寒假培訓心得體會600字
寒假培訓心得一
為期三天的寒假培訓悄悄落下帷幕，這三天，讓我終于有時間細細咀嚼自己在黃鶴的這半年時光，我發(fā)現(xiàn)，在這里，我成長了。但是，成長總是伴隨著傷痛，成長總是伴隨著挫折，成長總是伴隨著自我剖析后的蛻變與飛躍。正是伴著各種坎坷與機遇，我成長為了一名合格的小學教師。
在學校，我擔任二年級的班主任、學校的衛(wèi)生老師，承擔二年級的語文、校本、大隊，五年級的音樂，一年級的校本課的教學任務，對于一個只有半年初中語文教學經(jīng)歷及半年托管老師經(jīng)歷的我來說，這些工作對于我而言是個不小的挑戰(zhàn)。
一開始，我感到很慌亂，做事情也沒有效率，所以加班加點是常事， 每天都很累，但卻總是“賣力不討好”。班級管得有點散亂，自己制定的班規(guī)自己都很難執(zhí)行；講解課文和課堂練習時，教法及課堂語言不夠生動，難以吸引低年級的學生；面對學生犯的錯誤，缺乏耐心的引導；衛(wèi)生管理不到位，常常出現(xiàn)大片垃圾未及時清除的現(xiàn)象。一開始，我還不以為然，總為自己的失職找各種各樣的借口，抱著破罐子破摔的心理混日子，后來，在校長、周主任、師傅余老師、語文教研組長黃老師的耐心開導和指引下，我漸漸找到了一些
提高工作效率的方法，如多聽課，取人之長，補己之短；對學生多一點耐心，少一點沖動；組織各班衛(wèi)生委員，成立衛(wèi)生檢查小組，每天安排值日生檢查衛(wèi)生，并在群里及時公布各班衛(wèi)生情況。這些方法不僅使我的工作效率大大提高，也讓我對各項工作的開展更有信心，所以在這個學期的最后兩個半月里，我的一切工作都走上了正軌，自己的成績也得到了校長和老師的認可及鼓勵。
成長，就是告別昨天的自己。昨天的自己，也許還很稚嫩，還很怯懦，還很不懂事，但是，只要我們有改變自己的決心、勇氣和行動，我們就會在時間的洗禮下漸漸成長。
寒假培訓心得二
幸福是一種感覺，不同的.人有著不同的體會；幸福是人生的追求，不同的人追逐著不同的幸福。對于當老師的我來說，我為自己在寒假中參加培訓而幸福。
學習的時間雖然很短暫，很緊張，但很充實。學習內(nèi)容非常豐富，有優(yōu)秀教師的引領(lǐng)，有視頻課的展示，有小組之間的討論學習，有現(xiàn)場的互動與交流。當新理念不斷充盈內(nèi)心的時候，新的思索也在交相呼應。
這次為我們培訓的都是沁陽市優(yōu)秀的語文教師，他們在教學方面都有著自己的豐富經(jīng)驗。任波波老師談到了當前語文教學中存在的問題，引起了每一位培訓教師的深思：語文課堂怎樣才能更好地培養(yǎng)學生的語文能力，提升學生的語文素養(yǎng)。來自永威的古娟老師結(jié)合自己的工作實際告訴我們要做學生成長路上的引路都，其中她談到了在批評時要采用迂回的方式，不要當面訓斥，給學生造成心靈的傷害，導致師生產(chǎn)生對立。古老師舉了一個例子：一次上語文課，班里一名學生在打瞌睡，古老師看見了很生氣，頓時火冒三丈，立馬想劈頭蓋臉呵斥學生一番。可是轉(zhuǎn)念一想，她又克制住了自己的怒火，心平氣和地請那個學生站了起來，和顏悅色地說：“為了提高你的上課效率，讓我陪你站一會兒吧。”全班同學都笑了，那個打瞌睡的同學也不好意思地笑了。聽了古老師的發(fā)言，我暗處佩服她批評的高妙。面對學
生的錯誤，我們恰恰缺乏的是這種教育的機智與幽默，只是暴風雨般的訓斥，從而造成了師生關(guān)系的緊張。我們每一們教師都應該向古老師學習，做好學生成長路上的引路者。
短短的四天馬上就結(jié)束了，每一位老師的講述對我來說都是一次精神的洗禮，是一場心靈的盛宴。雖然時間是短暫的，但收獲是永久的。幸福有很多種，有一種幸福叫成長，在這四天里，我相信每一位老師都和我一樣體味著成長的幸福。
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