《春暖特殊家長會》觀后感范文
品味完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《春暖特殊家長會》觀后感范文，希望對大家有所幫助。
《春暖特殊家長會》觀后感范文1
當我們衢州歷史文化名城中的一些孩子正在為不愿意上學、不想寫作業而找借口的時候，而在我國的西部省份貴州，農村孩子的入學率竟然是10。4%，這樣的一個數據，簡直讓人不敢相信。
整個《晚會》分四個單元：《春天來了》，《孤獨的童年》、《我想有個家》、《艱難的上學路》。分別講述了貴州松桃縣5歲的唐金梅、6歲的裴國艷整整3年沒有見到過爸爸媽媽的故事……廣西馬占山縣古寨鄉琴堂小學13歲的學生陸澤利被寄養在姑媽家每天把想念父母的心事寫在小紙條的故事……四川涼山州普格縣孟甘鄉12歲的小學生龍英每天上學要走3個多小時山路的故事。每個留守兒童的故事都催人淚下。
特別是唐金梅、裴國艷這兩個小朋友，他們幼小的童年缺失父母的照顧，留在爺爺奶奶身邊，金梅的奶奶不能給孩子提供上學的費用，而這個孩子為了能學到知識，站在教室外整整一節課，以至最后站累哭了，這太讓人感動了。她的奶奶在教她知識時，竟然說出了3+4=5，在感到好笑的同時，感受更多的是心靈深處的震撼。
現在我國包括學齡前兒童在內，全國在農村有5800萬留守兒童。他們的爸爸媽媽為了家庭生計，長年在外打工，而這些孩子留在家里，忍受著孤獨寂寞，獨自承受著學習和生活上的困難。沒有父母的呵護，他們在生活上、學習上、以及成長發育等方面出現了許多問題，還出現了心理和生理方面的許多問題，這個群體的數量相當龐大，生活和心理狀況堪憂。《晚會》以“特殊家長會”的形式，讓長時間與家長沒有見面的留守兒童，通過視頻，使這些孩子感受到家庭的溫暖，同時，通過展示留守兒童面臨的生活窘境，倡導全社會奉獻愛心，弘揚社會主旋律和社會主義核心價值觀，讓急迫需要幫助的困難群體感受社會大家庭的溫暖。
為人父母常回家看看，假如春節買票難那就夏天回家。踏上歸途的路去感受親情，看看你們的孩子，年邁的父母吧。更期待社會各界，想農民工之所想，急農民工之所急，建立扶貧濟困的長效體制、機制，真切期望“再窮也不能窮孩子”的社會風氣發揚光大。
《春暖特殊家長會》觀后感范文2
看了這個特殊的.家長會后，給我的感觸很深。當時我們同學就說：“我們去支教吧。”大家都覺得好。可是另一個同學說了一句讓我們大家都醒悟的話，她說：“難道我們去支教，那些沒有書讀的孩子就一定有書讀嗎?”是呀，這是一個非常現實的問題，大家沉默了…
說真的，看到前面的倆個小孩時，我流淚了，我很感動。看到小金梅站在教室門口，那渴望的養神，不停地盯著黑板上那一筆一劃的粉筆字，她甚至都不肯休息離開一會兒，直到下課前幾分鐘，她忍不住哭了，哭著說：“我站累了，我好累。”她說她想上學、想有一個書包、想有自己的桌子、凳子。那一刻，我的淚不由得滴下。當她回家哭著跟年邁的奶奶說她想上學，年邁的奶奶看著傷心的孫女，自己也忍不住抹起眼淚，她很無奈，家庭的貧困實在供不起孫女。看著哭著的小金梅依偎在年邁的奶奶身邊，那一個畫面讓我感到很心酸，奶奶的'無奈和孫女的渴望，那種心情，是一種無法用語言表達的心情。
五歲的小金梅，卻有六年沒有看見過父母。六年，說長不長，說短不短，但對于小金梅而言，那仿佛就是一個世紀。這六年里，她只有奶奶的愛，“爸爸媽媽”對于她而言只是倆個詞，她很少感到父母的愛，哪怕是一個擁抱。
對于她而言，我是幸運的，我沒有被留守過，童年時的我，擁有父母的愛。孩童時的我，也曾經渴望上學，所以那種心情我能體會。幸運的是我的父母送我上學直到現在。
記得曾經看到過一則新聞：一位老師帶著十幾位鄉下留守兒童，坐火車去城市里探望打工的父母，這則新聞還附帶了一張照片，照片里一位年輕的老師一手抱著一個孩子一手牽著一個孩子，在她的前后都是孩子，孩子們手中提著大包小包，還有一個鐵路工作人員，幫著老師照顧者這些孩子。這一張照片既讓我感到又讓我感到難過，感動的是這位年輕的老師，她擁有無限的愛心，為了讓孩子感受多一點父母的愛，不遠千里的帶著孩子來看望他們的家長，難過的是留守兒童，他們的父母在城市里默默無聞，拿著最低的工資，做著最勞累的工作，但是卻沒有一點的時間回家看看自家的老小……
經濟在發展，城市在發展。一切是那么的美好，可是誰曾想過，剝奪的是留守兒童的愛。
讓我們一起關注留守兒童，關愛留守兒童，讓幸福充滿千萬家。
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