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      青春期的心理學書籍

      時間:2023-06-30 09:15:04 心理學書籍 我要投稿

      關于青春期的心理學書籍推薦

        心理是指人類在符號活動梳理的過程和結果。具體是指生物對客觀物質世界的主觀反映,心理的表現(xiàn)形式叫做心理現(xiàn)象,包括心理過程和心理特性,人的心理活動都有一個發(fā)生、發(fā)展、消失的過程。以下是小編整理的關于青春期的心理學書籍推薦,歡迎閱讀。

      關于青春期的心理學書籍推薦

        《卡內基給青少年的禮物》

        你在家庭及學校生活得開心、快樂嗎?如何面對同學的競爭壓力?如何處理謠言?如何更受歡迎?

        根據(jù)卡內基梅隆大學畢業(yè)的200位杰出校友所做的問卷調查發(fā)現(xiàn),成功的三項因素里,85%是關于一個人的態(tài)度(包括自信及熱忱)、領導力、溝通及拓展人際關系的能力,另外的15%才有關專業(yè)知識。

        EQ(情商)才是人生成功、快樂的關鍵!

        EQ指的是人對自己與他人情緒的了解與控制能力,以及維持和諧人際關系的能力。

        《男生討好你是有企圖的:父親寫給女兒的悄悄話》

        生活對于十幾歲的女孩來說充滿了危機,你要面對太多的新鮮事物:時髦的衣服、狂歡的派對、帥氣的男孩……有一天,你突然意識到:追求時髦,不等于被人喜愛;你要和某個男生約會,父母就變的神經(jīng)兮兮;你一直信賴的朋友,無緣無故地在你背后說你壞話;你的身體飛速地變化,大家對你指指點點。還有吸毒和酗酒,本來是電視劇里“壞”孩子的事,可你的朋友瞞著大人,居然跟著照作不誤——凡此種種,你應該怎么處理呢?在本書里,曾是青春期男孩——如今是兩個女兒的父親的——美國著名專欄作家菲利普·范·曼廷,告訴你如何應對某些最敏感、最棘手的問題:容貌、噩耗、上網(wǎng)、性、命運……他以睿智、溫情和幽默的口吻,娓娓講述你最渴望知道的一切。他給予你的建議和忠告,將使你成為你夢想中的女人。

        《青春期心理手冊》

        在《青春期心理手冊》的十三個章節(jié)中,每章都以一個青少年的案例開始,用敘事的方式把生理和青春發(fā)育期的心理和社會含義,及其與父母的關系娓娓道來,教會家長和青少年思考成長的大課題。書中還針對青春期遇到的一系列問題給出了系統(tǒng)的內容分類,文字形式活潑,結構新穎且針對性強,更便于學習,“深度閱讀”和“聚焦”兩大板塊更是涉及很多當下的社會熱點問題。同時作者還從學校、社會、家長、學生各自不同的角度提出有效的應對、解決、干預和預防方案。《青春期心理手冊》好看好懂,少了一些說教多了一些朋友似的溫馨討論,讓青少年更容易接受,讓老師和家長更易理解和執(zhí)行。

        《父母怎樣和孩子說話:寫給13—19歲孩子的家長》

        青春期是孩子的心理斷乳期,自我意識增強,渴望獨立,關注異性,甚至反抗叛逆……

        父母關心的并不是孩子需要的,父母擔憂的恰恰是孩子放心的。

        面對青春期的孩子,父母進退維谷:當孩子拒絕幫助的時候,怎樣提供幫助?當孩子拒絕指導的時候,怎樣提供指導?當關心被視為攻擊的時候,怎樣與孩子交流?本書介紹了父母與孩子達成相互尊重的各種方法,提供了父母與孩子的和睦共處之道。

        《青少年學生的性心理健康問題》

        本書是教育部人文社會科學研究2005年度規(guī)劃基金項目“學生性心理發(fā)展特點與性健康教育對策研究”(05JAXLX010)的結題成果。本書的內容是就當今教育界犯難的青少年學生的性心理健康教育問題,進行了系統(tǒng)的、符合心理學專業(yè)規(guī)范的實證研究;特點是以調查和實驗為據(jù),用數(shù)據(jù)說話,材料翔實;寫作風格是探討性的,同時堅持了正面和積極的導向。本書適用于大學和中學的教育工作者及學生家長閱讀,也可作為高校心理健康教育類通識課教材。

        【拓展】青少年心理學

        內容簡介

        《青少年心理學》一直是青少年發(fā)展領域內的品牌教科書,自出版以來不斷再版,其英文版已更新至第14版。

        本書是《青少年心理學》(第11版)的中譯本,共15章,分別從生理、認知、自我、情感、人格、性別、性、道德、價值觀、健康等重要方面系統(tǒng)地介紹了青少年這一群體的發(fā)展特點。凸顯了青少年發(fā)展過程中的優(yōu)勢特點,指出了影響青少年發(fā)展的社會環(huán)境因素,以及發(fā)展過程中易出現(xiàn)的問題。并就問題提出了相應的對策,具有很強的實踐價值。

        《青少年心理學》內容豐富、科學、嚴謹,適合心理學和教育學專業(yè)的教師、學生、研究者以及關注青少年成長的家長閱讀。

        作者簡介

        約翰·桑特洛克(John W.Santrock)于1973 年在明尼蘇達大學取得博士學位,自1981 年以來一直在給德州達拉斯大學的本科生上《青少年心理學》,同時也會教授一些其他的本科生課程。他是《發(fā)展心理學》和《兒童發(fā)展》期刊的編委會成員。他關于父親監(jiān)護的研究被廣泛引用,并被用于專家證人證言中以便促進監(jiān)護糾紛處理中的靈活性和選擇的多樣性。桑特洛克撰寫的書籍還有《兒童發(fā)展》(第11 版)、《終身發(fā)展》( 第10 版)、《兒童》( 第9版)、《心理學》(第7 版)、《教育心理學》( 第2版)。

        編輯推薦

        (1)《青少年心理學》一直是青少年發(fā)展領域內的品牌教科書,自出版以來不斷再版,其英文版已更新至第14版,深受廣大讀者歡迎。

        (2)《青少年心理學》介紹了孩子青春期發(fā)展的特點,指導我們正確看待青少年叛逆、情緒風暴等問題,具有非常強的實踐意義。

        (3)《青少年心理學》內容科學、全面、生動且貼近生活。它集知識性和趣味性于一體,是每個關注青少年健康發(fā)展的人必備的優(yōu)秀讀物。

        (4)《青少年心理學》由我國著名教授寇彧翻譯并推薦,多年以來她一直從事有關青少年發(fā)展的研究,對該領域有深刻的認識,確保了本書的科學價值和翻譯質量。

        (5)《青少年心理學》中介紹了很多青少年領域內的職業(yè),為有志于從事青少年教育的人提供了從業(yè)參考。

        目錄

        第1章 導論

        第2章 青少年發(fā)展的科學

        第3章 青春期和生理基礎

        第4章 認知發(fā)展

        第5章 自我、同一性、情緒和人格

        第6章 性別

        第7章 性

        第8章 道德發(fā)展、價值觀與宗教

        第9章 家庭

        第10章 同伴

        第11章 學校

        第12章 成就、工作和職業(yè)

        第13章 文化

        第14章 青少年的問題

        第15章 健康、壓力和應對

        專業(yè)術語表

        參考文獻

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