孩子不拼爹要拼娘
在這個(gè)時(shí)代，其實(shí)孩子是真的要拼爹嗎?其實(shí)孩子不拼爹要拼娘!下面是小編為大家?guī)淼暮⒆硬黄吹茨铩?/p>
其一，莫讓孩子成為自我實(shí)現(xiàn)的延續(xù)
知道你深居后宮，大王就算再不喜歡女色，也會(huì)有佳麗許多，這種對(duì)自身地位的不安全感是天然的，而且作為大王女人和王后的你肯定這種感受要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比尋常女子更多，想想當(dāng)年你的母后為了與大王的關(guān)系毒害過多少后宮同為姐妹的嬪妃，就可想而知王的女人要想得到王的專寵是多么不容易。更何況秦王在你的世界里，是先愛上你、并選擇你的，更是你世界曾經(jīng)的唯一，所以想要留住王的愛可能是你最深層的需求。只不過，父母的愿望終究只是父母的愿望，在自己的世界和自己的時(shí)代未能完成的愿望，會(huì)很容易地轉(zhuǎn)嫁到對(duì)孩子的期待上，期望他們?yōu)槲覀冏约和瓿伞?/p>
豈知，這恰恰正是孩子苦難的開始啊，他生而是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是來完成你的使命的。如果父母能在這一點(diǎn)上最大程度地管理好自己的愿望，自己努力地去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了時(shí)得自己去調(diào)整，孩子的成長(zhǎng)就會(huì)更帶著他自我的天性。
其二，丈夫角色缺失時(shí)要小心“三角化”
說起來，秦王嬴駟作為一個(gè)身為王的丈夫，還是喜歡你、維護(hù)你的，還是基本稱職的;而作為一個(gè)父親角色，他完成的也是不錯(cuò)的，他會(huì)親自去教養(yǎng)蕩兒，并給他作榜樣，也會(huì)在他犯錯(cuò)的時(shí)候嚴(yán)厲教訓(xùn)。可是，他終究還是有很多需求，并渴望擁有一個(gè)可以在心靈上幫襯他的女人，這些可能并不是你的強(qiáng)項(xiàng)，可是你其實(shí)是有你自己的優(yōu)勢(shì)的，可惜你卻眼睛死死地盯著羋月的優(yōu)勢(shì)而放棄了自己的優(yōu)勢(shì)，最終失去了自己夫君的信任和愛護(hù)。
說實(shí)話，現(xiàn)代家庭中這樣的例子也很多呀，并不是因?yàn)槟阌辛艘粋�(gè)羋月和你競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)這樣的，親密關(guān)系的相處本身就是會(huì)受到很多的競(jìng)爭(zhēng)(有的來自于人，有的來自于物噢)的沖突，使得夫妻雙方中的一方從關(guān)系中“悄然逃脫”。而作為女性的幾個(gè)角色：女人、妻子、母親，在得不到丈夫關(guān)愛的時(shí)候，產(chǎn)生的角色缺損，就很容易也很常見地會(huì)向其他方面去找補(bǔ)。母親會(huì)更關(guān)注自己的.孩子，成為一個(gè)“無孔不入”、“無微不至”的母親，回避了在親密關(guān)系里需要更多的改變自我的付出，因?yàn)楹⒆痈菀卓刂蒲健＞枚弥笔У恼煞蚋笔�，緊密的母子更緊密，于是從一個(gè)三角的關(guān)系就形成了更為頑固的“三角化”式的固化關(guān)系，這個(gè)結(jié)就更難解開了。
其三，孩子教養(yǎng)其實(shí)是一項(xiàng)不完美的任務(wù)
