初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法

初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。什么樣的學(xué)習(xí)方法才是真正有效的呢？下面是小編收集整理的初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀與收藏。

初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法1

　　初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法歸納

　　一、目標(biāo)索引法

　　有一個(gè)理想、有明確的升學(xué)目標(biāo)，這是每個(gè)求學(xué)者所必須有的條件，也是每個(gè)學(xué)生必需有的意識(shí)，它能推動(dòng)學(xué)生克服困難，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　二、主動(dòng)復(fù)習(xí)法

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那種只靠課堂上聽(tīng)講，不把所學(xué)內(nèi)容通過(guò)閱讀、復(fù)習(xí)等方式進(jìn)行鞏固和加深是不會(huì)取得好成績(jī)的。因此，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成課后主動(dòng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)是鞏固和加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解和記憶的最佳途徑。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)先閱讀課本，回憶老師在課堂上講授的內(nèi)容，看課后作業(yè)的內(nèi)容和老師講授的提綱。

　　三、分段學(xué)習(xí)法

　　分段學(xué)習(xí)法就是按學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容，人為地把學(xué)習(xí)分為若干個(gè)階段，并對(duì)各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)、要求及時(shí)間安排作出具體而細(xì)致的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。這種方法和“集中學(xué)習(xí)法”是相對(duì)的，但并不是截然不同的。

　　“分段學(xué)習(xí)法”可以有效地防止“高原現(xiàn)象”的發(fā)生。它具有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、目標(biāo)明確，注意力易集中。

　　2、任務(wù)具體，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)。

　　3、時(shí)間短，易完成，成就感強(qiáng)，心理壓力小。

　　4、階段內(nèi)部和階段與階段之間容易消除疲勞，適度的疲勞，對(duì)身心健康有益。

　　5、對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的`提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

　　四、類(lèi)比遷移法

　　類(lèi)比遷移法是指依據(jù)事物之間的共性，對(duì)學(xué)習(xí)遷移，探求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，找到事物發(fā)展的規(guī)律，從而觸類(lèi)旁通，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是知識(shí)積累和擴(kuò)展的過(guò)程。類(lèi)比遷移法，就是將所學(xué)的知識(shí)和技能，通過(guò)類(lèi)比的方式，遷移到新的學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域中去。由于客觀(guān)事物存在著本質(zhì)上的相似性，所以對(duì)客觀(guān)事物的類(lèi)比，就是對(duì)同類(lèi)事物所具有的相同或相似的本質(zhì)屬性的比較。運(yùn)用類(lèi)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠把沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，達(dá)到觸類(lèi)旁通之效。

初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法2

　　初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法如下：

　　1、英語(yǔ)：學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)需記住100多個(gè)單詞，應(yīng)該嘗試使用零散的時(shí)間來(lái)記憶，并運(yùn)用。

　　2、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)有22種類(lèi)型，45個(gè)知識(shí)點(diǎn)，100多個(gè)圖形，要求我們只能以題型為學(xué)習(xí)的.方向，總結(jié)出方法，不能投機(jī)取巧。

　　3、語(yǔ)文：語(yǔ)文要注重知識(shí)的記憶，應(yīng)多閱讀，增強(qiáng)理解，提高寫(xiě)作水平。

　　4、歷史：學(xué)習(xí)歷史需要記憶大量時(shí)間，可以嘗試使用邏輯記憶、理解記憶、聯(lián)想記憶、口訣記憶等方法來(lái)減輕記憶負(fù)擔(dān)。

　　5、政治：政治具有時(shí)代性，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。

　　6、物理：學(xué)習(xí)物理需要記憶基本概念和公式，并嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)和習(xí)題來(lái)理解。

　　7、化學(xué)：化學(xué)需要記憶元素周期表和化學(xué)方程式，并嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)和習(xí)題來(lái)理解。

　　8、地理：學(xué)習(xí)地理需要了解地球的結(jié)構(gòu)、地形、氣候等自然地理知識(shí)，以及行政區(qū)劃、人口、經(jīng)濟(jì)等人文地理知識(shí)。

　　9、生物：學(xué)習(xí)生物需要了解細(xì)胞、組織、器官、生態(tài)系統(tǒng)等基本生物學(xué)概念，并嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察來(lái)理解。

　　綜上所述，初一升初二銜接學(xué)習(xí)方法因人而異，應(yīng)結(jié)合個(gè)人情況和興趣愛(ài)好選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

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