小學(xué)觀后感800字
人到了一定時期總會思考這樣一個問題：我為什么要活著？我既然終將會死去，我為什么還要努力？我在想這個問題時，得不到任何結(jié)果，但我也只能如蟲豸一般繼續(xù)生活著。
這部影片的名字一開始讓我以為是講關(guān)于學(xué)校布置的作業(yè)如何多的故事，之后卻發(fā)現(xiàn)不是這樣。正在上高中的主人公喬治認(rèn)為：“我們孤單地活著，孤單地死去，人生就是一場虛無�！彼运粚懭魏巫鳂I(yè)，隨便逃課。之后在學(xué)校天臺上認(rèn)識了正在抽煙的�；ㄉ�，兩個人似乎找到了某種相似之處，成為了知己好友。可他卻發(fā)現(xiàn)自己無法融入別人的交際圈，只能用畫筆描述他的內(nèi)心世界。當(dāng)時看到主人公每天放學(xué)不回家，自己一個人坐在荒蕪人煙的湖泊旁的草地上，只是靜靜地看著遠(yuǎn)方時，心里產(chǎn)生了某種共鳴，可能是因為我也是喜歡獨處的人吧。
在校長室里，當(dāng)校長跟他說，如果他再不交作業(yè)、不認(rèn)真上課，他將無法畢業(yè)時，他流下了眼淚。那或許是他對自己前途的迷茫的不知所措。
當(dāng)他在女主家外的'街道上哭泣時，那是他對自己所抱有希望的愛情和友情被打破時的悲傷。（女主和一位畫家朋友在一起了）
之后，他的家庭因為繼父破產(chǎn)而支離破碎，母親提著箱子與他坐在公園的長椅上，靠著他的肩膀脆弱地說他們即將無家可歸時，他紅了眼眶。他下定了決心，完成了校長讓他在三個星期內(nèi)寫完一個學(xué)期的作業(yè)的挑戰(zhàn)，同時也晚場畢業(yè)畫作，成功拿到了畢業(yè)證書。
有人說這故事太過平庸且俗套，但我覺得這是青春期少年最真實的心理寫照。也有人問“喬治最為為什么能夠下定決心要寫完作業(yè)拿到畢業(yè)證書呢？”我仔細(xì)地思考了這個問題的答案。最終得出一個結(jié)論：因為他感到了生活的重?fù)?dān)，認(rèn)識了人生生活的意義所在，有了需要他的人，不再是可有可無的存在了。所以他最終沖破了心靈的矛盾困惑期，走向了成熟。勇敢地面對了自己，承擔(dān)責(zé)任。
再仔細(xì)想想，只有無所事事，內(nèi)心空虛的人才會思考生活的意義是什么吧？因為一旦你忙碌在生活中，生活的意義自然就明白了。其實，認(rèn)真生活就是生活的意義。
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