初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法心得范文
從事英語(yǔ)教學(xué)這么多年，過(guò)學(xué)生說(shuō)無(wú)數(shù)也不是很過(guò)分。不說(shuō)小學(xué)生，單說(shuō)初中生。初一看不出高下，初二是分水嶺。因?yàn)槌跻坏慕滩南鄬?duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，老師就在習(xí)題上下功夫。初一學(xué)生，我覺(jué)得應(yīng)該在閱讀上下功夫，不在于分?jǐn)?shù)高下，在于你讀過(guò)的文章有多少。閱讀的文章的量，往往由學(xué)生做的習(xí)題決定，所以我覺(jué)得初一階段閱讀題很重要，語(yǔ)法想都不用去想了。學(xué)生有很強(qiáng)的自我語(yǔ)法歸納能力。初二階段，隨著詞匯量的增加，學(xué)生面對(duì)老師的作業(yè)就開(kāi)始發(fā)蒙。我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候語(yǔ)法梳理，以及詞匯記憶很重要，我建議學(xué)生背句子。這樣比單純的.背短語(yǔ)好多了。其實(shí)很多學(xué)習(xí)好的學(xué)生也不是在背，他們讀的多。熟讀是最好的方法，還有多聽(tīng)，這樣語(yǔ)言材料才能真正地進(jìn)入你的大腦。初三階段，學(xué)生有如進(jìn)入到大海的感覺(jué)，真的暈掉了。沒(méi)有個(gè)好的記憶力，麻煩大了。背讀 都似乎沒(méi)有時(shí)間。很多同義句翻譯題 選擇，總之什么都上來(lái)了。感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)一樣。這個(gè)時(shí)候，單元課結(jié)束后，復(fù)習(xí)階段，最好多做選擇題。這樣節(jié)省很多時(shí)間。單選一般都是語(yǔ)法點(diǎn)，這個(gè)階段是看你什么語(yǔ)法點(diǎn)不清楚，查到不會(huì)的地方，重點(diǎn)梳理。我用這個(gè)方法使幾個(gè)學(xué)生在中考前兩個(gè)月沖刺階段。最后英語(yǔ)成績(jī)都有40分左右的飛躍。
總之 初一的閱讀是基礎(chǔ)，初二的語(yǔ)法學(xué)習(xí)很重要，初三最后階段別做套題了，做海量的單選。這樣中考分?jǐn)?shù)就不會(huì)低。
具體點(diǎn)說(shuō)，你初一階段讀不了什么名著，學(xué)生一般都沒(méi)那個(gè)耐力，就把手頭的練習(xí)冊(cè)做好，閱讀題重點(diǎn)做，再買些同等的閱讀冊(cè)子。
初二階段，學(xué)生應(yīng)該自己多看些語(yǔ)法書了。基本了解學(xué)過(guò)的語(yǔ)法內(nèi)容，多讀多聽(tīng)，這個(gè)階段還是要重點(diǎn)做，其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都是要多讀多聽(tīng)，多練習(xí)寫，說(shuō)。能在初二寫英語(yǔ)日記，做口語(yǔ)練習(xí)，最好。
初三跟著老師的步驟，如果你初一初二的基礎(chǔ)，緊跟老師的節(jié)奏，消化掉課內(nèi)作業(yè)，該沒(méi)問(wèn)題。套題分類題，教材，這些學(xué)校老師都會(huì)領(lǐng)做，最后階段自己能做的就是海量的單選，家長(zhǎng)可以幫著對(duì)答案，對(duì)錯(cuò)的要寫進(jìn)錯(cuò)題本。
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