印度電影三傻大鬧寶萊塢觀后感600字

時間：2021-01-26 16:06:21 觀后感我要投稿

印度電影三傻大鬧寶萊塢觀后感600字

　　印度電影三傻大鬧寶萊塢觀后感

　　《三傻大鬧寶萊塢》真是一部有趣的印度影片，幽默、感動。它常常會使你流淚，也會禁不住讓你哈哈大笑起來。

印度電影三傻大鬧寶萊塢觀后感600字

　　它主要講述了兩個好兄弟萊俱和法漢去尋找多年不見的好兄弟蘭徹，過程中展開了許多回憶。蘭徹頂替別人來到皇家工程學(xué)院讀書。這是一個印度名校，但是壓力卻巨大，幾個學(xué)生因?yàn)閴毫︖^大而放棄了生命。這所學(xué)校是非常注重成績的，成績決定著一切，沒有好的成績就意味著沒有未來。而蘭徹卻沒有受到壓力大而放棄，用他自己的智慧、幽默、善良和開朗的性格影響著周圍的人。他們?nèi)齻€好兄弟還經(jīng)常受到退學(xué)的的打擊。害怕、緊張的心情使萊俱被野蠻的院長——病毒的強(qiáng)迫退學(xué)而跳樓，變成了植物人，后來被蘭徹和法漢救活。經(jīng)歷了酸甜苦辣的大學(xué)生活，最終蘭徹用智慧征服了印度科學(xué)界，他成為了一位具有400項(xiàng)專利的天才科學(xué)家；萊俱也實(shí)現(xiàn)了夢想，成為了工程師；而法漢卻成為了野生動物攝影家，完成了他的夢想。

　　夢想是什么？是我們心中的目標(biāo)。電影告訴我們要去追逐它，去實(shí)現(xiàn)它。不要放棄，盡管路上障礙重重！沒關(guān)系，想辦法跨過它吧！電影中最真摯最感人的就是三個朋友互相真誠的幫助，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前不拋棄，不放棄，堅(jiān)守著屬于自己的理想和信念，最終闖出屬于自己的一片天空，這正是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

　　“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你�！边@是電影中的一句話，成功是一個令人興奮的詞，只要努力，有什么不可能的？想要成功，腦海里必須要有兩個字——堅(jiān)持。說說簡單，做起來可是非常難的。但是，只要你真心的想要成功，這也是個簡單的考驗(yàn)。

　　對于這部影片，還讓我特別喜歡的就是對印度有了更多的了解。印度的服裝，美食，禮儀都很特別！特別是女主角穿的服裝顏色艷麗，款式不同于我們的普通服裝，非常有民族地域特色！還有就是印度的風(fēng)景了，在法漢和萊俱開車去找蘭徹的途中，彎彎曲曲的盤山公路下盡是美麗的風(fēng)景，火紅的葉子煞是美麗！真希望今后等我長大了，有機(jī)會可以去這個神秘而古老的城市看看，一探究竟！

　　這真是一部勵志的影片，用獨(dú)特的`方法告訴我們了許多道理，使我看了回味無窮。

　　三傻大鬧寶萊塢觀后感

　　《三傻大鬧寶萊塢》本名其實(shí)就是《3idiots》，實(shí)在不懂這個譯名太爛了，故事情節(jié)不復(fù)雜，和中國現(xiàn)象太相似了。強(qiáng)烈建議中國學(xué)生來看看。寫幾點(diǎn)《三傻大鬧寶萊塢》觀后感吧！

　　《三傻大鬧寶萊塢》故事情節(jié)：三位青年farhan qureshi （r。 madhavan）、raju rastogi （sharmanjoshi）、 rancho（aamirkhan）在印度著名大學(xué)ice修讀工程學(xué)。farhan喜愛的是野外寫生照，但父迫他修讀工程學(xué)；rastogi則家境窮困及迷信。而rastogi是一位聰慧的學(xué)生。

　　三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執(zhí)教授。故事集歌舞、劇情、愛情于一身﹐為的是諷刺印度的教育制度﹐把年青學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重﹑扼殺年青人的創(chuàng)意﹑以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成了奴隸的實(shí)況反映出來。像不像中國博士生壓力太大而自殺，故事以高才生rancho為主線，他的好朋友farhan、rastogi，一位是埋沒自己才華去發(fā)展無興趣的工程學(xué)；另一位則常求神拜佛令自己無心讀書。這反映印度學(xué)生的讀書地獄的情況。大家請聯(lián)想中國的國考，高考吧！

　　中國的教育體制下人應(yīng)該好好看這部電影，有一段講述教授對被逼得自殺的年青學(xué)生表現(xiàn)得毫無悔意，以及多場教授的剃須的情景﹐批評了教育局對學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場的學(xué)生嬉戲歌舞場面﹐與兩場學(xué)生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來﹐起了化學(xué)作用。把印度的教育制度諷刺過來。請大家參照最近南京理工大學(xué)博士生跳樓自殺的事件！

　　《三傻大鬧寶萊塢》片中場面充滿幽默感﹐如描寫窮學(xué)生的家庭、學(xué)生對重利的同學(xué)及教授的作弄﹐都是笑中有淚、充滿人情味。結(jié)局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險(xiǎn)而不失幽默﹐表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。最后一幕，rancho在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐比照之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。

　　這部影片充分延續(xù)著印度寶萊塢的電影風(fēng)格，歌舞占據(jù)了很重要的一個部分，讓觀眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中，而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的感覺，很像阿甘哦！

　　但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來。

　　劇中的院長，總是教育學(xué)生們：生活是場比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像rancho那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院

　　長邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個學(xué)生的自殺，而他卻無動于衷，對這個體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

　　這部影片讓我聯(lián)想到自身，其實(shí)和印度有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，創(chuàng)新受到各種思想和體制限制；崇拜權(quán)威；根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個人興趣；成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位.......可是印度畢竟拍出了這樣一部電影，而中國呢？有這樣的導(dǎo)演敢拍么？淚流滿面......

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