初一數學科學的學習方法
當你結束了六年的小學學習，正要邁進初中大門的時候，你會不會有一份好奇心，初中的學習是怎樣的？會不會在心里暗暗發誓："初中的我一樣要是最優秀的！"當然僅僅有決心是不夠的，將這份誓言作為動力，持之以恒、不懈努力才可能實現你的夢想！
初一數學是整個初中數學的基礎和關鍵，它不僅是小學和初中銜接的重要時期，更是學生智力因素和非智力因素形成和發展的時期，所以學好初一數學顯得尤為重要。怎樣才能學好初一數學呢？我想從以下兩個方面來分析和思考。
一、注重學習內容的銜接
1．初一數學是在小學數學的基礎上進行拓展和提高的。難度適中，廣度有所加大。它與小學數學的最大的不同在于，初一數學的概念明顯增多。小學對于一些概念只要求讀懂就可以了，初一的數學概念要求牢牢掌握 初中物理，要有一種敢于較真的精神，抓住本質細摳內容，在理解的基礎上掌握概念、運用概念，它貫穿中學數學學習的始終。
2．小學數學的計算相對簡單，中學數學的計算相對繁雜。要盡量培養準確而迅速的計算習慣。這首先需要對前面概念和定義較好的理解和熟練，其次還需要專心和細致，嚴格要求自己不犯粗心大意的錯誤，不要為考試低分找客觀原因，養成凡事認真仔細的習慣。
3．在小學學習的基礎上，培養自己攻克難題的能力。有些學生小學學習過奧數，中學的學習中也會遇到難題，要發揚一種釘子精神，對習題做到一題多解、舉一反三，要知難而上，勇于探索。
二、注重學習方法的培養
1．首先要會學習，好的.學習方法是努力抓好學習中的各個環節：預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習，才能做到有針對性的聽講，帶著問題聽講，高質量的聽課是中學數學學習的基礎和關鍵，課后復習總結是學習過程的升華，認真完成作業時它的重要體現，不要忽視每一天的作業，正所謂細節決定成敗！只有落實好前面的學習任務，加之以一顆平常心、自信心對待考試，才可能在考試中立于不敗之地。
2．積極培養自主學習習慣。初一課程設置較小學要多出很多，作為老師，要培養學生獨立自主的學習習慣，作為學生更要主動適應學習習慣的改變，要及時主動地發現問題，解決問題，不要將今天的問題過夜！否則后患無窮，要總結出一套適合自己的學習計劃，定期檢查和回顧其實施情況。
3．學會取人之長，補己之短。在你的身邊一定有一些學習較輕松，成績又好的同學，多向他們學習好的學習方法。要做的一項具體的工作時，準備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習題改正。幾年下來你會發現，你的學習會有飛速的提高，你的解題思路也被有效的打開了，更可貴的事，到中考前，你可以拿出來有針對性的復習，對你來說，只有"它"才是最有針對性的！這樣豈不是事半而功倍！
當然除了上述兩條，還有許多，比如如何做人，有才無德是不可取的，要盡量創造一個寬松和諧的集體，只有在這樣的環境中，你才能開心和高效的學習。努力吧！初一的新生，相信通過你們的努力，一定會為自己的將來描上動人的一筆！祝你成功！
有沒有一種高效的學習方法，既能減少做題，又能提高成績呢？二中輔導老師指出，如果能把握數學學習的本質，抓住數學學習的關鍵，優化數學學習的過程，即使少做題，也能取得高效的學習效果。
1、數學三種解題境界：在考場上，優秀學生憑記憶解題，一般學生憑思考解題，差的學生憑"創造"解題。
要做到考試憑記憶解題，做題時就要做好準備：題目解答總結完畢，一定要花點時間靜心默想記憶整個解答過程、題目的突破點、易錯點等。將題目以清晰的原型印刻在腦子里，解題時就會思如泉涌。
2、"悟"出錯題背后的深層原因。
做完題目后，要針對自己的情況，做一個排查工作，把自己薄弱的知識點都排查一遍。對做錯的題要十分重視，找出做錯的原因，以此有針對性地重視知識點和基礎題型的學習。
3、數學四大加分策略：調整狀態就是加分、彌補漏洞就是加分、關聯整合就是加分、默想記憶就是加分。
4、使用題組訓練法，一個題組三五題，效果超過十幾、幾十題。
5、數學三步五問學習法。
"三步"：審題解題、總結反思、默想記憶；在總結反思階段，要問五個問題：這道題的突破點是什么？這道題使用了哪些關鍵知識點？這些知識點是如何運用的？用簡潔的語言或圖表來表達這道題的解題思路？如何推廣這道題的解題思路？（變條件？變結果？條件結果互變？）
6、針對薄弱點，追根究源，精準補差，精準提高。
7、使用題法戰，告別題海戰。
8、用好錯題本。要遵循以下幾個步驟：糾正錯題要及時、認真；并分析錯誤原因；將認真搞懂正確的答案，如果有幾種方法，要一并學習 初三；經常回顧錯題，進行糾錯特訓，尤其是考試前。
9、女學生學不好數學要多畫圖。
10、解一題會一類，學會解題方法、思路。
做題后，要注重總結反思。做完每道題后要有一個詳細的總結，從知識點，題型，解題方法以及關鍵點和易錯點等方面去分析。
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