天宮課堂節目觀后感

時間：2024-01-04 10:40:23 觀后感我要投稿

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天宮課堂節目觀后感

　　看完一部影視作品以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編整理的天宮課堂節目觀后感，歡迎閱讀與收藏。

天宮課堂節目觀后感

天宮課堂節目觀后感1

　　這場直播激發了我對神秘宇宙的向往，我幻想自己也能有一天飛向宇宙，去體驗童話般的天外生活，同樣，不僅是我，也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想，這種授課方式，讓我們對科學有了更深刻的認識，看完只有一個字：燃！

　　還有一個讓我敬佩的.人，她就是王亞平阿姨。作為三人中唯一的女生她在授課時語言幽默，隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙，又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說：“面對浩瀚的太空，我們也是學生，我很期待能夠與大家一起去感知探索神秘而其妙的太空！”

　　這個故事永遠沒有結尾，面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。

　　太空科技，奧秘無限，未來屬于我們！

天宮課堂節目觀后感2

　　今天下午，我觀看“天宮課堂”第三課啦。今天的課堂上有三位太空老師給我們做太空實驗，我遠隔千萬里都能非常真實地看到實驗的畫面，感謝為我們提供這么寶貴的課的科學家們。

　　我首先觀看了“毛細效應實驗”，就是幾個管子不同粗細，最細的管子，液面上升很快，旁邊兩個管子液面上升比較慢。航天員劉洋使用很長的吸管成功地輕松地喝到了果汁，這個在地球上可費力多啦！我發現太空老師站立不穩，走路也很吃力，可是他們一點都沒有喊苦喊累，他們的精神值得我們學習。

　　這又是一場令人難忘的.“天宮課堂”，以后我要更加努力學習知識，為祖國的航天事業貢獻力量！

天宮課堂節目觀后感3

　　今天我觀看了《天宮課堂第三課》，心情久久不能平靜，對科學產生了極大的興趣。

　　空間站里，航天員老師們給我們帶來了一場別開生面的實驗課，雖然時間不是很長，但是拉近了我們與宇宙之間的`距離，我們通過“天宮之鏡”，以中國空間站第一視角俯瞰了美麗的地球，楊利偉老師也給我們介紹了航天員的訓練有多么艱苦，還跟隨講解老師體驗了很多有趣的“天宮課堂”趣味實驗。

　　觀看完《天宮課堂第三課》激發了我探索宇宙奧秘的興趣，但我也知道想去探索宇宙奧秘，就必須努力學習科學文化知識，我將努力學習，不斷奮斗，實現我探索宇宙的夢想。

天宮課堂節目觀后感4

　　通過天宮課堂的學習，我發現在太空里的生活和在地球上的差別很大，有很多神奇的現象，比如水變“懶”了，拉不斷的液橋，還有種植的`小南、水稻和生菜與在地球上種植的都不一樣。我還發現宇航員們手里拿著各種“玩具”，有黃色芒果解壓球，有手指陀螺，還有糖罐，這也許是他們用來解壓的吧！

　　另外，我覺得從宇宙中看地球非常漂亮，有的時候地球反射金光，有的時候帶有紫光，還有的時候反射耀眼的白光。天宮課堂非常有趣，有地球上看不到的現象，地球上學不到的科學知識，還有有趣的提問環節，我很喜歡。

天宮課堂節目觀后感5

　　在這節神奇的太空課上，有些問題還有可能在飛船上得到驗證和解答，讓奇思妙想變成“眼前的`現實”，這個“天地連線”的課堂，還有全國億萬人民的密集關注，強烈鼓舞了同學們，他們的科學意識、想象力、求異思維終于呈現了井噴。為我們搭建了寬敞的思維平臺，提問機會，允許學生思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包容其不足，同學們潛在的發散性思維，就能夠噴薄而出。

　　一堂課，讓奇思妙想和怪想終于得到了回歸，這種精神收獲，要比課堂本身更有意義和價值。如果我們平時的教育，也能想方設法，給我們制造提問機會，鼓勵我們多提問、善提問，這對于我們學生潛在的發展，以及創造活力，肯定是一個積極的推進。

天宮課堂節目觀后感6

　　通過宇航員王亞平老師對太空的介紹，我覺得水在太空中真是有趣極了！

　　因為失重，重力向上，把水倒出來會變成一個個漂浮在空中的水球，所以宇航員喝水必須用專門的袋子，可不能像我們在地球上一樣，拿個杯子倒上一杯水，就可以痛快地飲用了。

　　還從王亞平老師的'介紹里我還知道了他們在太空中一天一共能看到16次日出，因為他們每90分鐘就會繞行地球一圈，其次，因為失重，人在太空中血液向上流，所以每個宇航員的臉看起來都是很浮腫的，同時我也能感覺到了他們在太空中生活的各種不便。

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