預(yù)測(cè)孩子成功的因素
如何預(yù)測(cè)一個(gè)人未來(lái)是否成功?預(yù)測(cè)孩子成功的因素又有什么呢?下面心理網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)預(yù)測(cè)孩子成功的因素。
一、即使童年不幸，他們?nèi)匀皇聵I(yè)有成
蒂姆和丹尼是非常好的朋友，他們?cè)谕粋�(gè)社區(qū)長(zhǎng)大。
然而兩人都很不幸，他們各自家庭情況都很糟糕——蒂姆的父母在他十歲是離婚，此后蒂姆幾乎沒(méi)再見(jiàn)到自己的父親。他的母親只有一份臨時(shí)工作，沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。丹尼從小也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己父親，母親再婚兩次，他現(xiàn)在的繼父也經(jīng)常和母親吵架。丹尼有時(shí)不得不躲避到外公家，以逃開(kāi)家庭暴力。
蒂姆和丹尼都在一個(gè)破敗的、犯罪案頻發(fā)的社區(qū)長(zhǎng)大，兩人成績(jī)都很差，高中讀完就輟學(xué)。常常打架斗毆，或者小偷小摸，成了警察局的常客。
然而兩人成年后的人生道路卻漸行漸遠(yuǎn)。
在他們?nèi)畾q那年，蒂姆已經(jīng)幾次蹲過(guò)監(jiān)獄，出獄后時(shí)常酗酒，找到工作不久就被解雇。他已經(jīng)有了兩個(gè)孩子，然而他絕對(duì)不會(huì)和孩子母親結(jié)婚。
相反，丹尼進(jìn)入了一家修理廠工作，他利用業(yè)余時(shí)間回到高中繼續(xù)學(xué)業(yè)，最后順利考上一個(gè)社區(qū)大學(xué)，學(xué)習(xí)機(jī)械維修。他三十歲的時(shí)候成了一家大型維修店的經(jīng)理，結(jié)了婚并且也有了兩個(gè)孩子，正在存錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)房。
蒂姆和丹尼，這一對(duì)兒時(shí)的好朋友，成長(zhǎng)于相似的環(huán)境中，是什么因素使兩人過(guò)上了不同的人生?
已經(jīng)有大量的研究發(fā)現(xiàn)，高風(fēng)險(xiǎn)的成長(zhǎng)環(huán)境——貧窮、不和諧的家庭、父母離異、失業(yè)、心理疾病、藥物濫用等，都會(huì)使孩子未來(lái)出現(xiàn)一系列問(wèn)題。蒂姆和丹尼都是成長(zhǎng)于高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境中的孩子，但為何丹尼成年后的生活卻健康并且幸福?
最近一篇關(guān)于脫口秀女王奧普拉的帖子也很火，她的童年也堪稱(chēng)悲慘。
她是父母的私生子，在她出生后父母便勞燕分飛，把她扔給外祖母照顧。她6歲時(shí)和母親一起生活。她9歲時(shí)不僅被好幾個(gè)親戚虐待，還被堂兄強(qiáng)奸。她14歲時(shí)生下過(guò)一個(gè)孩子，但是孩子出生后不久便死了。
她在自己的節(jié)目中吐露心聲——“我?guī)缀醣粴У袅耍@么多年來(lái)我一直告訴自己已經(jīng)治愈了，但是沒(méi)有”，“我心里覺(jué)得特別羞恥，我在無(wú)意識(shí)中老是為那些男人的行為責(zé)備自己。”
由于和母親的關(guān)系緊張，她行為出格、脾氣古怪，常和兒時(shí)伙伴們鬼混，抽煙、吸毒、喝酒，她的生命在骯臟的大染缸里浸泡，看不到任何重生的機(jī)會(huì)。
以心理學(xué)的視角來(lái)看，這樣的女孩，未來(lái)幾乎沒(méi)有任何“成功”的可能性。
然而生活中某些事情的發(fā)生，卻可以改變命運(yùn)。
14歲那年，母親不愿意再撫養(yǎng)她，將她送到她父親的家里。父親和繼母接納了她，并且嚴(yán)格要求她的學(xué)業(yè)，督促她學(xué)習(xí)。
不久之后，她演講的天賦被開(kāi)發(fā)出來(lái)。之后的人生，她開(kāi)始漸漸進(jìn)入正常的軌道，最后成了全球最受歡迎的“脫口秀”主持人。
哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)教授CarlHart是哥大學(xué)唯一一位黑人教授，他同時(shí)也是一位戒毒領(lǐng)域的專(zhuān)家。由于對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的巨大貢獻(xiàn)，他的家鄉(xiāng)邁阿密甚至把2月1日定為“CarlHart日”。
這位杰出的教授，童年生活并不幸福，他在邁阿密貧民窟長(zhǎng)大。家里一共八兄妹，童年缺失父親，由母親和別的親戚拉扯長(zhǎng)大。他生活的社區(qū)毒品泛濫，他在高中時(shí)期就開(kāi)始銷(xiāo)售大麻。那時(shí)的他對(duì)自己未來(lái)并無(wú)規(guī)劃，只有一些不切實(shí)際的幻想——比如成為NBA籃球運(yùn)動(dòng)員，或者成為一個(gè)酒吧DJ。反正絕對(duì)沒(méi)有成為一個(gè)心理學(xué)教授這種夢(mèng)想。
高中畢業(yè)時(shí)，在學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃師建議下，他參加了美國(guó)空軍，在部隊(duì)中進(jìn)入籃球隊(duì)，退役后利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)申請(qǐng)到了大學(xué)。童年的經(jīng)歷，使他一直想搞清楚為什么自己社區(qū)的人總是擺脫不了毒品。正好大學(xué)他遇到一個(gè)老師研究毒品與心理關(guān)系，他就這樣走入了心理學(xué)，并且漸漸成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。
二、是什么使一個(gè)人童年經(jīng)歷逆境，仍然能夠成功?
