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      學習實踐科學發展觀問題分析及發展方法

      時間:2022-07-26 22:43:00 學習方法 我要投稿
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      關于學習實踐科學發展觀問題分析及發展方法

        根據縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組(祥學組[2009]10號)文件要求,我按規定認真學習了《科學發展觀重要論述摘編》,通過集中學習和自學,深刻地認識到這次開展的學習實踐科學發展觀活動,是提升思想境界、改正自身不足的好機會。按要求認真撰寫了學習心得體會,就自己分管的工作,在調查研究的基礎上撰寫了調研報告。結合本人在學習實踐科學發展觀教育活動中學習的體會、結合相關部門和部分干部職工對我提出的意見和建議,對照落實科學發展觀的要求,圍繞單位實際和工作實際,認真對照自己平時的思想和工作,分析、反省了自己在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

      關于學習實踐科學發展觀問題分析及發展方法

        一、對照科學發展觀的要求,感到存在以下幾個方面的突出問題:

        1、對科學發展觀的理論學習還沒有完全做到全面、系統。學習目的不夠明確,學習時缺乏認真思考,只從字面上理解,沒有深刻認識思想精髓,對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

        2、深入基層開展調查研究較少。不能充分了解基層情況,以致在工作上缺乏針對性。

        3、理論知識與實際工作不完全適應,存在理論與實踐相脫節的現象。在實際工作中,由于自己以前在基層工作時間較長,對糧食工作的相關法律、條例、政策等掌握得不多。從客觀上沒有處理好工作與學習之間的關系,造成自身理論知識跟不上實際工作需要,沒能很好地把學習理論與適應本職工作結合起來。

        4、工作中力求做到盡職盡責,卻缺乏敢拼敢干的朝氣。我到糧食局工作以來,始終盡職盡責做好本職工作。但認為糧食部門邊緣化,工作畏難情緒重,造成綜合協調作用發揮得不好。通過科學發展觀的學習,我覺得,這是一種安于現狀、不求上進的心理,對工作能做到兢兢業業、盡職盡責,卻缺少一種敢拼敢干的朝氣,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。同時說明我的思想還不夠解放,缺乏開拓進取.勇于創新精神。

        5、思維理念不夠創新。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不夠牢固,工作中沒有新的亮點,不善于創新,創造性地開展工作。在實際工作中,用科學發展觀分析形勢、研究問題、指導工作的能力還有待于進一步提高;雖然能夠堅決貫徹落實上級的重大決策、重要工作部署和重點工作任務,但從全局的高度審視工作、謀劃發展、統籌考慮問題的理念還需進一步樹立。

        二、存在問題的根源分析:

        通過認真反思,存在上述問題的根本原因就是對黨的路線、方針、政策和法律法規學習不夠,放松了對自己世界觀的改造,從而導致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創新精神。主要有三個方面的原因:

        1、思想上對理論知識的學習沒有引起足夠的重視,只滿足于完成本職工作,總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事,上面怎么說就怎么干,只被動地學習,而沒有自覺地學習、理解性地學習。,致使對一些理論問題學習得不深,理解得不透,滿足于一知半解,造成了對科學發展觀的內涵、實質認識理解不夠,科學理解范圍還比較窄,深刻領會程度還比較淺,對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。由于理論學習不夠,思想不解放,改革意識不強,缺乏開拓進取精神,求穩怕亂,很難開創新的工作局面。

        2、工作過于強調協助,只求完成任務,沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。推進工作、抓落實方面,注重穩中求進,忽視了時效要求,注重了充分準備,忽視了真抓實干。在工作中,認為只要任務安排好,各自的工作就能干好,即使有些工作完成得不太好,也多是考慮實際困難因素,人為地降低了工作標準。

        3、自身素質有差距。缺乏積極進取精神。只滿足于現狀,認為多年的基層工作經驗,一時是很難改過來的,先進的工作方法吸收的不多,不能虛心向同事們學習。

        三、針對自身存在的問題和不足,今后在學習、工作中,要從以下幾方面努力:

        一是加強學習,全面提高綜合素質。牢固樹立終生學習的理念,自覺把學習作為一種追求、一種修養、一種境界和一種愛好。堅持理論學習和工作實踐相結合,不斷提高活學活用馬列主義理論的能力,努力使自身理論水平與綜合素質能夠適應新形勢與新任務的需要。按照“學習、學習、再學習,提高、提高、再提高”的要求,繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列中國特色社會主義理論體系,特別是通過深入學習實踐科學發展觀活動,深入系統地學習、領會和把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,身體力行實踐科學發展觀,清醒認識在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,努力使自己的思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求,促進糧食工作又好又快發展的信心和決心。

        二要創新觀念,科學指導工作實踐。按照落實科學發展觀的新要求,要進一步轉變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認識上,要不斷深化對科學發展觀、構建和諧社會科學內涵、精神實質和重大意義的認識,增強以科學發展觀統領糧食工作的自覺性和堅定性。在工作思路上,要把推動貫徹落實科學發展觀作為工作的重要內容,及時解決妨礙科學發展觀落實、影響社會和諧穩定的矛盾和問題。同時,進一步增強政治責任感和歷史使命感,以創新的意識、創新的精神、創新的思想去工作,自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實際緊密聯系起來,勇于奉獻,努力做好本職工作。

        三要轉變作風,推動工作全面落實。樹立超前意識、開放意識,進一步解放思想,更新觀念。樹立績效理念,提高推動工作全面落實的能力,使自身的思想觀念與思維方式不斷適應形勢發展的要求,通過思想、工作、作風的轉變,推動工作的突破。堅持科學的態度和求實的精神,積極努力地干好本職工作,始終用科學發展觀的要求,扎扎實實開展各項工作,兢兢業業地創造一流的工作業績,牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀,研究和掌握推動工作落實的科學方法,探索制定切實可行的工作措施,努力在履行職責和改革創新上有新突破,在工作質量和辦事效率上有新改進,在工作落實和工作效果上有新提高。為努力推進糧食系統各項工作的發展做出自己應有的貢獻。

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