俗話說“茍不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”，找一個(gè)好老師很重要啊，你給蕩兒尋找的老師甘茂是一個(gè)什么樣的老師，你有沒有認(rèn)真地體察、細(xì)微地跟蹤呢?他可以允許你的蕩兒偏科發(fā)展而不加提點(diǎn)，他可以不斷地夸贊蕩兒的兇虐而不加責(zé)罰，人生中第一個(gè)的老師可重要了。不過，事實(shí)上第一個(gè)最最重要的老師，其實(shí)是你自己呢�？腕w關(guān)系心理學(xué)大師溫尼科特說過，“我們不是要父母做一個(gè)完美的母親，而是足夠好的母親(Good enough Mother)”就可以了。所謂足夠好的母親，是指開始的時(shí)候母親幾乎完全適應(yīng)她的嬰兒的需要，并且隨著時(shí)間的推移，她逐漸地適應(yīng)得越來越少，并根據(jù)嬰兒逐漸增長(zhǎng)的能力來應(yīng)對(duì)她的失敗。
也就是說一個(gè)足夠好的母親，不是一味地去幫助孩子掃除成長(zhǎng)路上的所有的困難和障礙，而是適當(dāng)?shù)乇С�，既不忽略，也不�?huì)過渡的干涉。這種足夠好的母親不同于完美主義和理想主義的思路，后者剝奪了孩子某種成長(zhǎng)，沒有機(jī)會(huì)去適應(yīng)外部的挫折。對(duì)于孩子來說，不需要理想的母親，而是需要通過環(huán)境獲得自己需要的東西來為自己的發(fā)展過程出力，真正成長(zhǎng)為能自己為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)并有能力承擔(dān)的成人。更簡(jiǎn)單地講，也可以說是要“從心”。從誰的心?孩子自己的。還記得那次在四方館蕩兒和稷兒的較量嗎?你教會(huì)蕩兒的是——從眾;而羋月教會(huì)稷兒的是——從心，真正活出自己，而不是活成別人。
其四，孩子成長(zhǎng)中的不足要及時(shí)糾偏
有些錯(cuò)，是必須要及時(shí)懲戒的，做一個(gè)父母不容易，就不容易在要分得清真正可能危害孩子成長(zhǎng)的石頭在哪里。婢女珍珠帶著蕩兒去玩耍，久不回宮，被你責(zé)怪，珍珠解釋說：“王后知道公子的性子，我喊也喊不回。”你卻怒道：“他才四歲，他懂什么?”要知道三四歲的孩子正是建立內(nèi)在秩序感的好時(shí)機(jī)，而最好的教養(yǎng)人恰恰就是父母呀，正是這個(gè)時(shí)候你對(duì)蕩兒的無條件遷就和袒護(hù)，才終致在周室公庭他不管不顧大臣們的勸阻、由著性子舉鼎而亡，真是血的教訓(xùn)啊。
蕩兒的勇氣可嘉、武力可贊，不過這恰恰也提醒了你他可能會(huì)同時(shí)欠缺一些其他的東西，是，就是仁愛和慎思。當(dāng)蕩兒怒打兄弟公子通時(shí)，羋月就曾上門提醒公子蕩?kù)鍤馓?當(dāng)蕩兒在草坪上指揮太監(jiān)們擺陣時(shí)，他父王再次關(guān)注到他的戾氣過重，你通通是不以為然，反而是認(rèn)為是他人的孩子太過孱弱無能：“公子通比蕩兒大居然不打贏，也是笑話”。你活生生地培養(yǎng)出了蕩兒超越現(xiàn)實(shí)的自戀，暴虐的脾性，以至于他的兄弟十多個(gè)卻無一可以與他為友。
對(duì)于孩子，我愛你，并不是等于你要什么，我決不說一個(gè)“不”字。教養(yǎng)孩子并不是朝著教養(yǎng)一個(gè)英雄的目標(biāo)而前行，反而是先教育孩子如何做好一個(gè)人開始。
母子關(guān)系、父子關(guān)系，這份愛，其實(shí)既是不完美的愛，也是一份向著分離而不斷前行的愛，最終是讓孩子成為獨(dú)立的自己，離開父母走向自己的世界。從這個(gè)意義上，夫妻關(guān)系發(fā)展中加入了親子關(guān)系，最終又將回歸到夫妻關(guān)系，所以，和諧的夫妻關(guān)系才對(duì)親子關(guān)系就意味深長(zhǎng)了。
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