期末小學(xué)生詳細(xì)復(fù)習(xí)技巧

時(shí)間：2020-10-15 09:09:30 學(xué)習(xí)方法我要投稿

期末小學(xué)生實(shí)用的詳細(xì)復(fù)習(xí)技巧

　　每當(dāng)一學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，也是期末考試臨近的時(shí)候。如何使學(xué)生考出好成績(jī)，那么期末復(fù)習(xí)至關(guān)重要，以下內(nèi)容由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的期末小學(xué)生實(shí)用的詳細(xì)復(fù)習(xí)技巧，希望能幫助到您!

期末小學(xué)生實(shí)用的詳細(xì)復(fù)習(xí)技巧

　　小學(xué)語文復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃可制定為先系統(tǒng)復(fù)習(xí)，再歸類復(fù)習(xí)，最后期末練習(xí)。

　　1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)：

　　一天一單元(一般是8天)。對(duì)本單元課文逐課進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)期間一天至少兩課時(shí)，第一課時(shí)可進(jìn)行精讀課文的復(fù)習(xí)，第二課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)園地的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)課文可多用些時(shí)間，非重點(diǎn)課文少用些時(shí)間，可自行調(diào)控，把時(shí)間安排好。

　　2、歸類復(fù)習(xí)：

　　歸類復(fù)習(xí)分三部分進(jìn)行：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作(重點(diǎn)把握語文學(xué)習(xí)園地)

　　1)基礎(chǔ)知識(shí)：以拼音、字、詞、句的復(fù)習(xí)為主

　　2)閱讀，包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀

　　3)習(xí)作的復(fù)習(xí)應(yīng)以方法為主而不應(yīng)以寫為主。首先是對(duì)本冊(cè)教材中的八篇習(xí)作進(jìn)行認(rèn)真分析、總結(jié);其次是了解小學(xué)階段的常考作文類型，比如看圖作文、寫人記事文、想象作文。

　　3、期末練習(xí)：

　　最后三天，爸媽們可以從網(wǎng)上搜集歷屆的期末真題或者復(fù)習(xí)試卷，讓小朋友們按照規(guī)定時(shí)間完成題目。在小朋友做試卷時(shí)，家長(zhǎng)切記不要過去打擾，時(shí)間到了后，收卷子然后批改，小朋友們卷子上寫錯(cuò)的題目就是最后重點(diǎn)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。

　　在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，各年段的側(cè)重點(diǎn)是不同的。一、二年級(jí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，三、四、五、六年級(jí)以作文、閱讀為主。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

　　小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。

　　1、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　爸爸媽媽要依據(jù)復(fù)習(xí)大綱，輔助小朋友們找準(zhǔn)重點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，可以收到事半功倍的效果。

　　2、畫知識(shí)點(diǎn)體系圖：

　　這樣有利于系統(tǒng)整理學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體系。

　　3、辨析比較：

　　區(qū)分弄清易混概念。對(duì)于易混淆的概念，首先抓住意義方面的比較，再者是對(duì)易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)。

　　4、公式爛在心：

　　再次理解一遍公式，熟爛在腦海。平常的學(xué)習(xí)中，不要求強(qiáng)制記憶公式，重在理解，但在考試是，為了最快速度地做出題目，公式一定要熟練掌握。

　　這四點(diǎn)中第二點(diǎn)尤為重要。知識(shí)體系圖不僅可以短期幫助小朋友們提高成績(jī)，長(zhǎng)期更有助于小朋友們系統(tǒng)吸收知識(shí)，形成完整的知識(shí)框架。

　　小學(xué)英語復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循這三個(gè)主要原則：第一以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;第二系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò);第三專項(xiàng)練習(xí)，有的放矢。

　　1、重難點(diǎn)分析：

　　1)按照課本，熟練掌握語法知識(shí);

　　2)精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固復(fù)習(xí)錯(cuò)題;3)結(jié)合這學(xué)期的重點(diǎn)語法知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備作文素材，保證期末考試作文的質(zhì)量;

　　3)最后通過歷屆的期末統(tǒng)考真題和模擬題檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，分析錯(cuò)題，再次查漏補(bǔ)缺。

　　2、單詞本：

　　準(zhǔn)備一個(gè)可以放進(jìn)兜里的單詞本。復(fù)習(xí)時(shí)，只要遇到不熟悉的單詞和詞組，就立刻記下來。記單詞不需要大塊的時(shí)間集中記憶，吃飯前、睡覺前，只要你不忙，隨時(shí)翻開看看，很多單詞不知不覺間就都背會(huì)了。單詞本平常學(xué)英語的時(shí)候也可以用哦。

　　3、堅(jiān)持每天做聽力：

　　聽力在英語考試中占的比例并不少，很多小朋友們讀寫沒問題，可就是聽力比較差，說到底還是平常練習(xí)少，所以到了期末復(fù)習(xí)周，每天早上起床前一定要讓孩子堅(jiān)持聽10-20分鐘的聽力。

　　英語和語文一樣，都是點(diǎn)滴積累的過程。期末復(fù)習(xí)可以在一定程度上提高分?jǐn)?shù)，但臨陣磨槍對(duì)知識(shí)點(diǎn)的扎實(shí)掌握并沒有任何幫助。

　　父母要注意這些

　　低年級(jí)：注意生活規(guī)律謹(jǐn)防感冒

　　一二年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很輕松，多數(shù)孩子只要按部就班地上課，考試都能有個(gè)不錯(cuò)的`成績(jī)。低年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小體質(zhì)弱，加上天氣寒冷、干燥，很容易感冒、發(fā)燒。這就需要家長(zhǎng)注意孩子的生活規(guī)律，督促孩子及時(shí)地增減衣物，多喝水，保持身體健康。

　　中年級(jí)：睡前鞏固知識(shí)查漏補(bǔ)缺

　　中年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)可以讓孩子把本學(xué)期每次作業(yè)、測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題找出來，共同分析出錯(cuò)的原因，把正確的答案寫出來。實(shí)際上，孩子分析錯(cuò)誤的原因多是粗心、馬虎，這樣做，有利于讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害，下決心改正。對(duì)于沒學(xué)好的內(nèi)容，鼓勵(lì)并幫助他們?nèi)フ?qǐng)教他人，直至弄懂為止。

　　家長(zhǎng)可以每天晚上臨睡前，讓孩子把課堂上學(xué)過的知識(shí)講述一遍，一來幫助他們鞏固知識(shí)，二來方便家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺。

　　高年級(jí)：考前及時(shí)解壓張弛有度

　　高年級(jí)的小學(xué)生在面臨考試時(shí)，不像一二年級(jí)的學(xué)生那么無所謂了，他們開始緊張考試的分?jǐn)?shù)，擔(dān)心成績(jī)不好，或者是平時(shí)差不多的同學(xué)超過自己。這時(shí)家長(zhǎng)就要指導(dǎo)孩子正確對(duì)待考試，幫助孩子減輕自我壓力。

　　考試，就是考查學(xué)習(xí)水平，告訴孩子不要給自己定太高的指標(biāo)，考試遇見不熟悉的題目是正常現(xiàn)象，對(duì)每個(gè)同學(xué)都是可能的。勝敗乃兵家常事，努力就是好孩子。

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