有很多兒童和青少年心理領(lǐng)域的研究發(fā)現(xiàn)，成年前面對(duì)的壓力事件越多，就越會(huì)對(duì)一個(gè)人的人格、價(jià)值觀和思維模式造成消極影響。
但是我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)，有些“成功者”成年前的經(jīng)歷非常不幸，但他們卻可能最終獲得比家庭良好的孩子還要大的成就，他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，充滿愛(ài)心，也并未出現(xiàn)顯著的心理障礙。
我們提出以下疑問(wèn)：
是什么使這些成年前生活充滿逆境的孩子，克服了生活的挫折，實(shí)現(xiàn)了人生的新高度?
是什么使得他們沒(méi)有向身邊的人一樣，只能過(guò)上悲慘的生活?
他們有沒(méi)有什么共同點(diǎn)?
大量的'心理學(xué)研究，指向了三個(gè)因素，預(yù)測(cè)一個(gè)人未來(lái)是否成功?
1.一個(gè)人性格和智力特點(diǎn)
一個(gè)孩子天生的性格特點(diǎn)可以減少他暴露于壓力事件的風(fēng)險(xiǎn)。“好脾氣”通常就是最有利的保護(hù)性格之一。
那些冷靜、容易與人相處、合群的性格，會(huì)使得孩子更容易適應(yīng)環(huán)境，也更容易引起周?chē)娜私o予積極地反饋。而那些非常情緒化、容易被激怒的孩子卻會(huì)很快消耗盡與他相處的人的耐心。
在蒂姆和丹尼的故事中，他們兩人在童年的時(shí)候都經(jīng)常面臨搬家這一壓力事件。蒂姆面對(duì)搬家這件事情非常惱火，他十分焦慮并且憤怒，和家人吵架，因?yàn)樵俅芜m應(yīng)一個(gè)陌生環(huán)境，讓他非常痛苦。離開(kāi)一個(gè)熟悉的環(huán)境，丹尼也十分悲傷，但是他平易近人的性格，能很快建立新的友誼，這些情感連接讓他能夠很快適應(yīng)新的環(huán)境。
智商較高的孩子也更容易適應(yīng)陌生環(huán)境。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校能得到更多的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)抵消掉他們家庭生活中的壓力。
2.和父母建立一段溫暖的關(guān)系
和父母至少一方的關(guān)系是溫暖的，有愛(ài)的，將會(huì)對(duì)孩子應(yīng)對(duì)生活壓力有很大幫助。
但是，是否能夠和父母發(fā)展出一段溫暖的關(guān)系其實(shí)也和孩子個(gè)人性格特點(diǎn)有關(guān)。那些好脾氣的孩子，通常更容易養(yǎng)育，這樣的孩子更容易和父母及家庭中其他人建立起一段良好的親子關(guān)系。在良好的親子關(guān)系中，孩子也更容易發(fā)展出一些討人喜歡的、有吸引力的個(gè)性。
脫口秀女王奧普拉如果一直和母親生活，也許她只能過(guò)上悲慘的人生。正是由于父親的關(guān)愛(ài)、支持、引導(dǎo)，她才能發(fā)展出自己的天賦，找到一條最適合自己的路。
3.家庭之外的社會(huì)支持
與家庭外某人良好、穩(wěn)定的關(guān)系，可以提高孩子應(yīng)對(duì)壓力的能力。這個(gè)人可以是爺爺、奶奶、外公、外婆、老師或者一個(gè)親密的伙伴。
在蒂姆和丹尼的故事中，丹尼面對(duì)父母婚姻不和諧時(shí)，可以躲到外公那里，外公對(duì)他的關(guān)心，聽(tīng)他講述心事，幫助他解決問(wèn)題，所有這一切都為他提供了一個(gè)疏導(dǎo)內(nèi)心挫折的渠道，同時(shí)也為他樹(shù)立了一個(gè)如何應(yīng)對(duì)生活中壓力事件的榜樣。這也許是他最終沒(méi)有一直墮落的關(guān)鍵因素之一。
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是環(huán)境和遺傳因素共同決定的結(jié)果。積極正面的自身特點(diǎn)、適宜的養(yǎng)育環(huán)境，兩者交替作用，可以有效幫助一個(gè)孩子減少壓力影響。
但是，如果生活中的壓力事件不斷累積，即便擁有了這些有利因素，一個(gè)孩子也很難去應(yīng)對(duì)。損害一旦造成，修復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)且艱難的過(guò)程。
就像有句話說(shuō)的——培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子，比修復(fù)一個(gè)破損的成人容易得多。
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