的方法，準備了很多的小貼畫，表現好的孩子可以得到一張小貼畫。這一招很管用，尤其是前兩節課的時候，孩子和我不太熟悉，不敢表現自己，但是看在小貼畫的面子上，孩子們不管是回答問題還是現場表演都非常的.積極。

　　叫大孩子的時候我覺得要恩威并施，大孩子有了自己的判斷能力，懂得分辨是非黑白，所以對待大孩子要特別注意不能一味的哄讓，更不能過于嚴厲的對待他們。要兩句批評一句夸獎，越是調皮的孩子，越是不愛說話不愛表現的孩子越要引起重視，讓他們做小班長，小組長，管管紀律，帶頭領誦等等，充分調動這些調皮孩子或者安靜孩子的學習積極性。

　　回音壁環節要引起足夠的重視，必經是家長從腰包里拿錢出來讓孩子學習的。每節回音壁課前要做好充分的準備，要先背過。回音壁老師不要說的太多，重點是讓孩子做展示，盡量展示孩子會的部分，不是很會的就要集體展示。與家長交流的時候要盡可能的多說孩子的優點和長處，少說孩子的不足和缺點，等以后時間長了，和家長熟識了之后再深入的去談。

　　教學過程中，分組練習，分組學習對抗是非常有效的教學方法，尤其是對大孩子，這一招非常管用。上授田英才的課，蔣老師每節都會用到這一點，屢試不爽。不過老師得會靈活應用，把課上的更加生動，孩子們更快的記住，在快樂中學習。

　　課程的初學階段，適當的基本功學習非常重要。一方面，基本功的學習有利于孩子打開口腔，活躍課堂氣氛；另一方面呢，在回音壁環節，讓孩子展示基本功給家長看，讓家長跟著孩子學基本功也是非常好的一個互動。

少兒口才教學心得2

　　授田分班了，蔣老師把男孩子都撥給我了，12個男孩子，皮的呀，什么樣的都有。上課的時候我把孩子們分成了兩個小組，進行對抗比賽。男孩子一般好勝心都比較強，我激他們說男孩子要做就做第一，爺們輸給爺們就成了娘們，很丟人的。結果孩子們就都變得很積極，有一個孩子還因為同組的一個孩子表現的不好打架了。所以說方法方法有很多，還得看要怎么用，再就是再好的方法也要合理的應用。

　　開發區幼兒園有個小男孩直接就愁社我啊，就是死活不說話，我現在就讓其他的幾個小女孩一塊帶他學習，這個孩子對著熟悉的環境和人就說話，對著陌生的就不說話。還有就是他對我好像一直有敵意，我是連哄帶騙的逗他，實在不行就用小貼畫，這招還是有點用處的。

　　我把經典誦讀中三字經的部分所有的知識點做了一個梳理，從四書五經講起，每本書的作者，基本內容串起來做一個講解，孩子們覺得挺好，回音壁的時候家長聽了之后也覺得這樣比好有條理性，挺好。

　　中心小一班的幾個孩子都不錯，尤其是有幾次補課的時候，我和孩子們的家長就聊了很多，而且都聊到了家長們的.心眼里去了。家長把孩子送到我們這來學習就是希望孩子會有所進步，改掉以前不好的問題。那么作為老師就要學會并且善于發現孩子們身上的問題。通過幾次補課我就發現了我這個班上幾個孩子的問題，基本上都是因為家長太嚴厲，或者太兇，經常的打罵孩子，以至于孩子現在變的特別膽小，不敢說話，不敢發言表現自己。跟家長交流之后，家長們也進行了煩死，我也表明了自己的態度好好教這個孩子，最后皆大歡喜了。

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