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留守兒童心理學書籍推薦
一、留守兒童與流動兒童心理研究
本書為2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目《處境不利兒童心理發(fā)展狀況與教育對策研究》成果。本書從心理與行為研究的角度與方法，觀察、解析中國特有的新弱勢群體——農(nóng)村留守兒童與流動兒童。了解他們的心理發(fā)展現(xiàn)狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發(fā)展資源，為留守兒童、流動兒童身邊的教育者、基層社區(qū)工作者、監(jiān)護人提供有效可行的教育建議。本研究采用量化與質(zhì)性雙重研究方法，既有定量數(shù)據(jù)，亦有個案分析，全書充滿科學嚴謹之風的同時，亦飽含人性關(guān)懷。
作者：申繼亮,劉霞
出版：北京師范大學出版社 2015-2
平裝：241頁
ISBN：9787303185023
定價：49.80
叢書：京師心理研究書系(04)
作者簡介
申繼亮，男，1964年9月10日出生于河南省封丘縣，中共黨員。教授，博士生導師。北京師范大學發(fā)展心理研究所所長，中國心理學會常務(wù)理事，教育心理專業(yè)委員會主任，中國家庭教育學會常務(wù)理事，中國教育學會理事。現(xiàn)任教育部基礎(chǔ)教育二司副司長。
轉(zhuǎn)型期留守兒童問題研究
二、《轉(zhuǎn)型期留守兒童問題研究》以農(nóng)村中父母雙方外出，主要由祖輩(特指祖父母)養(yǎng)育的留守兒童作為研究對象，基于對田野調(diào)查所獲經(jīng)驗資料的分析，考察了家庭結(jié)構(gòu)變遷對他們?nèi)烁癜l(fā)展的影響，試圖探索符合當下中國國情、適于這一特殊群體社會化的理想路徑，以期能對留守兒童問題的解決對策、拓展兒童社會化理論的內(nèi)涵提供一定的啟發(fā)。
作者：江立華, 符平
出版：上海三聯(lián)書店 2013-5
平裝：32開280頁
ISBN：9787542641328
定價：39.00
作者簡介
江立華，1965年生，安徽歙縣人。華中師范大學社會學院教授、博士生導師，教育部高等學校社會學學科教學指導委員會委員，湖北省社會學會副會長，湖北省人口學會副會長。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部重點編寫教材《中國社會學史》課題組首席專家之一，國家級精品課《社會學研究方法》第一負責人，2008年入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃。
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