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      教師全員培訓心得體會

      時間:2024-01-01 08:54:06 培訓心得體會 我要投稿

      教師全員培訓心得體會(精品2篇)

        有了一些收獲以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的教師全員培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      教師全員培訓心得體會(精品2篇)

      教師全員培訓心得體會1

        本學期我參加了中國教師教育網開設的—學年度昆山市中小學教師全員培訓,受益匪淺。

        從提升自身專業素質的角度,我選擇了高中英語1-2課例及評析(一)(二)的學習,對自身教學水平的提高有很大的幫助。

        班主任工作是教育教學中不可或缺的一部分,所以在這次學習中我選擇了班集體建設和課堂教育中的師德。

        通過這次網絡培訓學習,我聽取了各位專家學者的教育新理念,學習了不少優秀教師的課堂教學設計,同時還與很多的一線教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學中的不足。這次培訓來的很及時,培訓內容也很深刻,培訓的效果將影響深遠。我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名教師,我深知自己在數學教學上還有許多不成熟的'地方,教學工作中還有很多不足,但通過這些日子的學習,我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

        一、教學理念的提升

        面對當今的形式,時代要求我們不斷進步,吸取營養,為祖國的教育事業能夠有突飛猛進的發展貢獻我們的力量。在這次學習中我在數學理念上有了更深刻的認識。通過培訓學習,我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式的內涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。充分體現素質教育的根本目標。

        二、教學行為的轉變

        課堂是教師體現自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中,我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业慕虒W更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高數學教學質量。

        通過這次的培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力還有一定差距,在今后的教學中,我將立足于自己的本職工作,繼續運用網絡資源,加強理論學習,轉變教育教學觀念,積極實踐新課改,不斷地提高自身的價值,為教育事業發揮自己的作用。

        三、反思教學工作,不斷進取

        在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業務水平,繼續向優秀的教師學習,來更好地適應現在的數學教學。

        經過這段的培訓,我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁 觀者,做一個課改的積極實施者。經過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性,只有不斷的學習,才能有不斷的提升。我想只有經過全體老師的共同努力,新課程改革之花才會開得更加燦爛,中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。

      教師全員培訓心得體會2

        xxxx年8月25至27日,我有幸參加了全校組織的暑假教師學習培訓,經過這幾天的培訓學習,聽了幾位演講的老師,我感觸很深,受益匪淺。使我更深刻認識到了自己的差距與不足,對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。以下是我的一些見解與體會:

        一、不斷提高自己的教學水平。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。靜下心來好好思考,發現自己教學上有缺點有待改進;仡欁约簬啄陙淼慕虒W,做得多思考得少。幾個星期的培訓,我的體會之一就是要與自己的昨天告別,要多反思,做一個反思型的老師,應不斷提高自己的教學水平。

        二、加強文化業務學習,提高理論水平。如果一個教師對自己的`教學行為缺乏理論的指導,教師的業務水平低下,談得上反思教學嗎?一個課上得好的教師,缺乏理論的指導,不善于總結,更談不上反思自己的教學行為,這就不能成為一個真正的好教師。只有不斷學習,不斷充電,才能掌握扎實的理論知識,用理論來指導教學行為,才能成為反思型教師。

        三、加強專業知識的學習。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服"一支粉筆教下去,一本教案講過來"的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么能勝任更多的教育教學工作?所以,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。

        四、豐富反思內容,提高反思能力。教師應根據實踐情況及時地用不同的方法進行反思,可以是一堂課,一個教學環節,一個教學內容的反思,可以是對成功的教學;也可以是對"失敗"的反思。今后,我將盡可能地使自己的反思落到實處。

        今天的學習讓我充實,明天的學習值得期待!名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻,讓我們一路歡歌!

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